一文帶你開悟《易經(jīng)》(高層次教程)

祝英臺(tái)

不理解我的意

易經(jīng)

世人皆如梁山伯,不識(shí)英臺(tái)真情意。

用心良苦藏天機(jī),楊公狂稱是垃圾。

引子

清《四庫(kù)全書總目提要·易類》曰:“《易》之為書也,推天道以明人事者也”,其中的“天道”是指自然事物的規(guī)律,所謂“人事”是指人類社會(huì)的規(guī)律。

因此《易經(jīng)》根本的思維方法是由此及彼的象征思維方法(形象思維),也就是由此物來說明彼物。

在具體講解之前,大家共同來欣賞《梁?!愤@出戲中一個(gè)精彩的場(chǎng)景巜十八相送》??纯从⑴_(tái)小姐姐是怎樣由它物來言自身。英臺(tái)小姐姐的表意方法與《易經(jīng)》異曲同工,一脈相承。只可惜傻傻的梁山伯不解風(fēng)情,不識(shí)琴音。英臺(tái)小姐姐只能婉嘆“不明白我的心,對(duì)牛彈琴”。

《梁?!肥讼嗨途蕦?duì)白(節(jié)選三段)

粱山伯:英臺(tái),你看,好漂亮的蝴蝶呀!

祝英臺(tái):這蝴蝶成雙成對(duì),比翼雙飛,真讓人羨慕,但如果它們只是形單影只,就會(huì)顯得孤單,少了一種幸福美滿的感覺。我想,這世間事物大概美好的都是成雙成對(duì)的吧!

梁山伯:照你這么說,你大哥我單身未娶,就不幸福嘍。

祝英臺(tái):山伯,你我兄弟同行,也是對(duì)對(duì)雙雙,依我看,也不輸那丈夫配紅妝。

梁山伯:英臺(tái),只有夫妻才叫成雙成對(duì),哪有兄弟倆這樣比喻的,不妥!

祝英臺(tái):不妥?

梁山伯:不妥!

祝英臺(tái)(生氣的樣子):不妥就不妥!


祝英臺(tái):山伯,你看,那對(duì)白鵝漂不漂亮?

粱山伯:白鵝潔身自好,悠閑大方,是書圣王義之的最愛。

祝英臺(tái):不對(duì),白鵝討人喜歡,不僅僅是因?yàn)闈嵣碜院糜崎e大方,最可貴的是——它會(huì)說人話。

梁山伯:英臺(tái),你說什么?白鵝會(huì)說人話!好,那你說說看,現(xiàn)在它們倆在說什么?

祝英臺(tái):你聽,前面那只笨笨的是公鵝,它在說:快走,快走。后面那只聰明的是母鵝,它在說:別著急,等等我。

梁山伯:為什么笨的是公鵝,聰明的就是母鵝?我看那兩只都是公鵝。

祝英臺(tái):誰(shuí)說的,明明前面那只是公的,后面那只是母的。

梁山伯:英臺(tái),我從小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大,你要相信我,兩只都是公鵝。你呀,簡(jiǎn)直雌雄不分。

祝英臺(tái):你才雌雄不分呢!你沒有聽到,后面那只母鵝叫前面那只公鵝做哥哥呢!

粱山伯(笑):英臺(tái),你越發(fā)不對(duì)勁了,鵝怎么會(huì)叫哥哥呢!

祝英臺(tái)(生氣):你真是只呆頭鵝!

梁山伯:英臺(tái),你在生什么氣啊?

祝英臺(tái):我在氣你,聽不懂我的話,不明白我的心。

梁山伯:怎么會(huì)呢?我一向最懂你的話,最明白你的心,你不要冤枉我。


祝英臺(tái):好,既然你說懂我的話,知我的心。那你猜一猜,我看到那位樵夫大哥和你一樣,走的汗流浹背,氣喘吁吁。我在想什么?

梁山伯:你這問的是什么問題?。磕愕孟忍醾€(gè)頭嘛,不然叫我怎么猜呀!

祝英臺(tái):好,那你說樵夫大哥是為了什么人上山,而你又為了什么人下山呢?

梁山伯:樵夫他自然是為了妻子上山打柴,愚兄我呢,是為了送賢弟你才下山哪。

祝英臺(tái):不對(duì)。

粱山伯:怎么不對(duì)?

祝英臺(tái):樵夫大哥是為了照顧兄弟上山打柴,而你是為了送妻子才下山。

梁山伯(驚愕):我,我沒妻子啊!

祝英臺(tái)(生氣):那你可以娶一個(gè)啊。

梁山伯:娶誰(shuí)呀?

祝英臺(tái)(生氣):娶你個(gè)豬頭啊!

梁山伯:英臺(tái),我知道你因?yàn)殡x別而難過,但你不能總跟我鬧脾氣啊。

《易經(jīng)》琴聲三千載,竟無一人知其音!

幾千年來,人們只所以讀不懂《易經(jīng)》,就因?yàn)楦荷讲粯?,不懂英臺(tái)小姐姐的表意方法。接下來,幫你打通思維中的“任督二脈”


前方預(yù)警:前方道路艱且阻!

