(連載一):中國(guó)足球可以每次都打入世界杯——論中國(guó)足球2030趕超戰(zhàn)略

前言:本文作者為通識(shí)教育戰(zhàn)略研究院院長(zhǎng),通識(shí)教育智庫(kù)研究員。錢學(xué)森教育“世紀(jì)之問”的研究探索者,中國(guó)青少年精英教育的倡導(dǎo)實(shí)踐者。如對(duì)本文感興趣,可添加15821775862(微信及微博:通識(shí)教育戰(zhàn)略研究院),填寫精英教育研討入群。


? ? ? ? 中國(guó)足球一直是國(guó)人心中揮之不去的隱痛,從上世紀(jì)90年代通過上海大眾牽線搭橋,引進(jìn)第一位外籍德國(guó)教練斯拉普納開始,中國(guó)足球?yàn)榱舜蛉胧澜绫冻隽顺掷m(xù)不斷地努力。在這將近三十年里,除了2001年前南斯拉夫籍教練米盧歷史性地幫助中國(guó)足球隊(duì)打入過一次世界杯賽之外,其他時(shí)候中國(guó)足球都在亞洲出線賽中遭到淘汰,甚至有多場(chǎng)比賽輸給了民不見經(jīng)傳的小國(guó)家。


? ? ? ? 中國(guó)足球的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂,甚至讓很多球迷感到絕望。中國(guó)足球在世界中所處的地位,與中國(guó)這樣一個(gè)位居世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)的地位完全不吻合,可以說中國(guó)足球是中國(guó)少數(shù)幾個(gè)還處于跟世界潮流不接軌的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。


? ? ? ? ?2018俄羅斯世界杯,中國(guó)又一次毫無懸念地成為旁觀者。筆者作為一名國(guó)內(nèi)新興智庫(kù)的創(chuàng)辦人,也是一位中國(guó)普通的男性,為止深感汗顏痛心,同時(shí)也深以為自己有責(zé)任為國(guó)家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,針對(duì)中國(guó)足球的未來發(fā)展方向提供一些戰(zhàn)略規(guī)劃思路和具體可行性的操作建議。


? ? ? ? 需要說明的是,筆者本身并不是足球圈內(nèi)專業(yè)人士,應(yīng)該是一個(gè)真正的外行。從身邊的人對(duì)自己關(guān)于足球知識(shí)和現(xiàn)狀的了解程度,可以歸類于“偽球迷”的行列,對(duì)此筆者沒有任何異議,事實(shí)確實(shí)如此。當(dāng)然,對(duì)足球本身筆者并沒有很大的熱情,但如果這件事牽涉到重大的國(guó)家發(fā)展利益,那么足球作為一種研究目標(biāo)課題本身,就自然而然地進(jìn)入到筆者的視野中被加以研究分析。


? ? ? ? 這正是筆者比較擅長(zhǎng)的方面,中國(guó)人始終有一種心理誤區(qū),會(huì)想當(dāng)然地認(rèn)為具體的事物是靠專家和內(nèi)行來決定的,外行是不太可能提出什么建設(shè)性的意見的。但是,萬事無絕對(duì),有時(shí)當(dāng)內(nèi)行和專家一籌莫展的時(shí)候,倒是需要放下架子多聽聽外行的想法,可能會(huì)有意外的驚喜,給自己帶來點(diǎn)新的思路。這是因?yàn)橛袝r(shí)外行看問題的角度和視點(diǎn),恰恰能看到內(nèi)行所看不到的東西,所謂“當(dāng)局者迷,旁觀者清”。


? ? ? ? 筆者對(duì)足球的認(rèn)識(shí)說來話長(zhǎng),應(yīng)該是讀小學(xué)的時(shí)候,從喜歡看足球,平時(shí)經(jīng)常買足球報(bào)的叔叔那里得到的最初教育啟蒙。那時(shí),看到一群叔叔們經(jīng)常圍坐在一個(gè)自己組裝的12英寸黑白電視屏幕上觀看足球比賽,筆者也混跡其中,客串做個(gè)茶童蹭點(diǎn)瓜子零食之類的。說實(shí)話,當(dāng)時(shí)真的對(duì)足球沒有什么特別的感受,只是覺得一群人看著電視熒屏中的另一群人圍著個(gè)球到處亂跑,有什么好看的,還不時(shí)大喊大叫,感覺怪怪的。


? ? ? ? 觀看球賽的過程中,足球本身并不吸引我,倒是每個(gè)人的神態(tài)是筆者比較喜歡觀察研究的。長(zhǎng)大后,經(jīng)常聽到有人因?yàn)橹袊?guó)足球隊(duì)輸了關(guān)鍵場(chǎng)次最終沒有出線,氣得把彩色電視機(jī)從樓上摔下來砸碎了。還有球迷發(fā)誓終身不看中國(guó)足球了,但每次有中國(guó)隊(duì)比賽,還是食言繼續(xù)為中國(guó)隊(duì)加油。


? ? ? ? 可惜,幾乎每次都是從希望開始,以失望結(jié)束。當(dāng)時(shí),我的感覺也是很無奈,雖然自己的感受沒有那么的強(qiáng)烈,但中國(guó)球員的表現(xiàn)也確實(shí)讓人感到沮喪,怎一個(gè)“臭”字了得。


