01、5歲是金色童年，孩子乖順、安靜而內(nèi)斂。

5歲的孩子不但想要做好孩子，愿意做好孩子，而且因?yàn)樗麄兊姆e極心態(tài)和很好的自我克制能力，他們常常就真是個(gè)好孩子。

02、5歲的孩子粘媽媽

這個(gè)階段他們格外愛(ài)戀媽媽?zhuān)麄冏類(lèi)?ài)的人就是媽媽?zhuān)钕矚g做的事就是讓媽媽開(kāi)心。因此，他們需要媽媽時(shí)時(shí)鼓勵(lì)他們，在他們耳邊告訴他是好孩子。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太重要了。但他們也很容易拿媽媽當(dāng)出氣筒，這都是因?yàn)閶寢屖撬钪匾H密的人。

03、5歲的孩子愛(ài)說(shuō)話(huà)

5歲孩子的心智開(kāi)始成熟，他們因?yàn)榫邆渥灾髂芰?，因而他們的宣泄行為少了很多，主要用語(yǔ)言宣泄緊張，變得愛(ài)說(shuō)話(huà)。編故事，罵人，玩過(guò)家家等在這一階段變得很頻繁。

04、5歲孩子喜歡“宅”一點(diǎn)

這時(shí)的他們活在“此刻”“此地”，他們的整個(gè)世界是一個(gè)相對(duì)狹小的范圍，喜歡在家的附近（媽媽的附近）玩。他們還很享受一整天在家里聽(tīng)故事看書(shū)的情景。

05、5歲孩子對(duì)圣誕老人，艾莎的存在深信不疑

因?yàn)樗齻兊乃季S處于“試運(yùn)行”階段，很難分辨出什么事真實(shí)，什么是幻想。所以他們更傾向于“很多事情都是神做的”

06、5歲孩子對(duì)小寶寶很感興趣

他們普遍關(guān)注小寶寶是怎么來(lái)的，對(duì)小寶寶有愛(ài)心，期望自己也可以有一個(gè)小寶寶，熱衷于玩過(guò)家家的游戲。

07、5歲孩子的管教要“正向關(guān)注”

他們向往得到正向的關(guān)注，也就是表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)。因此，給他這種關(guān)注，他就會(huì)更樂(lè)意去做。具體來(lái)說(shuō)，當(dāng)孩子做了不好的行為的時(shí)候，具體做法：

001冷處理

大人不惱怒，平靜地就事論事讓孩子回到他自己的屋里去。前提是你要給孩子布置一個(gè)屬于他的專(zhuān)屬環(huán)境。

002允許孩子宣泄負(fù)面感受

同時(shí)盡量幫助他明白有些行為于事無(wú)補(bǔ)

003傾聽(tīng)孩子訴說(shuō)

弄明白孩子真正想要表達(dá)的是什么，按照你的理解把孩子表達(dá)的情緒復(fù)述給他聽(tīng)

004獎(jiǎng)勵(lì)正向獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

而不是處罰機(jī)制

005和孩子講條件

如果她完成了他承諾的某件事，就滿(mǎn)足他的某個(gè)心愿。

08為5歲孩子提供足夠的原材料

這個(gè)階段的她創(chuàng)造力，空間感都在迅速發(fā)展，因此個(gè)他提供充足的原材料讓他去創(chuàng)造，比如手指畫(huà)顏料，橡皮彩泥，簡(jiǎn)單樂(lè)器，舞蹈等。還有要開(kāi)始教他認(rèn)路，認(rèn)時(shí)間，讀字。

09、為孩子精選朋友

5歲孩子不大擅長(zhǎng)與人交往。如果讓他隨便玩，他常常會(huì)自己一個(gè)人玩，在陌生環(huán)境中更是如此，他可能很大程度上依賴(lài)于一個(gè)最好的朋友。因此不需要為孩子安排太多互動(dòng)活動(dòng)

10、千萬(wàn)記住，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的

如果你的孩子的行為表現(xiàn)和書(shū)里說(shuō)的不相符，相信自己的孩子，每個(gè)孩子成長(zhǎng)都有自己的步伐，家長(zhǎng)不要焦慮，尊重孩子成長(zhǎng)的步伐和獨(dú)特性。