如果有喜歡那種從別人書上抄來的小白文的朋友,請(qǐng)就此返航,去尋找那樣的文章。本文為高層次教程,篇幅較長(zhǎng)且理論艱深,不是你一天或看一遍就能明白的,免得浪費(fèi)你寶貴的時(shí)間還得煩擾你那養(yǎng)尊處優(yōu)的大腦。

第一節(jié):打通你思維中的“任督二脈”

武俠小說里的描述,如可藉由武功高強(qiáng)之人打通自身的任督二脈,任督二脈一旦被貫通,武功即突飛猛進(jìn),因此也是一般人可望不可及的。本文借“任督二脈”之名,比喻人的思路,也即思維路線。思路一旦被打通,就打開了你的開悟之門。

那么,感悟《易經(jīng)》的“任督二脈”是那二脈呢?就是形象思維方法和聚散思維方法。

《易傳?系辭》曰:“是故《易》者,象也。象也者,象也?!边@句話的意思是說:因此《周易》的實(shí)質(zhì)是卦象,而卦象的實(shí)質(zhì)是物象。

《易傳?系辭》又曰:“君子居則觀其象而玩其辭”

這其中的“觀其象”就是以卦象為中介觀察卦象中所隱含的物象。

在具體講解之前,我們先來感受一下形象思維的魅力。下面幾句來自唐代王維的詩(shī)句,請(qǐng)大家在頭腦中勾勒出一幅幅圖畫。

1,“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”

2,“空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流”

如果能通過詩(shī)句在頭腦中勾勒出圖畫,那么大家已經(jīng)進(jìn)入到形象思維的想象空間了。

觀察《易經(jīng)》卦象就是要在我們的頭腦中勾勒出一幅幅事物聯(lián)系和發(fā)展的圖景。

接下來具體講講形象思維和聚散思維。

由于《易經(jīng)》是用形象來象征世界的聯(lián)系和發(fā)展的,這就決定了《易經(jīng)》是以形象思維為根本思維方法和手段的。

形象思維是通過感性形象來反映和把握事物的一種思維活動(dòng)。形象思維也能認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系,它把現(xiàn)實(shí)界直觀可感的具體形象信息攝入大腦,創(chuàng)造出一個(gè)獨(dú)具特色的形象。

形象思維方法主要有聯(lián)想、想象、象征、比喻等。

聯(lián)想是在人們的腦海中把此一事物與彼一事物聯(lián)系起來,把對(duì)這一事物的思想或表象推移到另一事物上去的認(rèn)識(shí)形式和思維方法。

想象是形象思維的一種基本方法,它是人們對(duì)大腦中已有的觀念和表象進(jìn)行重新加工和組合,以建立起新觀念和新表象的一種認(rèn)識(shí)形式和思維方法。

象征是根據(jù)事物的某種聯(lián)系,借助某人某物的具體形象,以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。象征是一種藝術(shù)手法,是一種深入淺出、寄意深遠(yuǎn)的構(gòu)思方法。

在《易經(jīng)》中是以形象思維方法為根本思維方法進(jìn)行的。沒有形象思維的聯(lián)想、想象等思維方法的運(yùn)用,在《易經(jīng)》中,我們的思維就寸步難行。

因?yàn)樵凇兑捉?jīng)》中,卦象所代表的自然事物,以及自然事物所象征的人事規(guī)律都是隱含在象、辭之中的。

只有運(yùn)用聯(lián)想、想象、象征等思維方法,才能真正品味出《易經(jīng)》的美妙。

形象思維中的形象包括兩種:一種是現(xiàn)實(shí)界存在的事物形象;一種是人們創(chuàng)造的表現(xiàn)事物形象的符號(hào)。

在《易經(jīng)》中的形象為卦象、爻象的符號(hào)系統(tǒng)以及在卦辭、爻辭中出現(xiàn)的物象。八卦卦象是我們?cè)凇兑捉?jīng)》中思維的基本單位和起點(diǎn)。

在《易經(jīng)》中形象思維的具體表現(xiàn)為:通過觀察別卦卦象聯(lián)想到卦象所代表的自然事物的物象;再由自然事物的聯(lián)系和發(fā)展聯(lián)想到其所象征的人事的聯(lián)系和發(fā)展;再由爻象及其關(guān)系聯(lián)想到其所象征的事物的本質(zhì)及其關(guān)系;最后由爻辭所描述的事物的發(fā)展及其結(jié)果聯(lián)想到其所象征的人事的發(fā)展及其結(jié)果。

在此提前透露一點(diǎn)知識(shí),在下一節(jié)中將詳細(xì)論述。

《易經(jīng)》的卦爻象結(jié)構(gòu)是一種完全吻合辯證法的辯證邏輯形式結(jié)構(gòu)。

此一事物的聯(lián)系、發(fā)展形式與彼一事物的聯(lián)系、發(fā)展形式它們之間都是要用形象思維的聯(lián)想、想象等思維方法進(jìn)行連接的,在《易經(jīng)》中,我們可以把這種思維方法稱為辯證聯(lián)想思維方法。

所謂辯證聯(lián)想就是舍棄事物的具體內(nèi)容,僅把此一事物的辯證形式推移到彼一事物上去的思維方法。

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,在老子《道德經(jīng)》中有這么三句話:合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下。

