如何做一個(gè)“壞人”

你有沒這些經(jīng)歷:

自認(rèn)為是樂于助人,實(shí)際上,經(jīng)常被動(dòng)地討好別人,幫了很多次,只要一次不幫,就像欠別人似的,甚至還遭到明示或暗示的回應(yīng)——幫個(gè)忙都不行,小氣。

有時(shí)候明明是別人的問題,卻偏偏過度責(zé)怪自己,為別人找理由,哪怕對(duì)方的要求如此過分。你或感到哪里怪怪的,或事后想想,果然不對(duì)勁,但下次仍會(huì)重蹈覆轍。

你有時(shí)會(huì)羨慕別人,為什么他們可以如此灑脫做自己,為什么自己總是在如此勞累,甚至衍生抑郁。

....

其實(shí),這類的事情我也遭遇過,與其說自己是個(gè)“好人”,不如說自己是一個(gè)缺少基本原則的“好欺負(fù)的人”。

而缺少的基本原則,其核心是什么呢?我認(rèn)為是自尊,即有合格的自我價(jià)值感。

那么,該如何改善自尊呢?有以下幾點(diǎn)建議:

1 給自己建立正面反饋機(jī)制

反饋機(jī)制也就是我們做事的收獲感,如果總做不擅長的事,當(dāng)然困難重重,不是不該做,而是需要優(yōu)先做擅長的事,為自我積累正面反饋,強(qiáng)化正面屬性,才有實(shí)力應(yīng)對(duì)接二連三的挑戰(zhàn)。

另一方面,可以找朋友、親人溝通,給自己索要一些鼓勵(lì)。當(dāng)然,即使沒有人鼓勵(lì),也要學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)。

注意,這里是“學(xué)”會(huì),不是天生的樂觀,也要學(xué)著培養(yǎng)樂觀的屬性。事物總有兩面性,找到對(duì)你有利的那一面,建立專屬的自我系統(tǒng)。

2 允許自己可以失敗

有時(shí),我們會(huì)害怕失敗。

這不一定是很大的失敗。比如,害怕說錯(cuò)話,辦錯(cuò)事,考不好等等,這些或許都會(huì)被定義為失敗。

這會(huì)導(dǎo)致另一個(gè)問題:害怕什么并不會(huì)憑空降低失敗的概率,你可以少說,但很難不說,所以,該說錯(cuò)的還是會(huì)說錯(cuò);更何況很多事必須做,很多試必須考。

逃避解決不了長期問題,只會(huì)越積越深。

但實(shí)際上,誰都不會(huì)完美,但有些人會(huì)長記性,有些人會(huì)做記錄,記錄真的很重要,理清問題,做反思,后續(xù)有意識(shí)地注意,則在長期來看,會(huì)降低失敗的概率。

3 我值得被尊重的對(duì)待

“對(duì)事不對(duì)人”沒問題,但,更重要的是,一件事可以通過心平氣和的說,對(duì)雙方或許都更尊重。

事情是就事論事,但成年人都應(yīng)該學(xué)會(huì)控制情緒,遇到過分的攻擊行為,就應(yīng)該以相當(dāng)?shù)姆绞交貞?yīng),而不是每次都只從自身找原因,不斷自我否定。

而反彈的度也需把握好,比如別人有惡意的說你胖,你頂多以同級(jí)別回應(yīng),但攻擊到人家父母甚至好幾代人就過分了。

4 先滿足自己的需求,有余力時(shí)在滿足對(duì)方的需求

當(dāng)別人向你求助時(shí),不應(yīng)全盤接受。應(yīng)首先自問道:我的精力足夠嗎?這件事情我很厭惡嗎?

在精力不夠,甚至心情不好時(shí),都可以拒絕。有時(shí),可適度用后撤式拒絕,即不完全拒絕,能幫多少幫多少。

值得注意的是,遇到那種認(rèn)為別人的幫助很廉價(jià)或壓根缺少感恩屬性的人,還是算了吧,但最好別太得罪。

5 允許別人為他自己的情緒負(fù)責(zé)

自己的愛人、家人、朋友,每個(gè)人都有義務(wù)為自己的情緒負(fù)責(zé)。

對(duì)方的負(fù)面情緒,我們可以幫忙疏導(dǎo),倘若始終沒有好轉(zhuǎn),也沒有必要自責(zé)。因?yàn)?,相?duì)于你,顯然是對(duì)方更應(yīng)該為自己的情緒負(fù)責(zé)。


好了,先到這里。

總之,相對(duì)于一個(gè)沒原則的“老好人”,我更愿意成為一個(gè)有原則的“壞人”。你呢?

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