讀書時間：2021年3月16日?

閱讀書目：《不跪著教書》

閱讀章節(jié):第五輯《“實話”怎么說》之《“模范”如是說》《聽郭橐駝?wù)f種樹》《教師論文成作業(yè)》《職稱的煩惱》《“實話”怎么說》

【好句摘抄】

1.教育要鑄造健全的人，可是這樣的教師卻為了崗位拋棄做父親和丈夫做兒子的責(zé)任，我認為他的情感是不健全的，其價值觀也是虛偽的 。

2.教師當有正常的人性，一個人沒有人的意識，沒有正常人的思想感情，那就不能從事教育工作 。

3.為工作犧牲自己上可以理解為工作犧牲親情，犧牲親人，這其實是一種變態(tài)的極端的個人主義，是極不人道的 。

閱讀感悟 :

教育是要鑄造健全的人 ，教育的終極目標是為學(xué)生一生的幸福奠定基礎(chǔ) ，所以，作為教師要為學(xué)生一生的幸?？紤] 。如果老師只是一味的敬業(yè) ，當一個工作狂 ，不顧及家人的情感，不顧及親情的陪伴 ，他培養(yǎng)的學(xué)生將會是什么樣子呢 。我們常說孩子身上有父母的影子 ，學(xué)生的身上又何嘗沒有老師的影子呢 。要想讓學(xué)生成為一個品格健全的人，老師首先要是一個品格健全的人， 既要愛崗敬業(yè) ，又要相夫教子 ，既要愛學(xué)生，又要愛家人 。這樣才是一個正常的人，一個真真實實的人。

對于這樣舍己舍家一心撲在工作上的模范教師，我尊重他們，但是我不推崇他們。