對(duì)上面三句話進(jìn)行分析,“木”、“臺(tái)”、“行”它們的內(nèi)容是完全不同的,亦即它們是不同性質(zhì)的事物,但它們的發(fā)展形式是相同的。

在《易經(jīng)》中,無論是卦象和自然事物,還是它們所象征的人事,其具體內(nèi)容不同,但它們的辯證形式是相同的。它們之間的思維轉(zhuǎn)換,都要用辯證聯(lián)想思維方法。辯證聯(lián)想思維方法同樣適用于卦爻辭,《易經(jīng)》卦爻辭中所出現(xiàn)的事物雖然與該卦卦象代表的自然事物,以及由自然事物所象征的人事,它們的具體內(nèi)容不同,但它們的聯(lián)系方式和發(fā)展?fàn)顟B(tài),也即辯證形式卻是一致的。

以上講了形象思維,接下來講講聚散思維方法。

初讀《易經(jīng)》,我們會(huì)感覺到每一卦的各個(gè)部分毫無關(guān)聯(lián),即使是同一句爻辭或卦辭,前半句和后半句好像也沒有什么聯(lián)系??偢杏X一會(huì)兒天上、一會(huì)兒地下,東拉西扯,使讀者摸不著頭腦。究其原因,是因?yàn)椤兑捉?jīng)》無論是卦爻象還是卦爻辭皆以形象示人,以象喻理。別卦的卦象、爻象、卦名、卦辭和爻辭既是相對(duì)獨(dú)立又是相互聯(lián)系的有機(jī)整體。卦象所代表的自然事物的規(guī)律,以及自然事物的規(guī)律所象征的人事規(guī)律是由這一卦的卦象、爻象、卦名、卦辭和爻辭共同決定的,不是由某一部分決定的。如果我們抽取其中的某一部分進(jìn)行獨(dú)立的思考,就會(huì)得到與該一部分有關(guān)聯(lián)的許許多多的事物和現(xiàn)象,使我們無所適從。在這時(shí)候,我們就要運(yùn)用一種重要的思維方法——聚散思維方法。聚散思維方法不是形象思維方法,是在形象思維的同時(shí)運(yùn)用的一種思維方法。

聚散思維方法是讀《易經(jīng)》時(shí)必須運(yùn)用的一種思維方法,聚散思維是聚合思維和發(fā)散思維的統(tǒng)稱。所謂發(fā)散思維是指對(duì)同一問題從不同的方向、不同方面進(jìn)行思考,從而尋找解決問題的正確答案。所謂聚合是指以已有的若干事實(shí)或命題為起點(diǎn),把問題所提供的各種信息聚合起來,然后用邏輯形式進(jìn)行單一或歸一的推導(dǎo),集向某一中心點(diǎn),找到答案。這是集各種思路從不同角度、不同側(cè)面向某一問題的解決發(fā)起的思維攻勢(shì)。

講到這里大家是不是感到很枯燥了,好吧,回過頭來我們?cè)倩匚痘匚丁读荷讲c祝英臺(tái)》的美麗愛情故事。


在越劇版《梁祝?十八相送》這一場(chǎng)景中,英臺(tái)小姐姐還用了牛郎與織女、金童與玉女等比喻,我就不再詳說了。

英臺(tái)小姐姐煞費(fèi)苦心的比喻,她的中心(主題)思想,也就是她想要表達(dá)的意思吧,是什么呢?這個(gè)大家都知道,就是“山伯哥哥,我是個(gè)女孩。我喜歡你!愛你!想嫁給你!”

從始至終,英臺(tái)小姐姐的中心思想都是隱藏著的,我們把這個(gè)中心思想稱為A。那么英臺(tái)小姐姐用的那些比喻,如蝴蝶雙飛、公鵝和母鵝、兄弟和妻子、牛郎和織女、金童和玉女,我們稱為a1、a2、a3、a4、a5……這些小a共同指向了隱藏著的大A。

趁熱打鐵接著講《易經(jīng)》,《易經(jīng)》六十四卦,每一卦都有一個(gè)主題思想。但這個(gè)主題思想是隱藏著的,我們把這個(gè)隱藏著的主題思想稱為D,在卦辭和爻辭中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的d1、d2、d3、d4、d5……我們要通過這些小d去尋覓隱藏著的大D。

聚散思維方法在《易經(jīng)》中的運(yùn)用,是先用發(fā)散思維后用聚合思維。就是在思考小d的時(shí)候充分調(diào)動(dòng)自己的聯(lián)想、想象思維能力,從不同的方向、不同方面進(jìn)行思考,想到盡可能多的與該部分有關(guān)聯(lián)的事物和現(xiàn)象。然后運(yùn)用這種方法對(duì)d1、d2、d3、d4、d5……等各個(gè)部分逐一全面地進(jìn)行思考。最后運(yùn)用聚合思維,把對(duì)各個(gè)部分思考所得到的結(jié)果聚合起來,找出能統(tǒng)一全卦,與全卦各個(gè)部分完全吻合的那個(gè)D。這樣我們就找到了隱藏在象、辭背后的自然事物,以及自然事物所象征的人事規(guī)律。

以上講了形象思維和聚散思維,如果你深刻理解這節(jié)內(nèi)容,那么你思維中的“任督二脈”就貫通了。如果理解還不夠深刻,就多讀兩遍,到充分掌握為止。


前方預(yù)警:前方水深,謹(jǐn)慎慢行!