? ? ? ? ?如果說人生中大部分的時(shí)間是甘于做一個(gè)快樂的“偽球迷”,那么有一小段時(shí)間算是一個(gè)“真球迷”的階段,那就是工作之后的單身時(shí)期。年輕就意味著整天精力充沛,那個(gè)年代又不像現(xiàn)在這樣休閑娛樂豐富,除了經(jīng)久不衰的異性話題之外,自然而然足球就成為了年輕人圈子里消耗精力的主要話題。


? ? ? ? 平生看過唯一的一場(chǎng)球是在上海虹口足球場(chǎng)看的上海申花隊(duì)對(duì)陣不知道哪支球隊(duì)的比賽,依稀記得好像是大比分贏的那場(chǎng)。沒辦法,“偽球迷”就是偽球迷,除了還能把名字和球員的臉對(duì)上號(hào)之外,從來就不記得具體的比賽雙方和進(jìn)球數(shù),就這點(diǎn)來說朋友給我的評(píng)價(jià)是中肯客觀的。


? ? ? ? 但是,有一點(diǎn)是我特別擅長(zhǎng)的,就是研究分析每場(chǎng)比賽的對(duì)陣雙方實(shí)力和競(jìng)技狀態(tài),從而推算比賽結(jié)果。這個(gè)本領(lǐng)是經(jīng)過客觀驗(yàn)證的,大部分結(jié)果還是比較接近前期預(yù)測(cè)。雖然基本上每次的預(yù)測(cè)都被朋友圈嘲笑諷刺,但結(jié)果都打了他們的臉。特別是預(yù)測(cè)的結(jié)果是他們特別看好和喜歡的球隊(duì)輸了,而且還是被我精準(zhǔn)地預(yù)測(cè)出比分,看到他們有點(diǎn)像霜打的茄子蔫了的樣子,感覺特別開心,這也是我繼續(xù)作為一個(gè)快樂的“偽球迷”的心理動(dòng)力吧。


? ? ? ? 自從結(jié)婚成家后,我也慢慢淡出了這個(gè)朋友圈,很多朋友也因?yàn)榧彝ド?jì)奔忙,加上中國(guó)足球始終表現(xiàn)不佳,也慢慢不關(guān)心足球了。每年偶爾的聚會(huì),話題也總是離不開孩子教育、工作壓力、買房這類的現(xiàn)實(shí)生活。這個(gè)時(shí)間段差不多有個(gè)十幾年吧,雖然只是不經(jīng)意地通過電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)時(shí)獲得一些中國(guó)足球的進(jìn)展情況,但足球肯定已經(jīng)淡出自己的視野,成為了一種可有可無的東西。


? ? ? ? 當(dāng)中國(guó)足球再次進(jìn)入我的視野關(guān)注范圍,那也就是這兩三年的事情,也是中國(guó)隊(duì)連小組賽都未出線,再次無緣世界杯,突然心中有一個(gè)聲音告訴我,要我用點(diǎn)心思去想想該怎么辦。就這樣,也是有一搭沒一搭地乘閑下來的時(shí)候抽空想想,只當(dāng)是作為一種精神休閑的方式。有那么一天,突然找到了靈感和思路,也有了強(qiáng)烈的意愿把想法變成文字,這才有了下面的這篇文章。


? ? ? ? ?前面說了一大堆,其實(shí)是想打個(gè)伏筆。其實(shí)我想說明為什么一個(gè)如此資深的“偽球迷”有資格可以探討中國(guó)足球的戰(zhàn)略規(guī)劃問題。這在正常人的思維里簡(jiǎn)直是無稽之談,完全不可能的事情。但筆者在這里要說的是,這是可能的,而且沒寫之前就知道要么不寫,決定寫了就一定是一篇很有啟發(fā)性的文章。


? ? ? ? 雖然筆者主要是研究青少年素質(zhì)教育的方向,就是指通識(shí)教育的這塊。但是,理論上研究通識(shí)教育的研究者,也具備研究一切學(xué)科領(lǐng)域的能力基礎(chǔ)。除非研究者本身不關(guān)注這個(gè)課題,只要所關(guān)注的課題進(jìn)入到研究者的視野中,再加上研究者本身具備最基礎(chǔ)的認(rèn)知和知識(shí)體系,那么讓一個(gè)“外行說出內(nèi)行的話”也是完全可能的。這就好比通識(shí)教育是構(gòu)造精密的“工作母機(jī)”,通過這臺(tái)“工作母機(jī)”理論上是可以制造所有的精密制造設(shè)備,這個(gè)范圍可以是大到航母,小到半導(dǎo)體芯片的任何產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。


? ? ? ? 之所以筆者要花如此大的篇幅做一個(gè)讀者閱讀的前期熱身介紹,主要是為了讓大家理解,為什么筆者可以不務(wù)正業(yè),突然關(guān)心起跟自己的專業(yè)看似不怎么相關(guān)的話題。其實(shí),任何產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域都是和通識(shí)教育理念相關(guān)的,差異只是在相關(guān)系數(shù)上有高低之分。教育是所有產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的“工作母機(jī)”,精英教育是最為精密復(fù)雜的“工作母機(jī)”,有了這個(gè)我們就可以去研究一些特別復(fù)雜的戰(zhàn)略性問題,比如中國(guó)足球、芯片制造業(yè)、新能源汽車等等,無所不包。


? ? ? ? 好了,前面所說的是筆者所寫的文章中,最長(zhǎng)的一段引言,接下來我們開始進(jìn)入正題,中國(guó)足球接下來何去何從?腳下的路在何方?

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