既將進(jìn)入深水區(qū),在下一節(jié)中將講述《易經(jīng)》的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。將從沙灘入淺水再進(jìn)深水。有的朋友可能會(huì)說,下一節(jié)前面的內(nèi)容我也了解。是的,“一、二、三”的內(nèi)容你可能了解,但到了“四”以后,絕對(duì)是世間僅有、獨(dú)家法門。

還得提醒大家一句,在下一節(jié)中大家要具備一定的辯證法知識(shí),否則不容易理解。如果想提高易學(xué)水平,辯證法這一課是必須得補(bǔ)的。

在下一節(jié)中,不講愛情故事了,也不品詩(shī)詞了。準(zhǔn)備好的朋友嚴(yán)肅起來,請(qǐng)脫掉鞋、脫掉褲子跟我一起下水吧?!澴泳筒灰摿?,這里人多,有老有少、有男有女,不雅。

第二節(jié) 《易經(jīng)》的實(shí)質(zhì)內(nèi)容

上、 《易經(jīng)》卦爻象的哲學(xué)含義

一、八卦類象

整個(gè)世界是由千姿百態(tài)、形體各異、不同質(zhì)的事物、現(xiàn)象組成的物質(zhì)巨系統(tǒng)。雖然萬(wàn)事萬(wàn)物相互聯(lián)系、相互作用,但它們是有區(qū)別的。每一類,甚至每一個(gè)事物、現(xiàn)象都有其獨(dú)特的個(gè)性,世界是多樣性的統(tǒng)一。宇宙中的萬(wàn)物既作為個(gè)體事物存在,又作為普遍聯(lián)系的事物而存在。列寧說:“每個(gè)事物(現(xiàn)象、過程等等)是和其他的每個(gè)事物聯(lián)系著的”。

在《易經(jīng)》中,八卦是象征世界上普遍聯(lián)系中的個(gè)體事物或現(xiàn)象的。從本質(zhì)上講,八卦能象征世界上所有的事物和現(xiàn)象。本書所列八卦類象,是在《易經(jīng)》這部書中出現(xiàn)的八卦所象征的具體事物和現(xiàn)象。





為陽(yáng)卦;





為陰卦。


:為天、為君、為王、為首、為馬、為大、為金、為君子、為剛健、為動(dòng)、為正義、為虎、為前進(jìn)、為剛硬、為一切陽(yáng)剛事物或現(xiàn)象。


:為地、為臣、為母、為眾、為師、為小、為邑、為城、為黃、為腹、為牛、為小人、為柔順、為靜、為后退、為邪惡、為一切陰柔事物或現(xiàn)象。


:為草木、為足、為動(dòng)、為長(zhǎng)子、為雷。


:為風(fēng)、為云、為雞、為繩、為長(zhǎng)女、為書籍、為草木、為資財(cái)、為股、為泉源。


:為水、為酒、為心、為月、為盜、為中男、為豕、為禽、為險(xiǎn)、為耳、為輪、為弓、為犯罪、為罪犯。


:為日、為火、為目、為明、為智慧、為雉、為鳥、為中女、為麗、為通路、為戈兵、為矢、為狐、為龜、為中虛之物。


:為山、為石、為鼻、為手、為提拔、為推舉、為掌握、為身、為止、為少男。


:為澤、為泉、為淺水、為口、為說、為學(xué)說知識(shí)、為問題、為羊、為少女、為毀折。

二、八卦卦象的系統(tǒng)觀念

世界上的事物雖然是相互聯(lián)系、相互作用的,但世界上事物的存在并不是雜亂無章的,而是有規(guī)律地存在著。世界上的任何事物都是系統(tǒng)的存在,或自成系統(tǒng)或?yàn)楦笙到y(tǒng)中的要素。系統(tǒng)和要素是世界上事物相互聯(lián)系、相互作用的本質(zhì)形式。

系統(tǒng)和要素是自然界、社會(huì)、思維運(yùn)動(dòng)中普遍存在的矛盾,任何一個(gè)事物都存在著系統(tǒng)和要素兩個(gè)方面。系統(tǒng)是諸多要素的相互聯(lián)系的整體,要素是組成一個(gè)整體而相互作用的部分。

系統(tǒng)的存在,是一種普遍現(xiàn)象,大至宇宙星系,小至原子核子,無不是由系統(tǒng)所構(gòu)成。大系統(tǒng)中有小系統(tǒng),一些大系統(tǒng)又相互聯(lián)系、相互制約組成更大的系統(tǒng)。如同聯(lián)系是客觀的、普遍的一樣,系統(tǒng)也是客觀的、普遍的,無所不在的。

八卦圖象就是宇宙中普遍存在的系統(tǒng)現(xiàn)象的抽象反映。八卦是一個(gè)整體,代表系統(tǒng),每一單卦是部分,代表要素。如乾為天,坤為地,震為木,巽為風(fēng),坎為月,離為日,艮為山,兌為澤的宇宙系統(tǒng);乾為父,坤為母,震為長(zhǎng)男,巽為長(zhǎng)女,坎為中男,離為中女,艮為少男,兌為少女的家庭系統(tǒng);乾為首,坤為腹,震為足,巽為股,坎為心,離為目,艮為手,兌為口的身體系統(tǒng)。

《易經(jīng)》六十四卦卦象是對(duì)系統(tǒng)中要素與要素之間相互聯(lián)系、相互制約的一種抽象的形象表達(dá)。

《易經(jīng)》六十四卦是八卦中的每一卦分別與自身以及其它七單卦相結(jié)合而形成的。如乾與自身聯(lián)系形成《乾》,乾與坤聯(lián)系形成《天地否》,乾與震聯(lián)系形成《天雷無妄》,乾與巽聯(lián)系形成《天風(fēng)姤》,乾與坎聯(lián)系形成《天水訟》,乾與離聯(lián)系形成《天火同人》,乾與艮聯(lián)系形成《天山遁》,乾與兌聯(lián)系形成《天澤履》。八卦中的其它七卦依此類推,這樣八八六十四卦就形成了。

因?yàn)榘素允窍到y(tǒng)的象征,六十四卦是系統(tǒng)中要素與要素相互聯(lián)系、相互制約的象征,又因?yàn)檎麄€(gè)宇宙是由系統(tǒng)所構(gòu)成的,世界上的每一事物或自成系統(tǒng)或?yàn)楦笙到y(tǒng)中的要素。所以《易經(jīng)》六十四卦系統(tǒng)能囊括宇宙中所有事物相互聯(lián)系、相互制約的現(xiàn)象?!兑讉鳌吩弧胺秶斓刂贿^,曲成萬(wàn)物而不遺”,“《易》與天地準(zhǔn),故能彌綸天地之道”。

三、別卦卦象的聯(lián)系發(fā)展觀

《易經(jīng)》六十四卦被稱為別卦或六畫卦,八卦被稱為經(jīng)卦或三畫卦?!吨芤住妨膭e卦卦象,每一卦都有六個(gè)長(zhǎng)短符號(hào)組成,一長(zhǎng)橫為陽(yáng)爻

一橫斷開成兩短橫為陰爻

陽(yáng)爻稱九,陰爻稱六。爻畫是按照從下往上的順序排列的。第一爻稱初,如第一爻為陽(yáng)爻稱初九,第一爻為陰爻則稱初六。第二爻稱二,如第二爻為陽(yáng)爻則稱九二,第二爻為陰爻則稱六二。第三爻稱三、第四爻稱四、第五爻稱五,其稱法與第二爻相同。最后一爻稱上,如最后一爻為陽(yáng)爻則稱上九,最后一爻為陰爻則稱上六。

每一別卦都有四經(jīng)卦交錯(cuò)排列而成,這四經(jīng)卦即為四象。如《屯》卦,

初爻、二爻和三爻為下卦震,二爻、三爻和四爻為下互坤,三爻、四爻和五爻為上互艮,四爻、五爻和上爻為上卦坎。那么這四象是一種什么樣的關(guān)系呢?大家知道“屯”的本義指草木初生之難,我們仔細(xì)分析卦象就會(huì)知道,原來下卦震為草木,下互坤為土,上互艮為石,上卦坎為水。草木(在此為草木的種子)處于土石之下,上有水并未下浸。草木的種子必得水滋潤(rùn)方能生長(zhǎng),今有水而草木尚未得到,故卦象所顯示的為草木將萌未萌之時(shí)。再如《履》,

初爻、二爻、三爻為下卦兌,二爻、三爻和四爻為下互離,三爻、四爻和五爻為上互巽,四爻、五爻和上爻為上卦乾?!缎蜇浴吩唬骸拔镄笕缓笥卸Y,故受之以《履》”?!墩f文》:“禮,履也”。顯然《履》卦

是講述禮儀規(guī)范的,那么《履》卦四象與此有什么聯(lián)系呢?我們仔細(xì)分析卦象會(huì)發(fā)現(xiàn),原來下卦兌為少女,下互離為中女,上互巽為長(zhǎng)女,上卦乾為父。巽長(zhǎng)女、離中女、兌少女依序列居乾父之下,這是多么規(guī)范的禮法排列,毫無越禮之處。又如《蒙》卦

下卦坎為水、下互震為木、上互坤為土、上卦艮為手。所以《蒙》卦

卦象顯示:土中之木在水的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng),上有手對(duì)苗木進(jìn)行修整。該卦震苗木象征蒙昧無知的學(xué)生,坎水象征為學(xué)生輸送知識(shí)養(yǎng)料的老師,艮手象征對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正?,F(xiàn)在我們?nèi)匀话呀處煴茸鲌@丁,所以該卦取名為《蒙》,

闡述啟蒙教育的意義。

恩格斯說:“當(dāng)我們深思熟慮地考察自然界或人類歷史或我們自己的精神活動(dòng)的時(shí)候,首先呈現(xiàn)在我們眼前的,是一幅由種種聯(lián)系和相互作用無窮無盡地交織起來的畫面。”當(dāng)我們觀察別卦卦象的時(shí)候,就要通過別卦四象所象征的物象,在我們腦海中勾勒出一幅事物相互聯(lián)系相互作用的畫面,再通過此畫面去理解它所象征的人事規(guī)律。

世界上任何具體事物都同它周圍的事物發(fā)生著聯(lián)系,《易經(jīng)》別卦四象就是反映具體事物相互聯(lián)系、相互作用這一存在形式的。什么樣的事物有什么樣的聯(lián)系,就會(huì)呈現(xiàn)什么樣的意義。因此我們研究《易經(jīng)》,就必須要認(rèn)識(shí)別卦四象所象征的具體事物是怎樣相互聯(lián)系相互作用的,只有如此才能正確地理解它們的意義。否則離開具體事物的相互聯(lián)系相互作用去談什么意義,就只能流于猜測(cè)和附會(huì)。

四、別卦爻象的辯證含義

八卦卦象是象征單個(gè)事物或現(xiàn)象的,如乾為天,坤為地,震為雷,巽為風(fēng),坎為月,離為日,艮為山,兌為澤。別卦卦象是象征事物與事物之間相互聯(lián)系相互作用的。

別卦爻象是卦象所象征事物的內(nèi)部矛盾的展開。

如陽(yáng)爻可象征驕傲,陰爻可象征謙虛;陽(yáng)爻象征剛強(qiáng),陰爻象征柔弱;陽(yáng)爻象征好的、積極的,陰爻象征壞的、消極的。

《易經(jīng)》是研究事物的發(fā)展規(guī)律的。規(guī)律是事物發(fā)展中本身所固有的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。剛才我們講了,別卦卦象是象征事物與事物之間的聯(lián)系的,但這還不是事物的規(guī)律,只有深入到事物的內(nèi)部,把事物的本質(zhì)及其聯(lián)系方式呈現(xiàn)出來,才能把事物的規(guī)律呈現(xiàn)在我們眼前。下面我們把爻象的辯證含義分別介紹一下。

1:爻題的時(shí)間、空間及運(yùn)動(dòng)的含義

爻題并不是《易經(jīng)》原本就有的,而是后人追加的,那么陽(yáng)爻為何稱“九”,陰爻為何稱“六”呢?回答這個(gè)問題還得從筮法說起。

在《易傳·系辭》中記載了我們所能見到的一種最古老的筮法,即大衍筮法。大衍筮法通過分、掛、揲、歸,再之三變以后所得的數(shù)必定是“九、六、七、八”這四個(gè)數(shù)中的一個(gè)數(shù)?!鞍恕睘樯訇幹?dāng)?shù),“七”為少陽(yáng)之?dāng)?shù),少陰、少陽(yáng)為靜,不變。“九”為老陽(yáng)之?dāng)?shù),“六”為老陰之?dāng)?shù),老陽(yáng)、老陰為動(dòng)、為變。因?yàn)槿魏问挛锒际沁\(yùn)動(dòng)變化著的,沒有靜止不變的事物,運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)本身所具有的固有屬性。

《易傳·系辭》曰:“爻也者效天下之動(dòng)者也”,因此把“九、六”作為爻題,“九”不僅只代表陽(yáng)爻,而是表示陽(yáng)之動(dòng);“六”不僅只代表陰爻,而是表示陰之動(dòng)。世間萬(wàn)物莫過陰陽(yáng),故“九、六”可代表萬(wàn)事萬(wàn)物的運(yùn)動(dòng)變化。

下面再介紹一下“初”與“上”的含義?!兑讉鳌は缔o》曰:“易之為書也,原始要終,以為質(zhì)也。”任何事物的發(fā)展變化都有開始和終結(jié),“初”是相對(duì)于終而言的,它代表的是時(shí)間概念。第一爻為初,象征事物的開始,那么最后一爻必為終,象征事物的終結(jié),從第一爻至第六爻象征事物從開始發(fā)展到最后?!兑捉?jīng)》中經(jīng)常以事物從初爻至終爻的發(fā)展變化象征事物的質(zhì)量互變過程。《易經(jīng)》別卦卦象最后一爻稱“上”,“上”是相對(duì)于下而言的,它代表的是空間概念。最后一爻居于最上位,那么第一爻則居于最下位。在《周易》中上卦又稱為外卦,象征空間的上方或外部;下卦又稱為內(nèi)卦,象征空間的下方或內(nèi)部。任何事物的運(yùn)動(dòng)變化都不能脫離時(shí)間和空間。

綜上所述,“九、六”表示事物的運(yùn)動(dòng)變化,“初”與“上”表示時(shí)間和空間。因此我們說,爻題是表示事物在一定的時(shí)間和空間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)變化過程的。爻題的意義也即爻象反映事物的方式。這就使我們?cè)谟^察爻象的時(shí)候,要正確理解它們所象征的時(shí)空含義。

2:陰爻、陽(yáng)爻;陰位、陽(yáng)位的矛盾思想。

《易經(jīng)》別卦都有六爻,一長(zhǎng)橫為陽(yáng)爻

一橫斷開成兩短橫為陰爻

一、三、五單數(shù)位為陽(yáng)位,二、四、六偶數(shù)位為陰位。二在下卦中間,五居上卦中間,此兩位稱中位。陽(yáng)爻居于陽(yáng)位或陰爻居于陰位為得正,否則為不正。

在中國(guó)哲學(xué)史上,西周思想家伯陽(yáng)父最早提出“陰陽(yáng)”范疇,隨后“陰陽(yáng)”成為中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)中表示矛盾現(xiàn)象的一對(duì)基本范疇。后來的易學(xué)家們用“陰陽(yáng)”來闡釋《易經(jīng)》中的矛盾思想。

矛盾是反映事物內(nèi)部或事物之間對(duì)立和同一及其關(guān)系的哲學(xué)范疇。下面我們介紹一下《周易》爻象所體現(xiàn)的矛盾思想。

(1)、陽(yáng)爻

和陰爻

首先,陽(yáng)爻和陰爻象征卦象中所顯示的對(duì)立同一的事物。

如《蒙》卦

該卦闡述啟蒙教育的意義,卦象以坎水象征老師,以震木象征學(xué)生。爻象則以陽(yáng)爻(九二爻、上九爻)象征老師,以陰爻(初六爻、六三爻、六四爻、六五爻)象征學(xué)生。再如《比》卦,該卦闡述諸侯依附于君王的道理。卦象以坎水象征諸侯,以坤田園象征君王,以坎水滲容于田園之理象征諸侯歸附親比于君王。爻象則以陽(yáng)爻(九五爻)象征君王,以陰爻(初六爻、六二爻、六三爻、六四爻、上六爻)象征諸侯。

其次,陽(yáng)爻和陰爻象征卦象中所顯示事物的矛盾屬性。

如《屯》卦

該卦以震木象征有才華的君子,以坎水象征君子施展才華的條件——機(jī)遇,以草木處于土石之下等待水的滋潤(rùn)而生長(zhǎng),象征有才華的君子處境困頓但矢志不渝,期待機(jī)遇的降臨而再謀發(fā)展。該卦爻象以六爻象征有才華的君子,陽(yáng)爻(初九爻、九五爻)象征意志堅(jiān)定的君子,陰爻(六二爻、六三爻、六四爻、上六爻)象征意志薄弱的君子。再如《小畜》卦,該卦卦象以純陽(yáng)卦乾象征君子,以陰卦兌、離、巽象征小人,并以卦象由下至上由兌少陰至離中陰再到巽長(zhǎng)陰象征小人積蓄力量發(fā)展壯大。該卦爻象以六爻象征君子,陽(yáng)爻(初九爻、九二爻、九三爻、九五爻、上九爻)象征君子的能力強(qiáng),陰爻(六四爻)象征君子的能力弱。

(2)陰位和陽(yáng)位

首先,陰位和陽(yáng)位主要象征卦象中所顯示事物行為方式的特性。陽(yáng)位象征其有陽(yáng)剛的行為,陰位象征其有陰柔的行為。


如《坤》卦,該卦以坤地象征臣子,以大地順承天而動(dòng)象征臣子順承君王而行動(dòng),卦義闡述為臣之道。爻象則以六陰爻象征臣子,初六為履新位卑之臣,上六為位高權(quán)極之臣,六二爻至六五爻,陽(yáng)位(三位、五位)象征其人行為表現(xiàn)為剛,陰位(二位、四位)象征其人行為表現(xiàn)為柔。

其次,陰位和陽(yáng)位也經(jīng)常象征卦象中所顯示的對(duì)立同一的事物。

如《同人》卦

該卦上卦乾、上互乾為天,下互巽為草木,下卦離為火?;鹋c草木和同則火勢(shì)更旺。天在上,火焰有向上之性,火焰象似與天親和。該卦以草木與火和同、火焰向上與天親和為象,象征人們團(tuán)結(jié)一處志向相同互相親和。該卦爻象,初九象征開始與人和同,六二、九三、九四、九五、上九這五爻,陽(yáng)爻或陽(yáng)位代表陽(yáng)卦乾天,陰爻或陰位代表陰卦巽木、離火。

最后,陰位和陽(yáng)位有時(shí)也象征卦象中所顯示事物的矛盾屬性。

如《損》卦

該卦以下卦兌澤象征水田,以下互震草木象征水田中的稻苗,以上互坤眾象征眾多,以上卦艮象征手。該卦卦象顯示:水田中有眾多的稻苗,為了有利于稻苗的健康生長(zhǎng),用手把多余的稻苗拔掉(間苗)。該卦以減損水田中的稻苗最終反而能增加產(chǎn)量這一現(xiàn)象來闡釋減損反而能增益的道理。因?yàn)樵凇吨芤住分嘘?yáng)為實(shí)、陰為虛,故該卦爻象以陽(yáng)爻或陽(yáng)位象征密集,以陰爻或陰位象征稀疏。因此《損》卦

爻象以陽(yáng)爻居于陽(yáng)位象征稻苗過于密集,以陰爻居于陰位象征稻苗過于稀疏,以陽(yáng)爻居于陰位或陰爻居于陽(yáng)位象征稻苗疏密適度。

(3)、中位和尊位

在《易經(jīng)》別卦爻位中,二位在下卦中間,五位居上卦中間,此兩位稱中位。中代表中庸、適中的含義,象征待人處事不偏不倚,無過無不及。

在別卦爻位中,五位為尊位,《易經(jīng)》常以此位代表君王之位。

(4)、正位和不正位

在《易經(jīng)》六爻爻象中,陽(yáng)爻居于陽(yáng)位或陰爻居于陰位為得正位,陽(yáng)爻居于陰位或陰爻居于陽(yáng)位為不正位。至于什么爻居什么位置好,什么爻居什么位置不好,不能一概而論,要根據(jù)各個(gè)卦所象征的具體事物的具體情況具體分析。

(5)、卦體和卦位

在《易經(jīng)》六十四別卦中,每一卦都含四經(jīng)卦,也即所謂的四象,每一經(jīng)卦皆可稱卦體。如《屯》卦

下卦為震可稱下卦震體,下互為坤可稱下互坤體,上互為艮可稱上互艮體,上卦為坎可稱上卦坎體。

所謂卦位是指某一爻居于卦體的位置。每一卦體都有上中下三爻位,卦體的下爻又可稱為該卦體的初爻,卦體的上爻又可稱為該卦體的終爻。還以《屯》卦

為例,如初九爻所處位置為下卦震體初爻,六二爻所處位置為下卦震體中爻、下互坤體下爻,六三爻所處位置為下卦震體上爻、下互坤體中爻、上互艮體初爻。

《易經(jīng)》中經(jīng)常以卦體和卦位象征事物的性質(zhì)和聯(lián)系方式。

再如《屯》卦

該卦爻象以六爻象征有才華的君子,陽(yáng)爻象征其意志堅(jiān)定,陰爻象征其意志薄弱。該卦以卦體象征機(jī)遇,下卦震體無坎水,初九、六二、六三處于震體,說明草木無水不能生長(zhǎng),象征機(jī)遇沒有降臨,君子只能在艱難的環(huán)境中苦苦等待。上卦坎體為水,六四、九五、上六處于坎體,說明草木得到水可以生長(zhǎng)了,象征機(jī)遇降臨,君子抓住機(jī)遇干事創(chuàng)業(yè)。

(6)、承、乘、比、應(yīng)

不論是卦象還是爻象,居于下位者對(duì)居于上位者稱之謂“承”。相反居于上位者對(duì)居于下位者稱之謂“乘”。卦爻每相鄰的兩爻為“比”。下卦初爻與上卦初爻相“應(yīng)”,下卦中爻與上卦中爻相“應(yīng)”,下卦上爻與上卦上爻相“應(yīng)”。在“比”、“應(yīng)”關(guān)系中還存在同性相斥、異性相吸的情況,如陽(yáng)爻與陽(yáng)爻或陰爻與陰爻相斥,陽(yáng)爻與陰爻相吸。

卦爻象的承、乘、比、應(yīng)關(guān)系,是對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物承、乘、比、應(yīng)關(guān)系的抽象反映。我們可根據(jù)卦爻象的這些關(guān)系,去理解卦爻象所反映的事物的相互關(guān)系。

下、 《易經(jīng)》之辭

以上介紹了《易經(jīng)》卦、爻之象,接下來我們?cè)賮硖接憽兑捉?jīng)》卦爻辭是怎樣表象達(dá)意的。

一、卦象、卦名和卦辭

前面我們分析了,《易經(jīng)》別卦卦象是象征事物與事物相互聯(lián)系、相互作用的,那么別卦卦名就是對(duì)該卦卦象所象征事物或現(xiàn)象的本質(zhì)概括。

例如《屯》卦

“屯”的本義指草木初生之難。該卦下卦震為草木,下互坤為土,上互艮為石,上卦坎為水。所以卦象示意為:草木處于土石之下,上有水并未下浸。草木得水滋潤(rùn)方能生長(zhǎng),今有水而草木尚未得到,故卦象所顯示的為草木將萌未萌之時(shí),故卦取名為《屯》。

該卦以震木象征有才華的君子,以坎水象征機(jī)遇,以草木得水才能生長(zhǎng),象征有才華的君子只有抓住機(jī)遇才能有所發(fā)展。

再如《同人》卦

上卦乾、上互乾為天,巽為草木,離為火?;鹋c草木和同則火勢(shì)更旺。天在上,火焰有向上之性,火焰象似與天親和。該卦以草木與火和同、火焰向上與天親和為象,象征人們團(tuán)結(jié)一處志向相同互相親和,故卦取名為《同人》。

《屯》卦

卦名是對(duì)該卦卦象所顯示的自然事物的本質(zhì)概括。

《同人》卦

卦名是對(duì)該卦所象征的人事規(guī)律的本質(zhì)概括。

卦辭又稱為彖辭,是對(duì)一卦卦象所象征的事物或現(xiàn)象的基本認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),是對(duì)一卦所包含內(nèi)容的概述。

例如《屯》卦

卦辭:元亨,利貞。勿用;有攸往,利建侯?!霸?,利貞”是說草木生長(zhǎng)發(fā)達(dá)有其自身的必然性,但這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,象征有才華的君子干事創(chuàng)業(yè)出人頭地有其自身的必然性,但利于堅(jiān)持長(zhǎng)期不懈地努力?!拔鹩谩闭f明草木在得水之前,只能曲居土石之下無法生長(zhǎng)。象征君子在機(jī)遇降臨之前無法施展才華建功立業(yè)。“有攸往,利建侯”說明草木得水以后必破土而出,高高居于大地之上,象征機(jī)遇降臨,有才華的君子抓住機(jī)遇有所作為,就有利于建功立業(yè)拜將封侯。

二、爻象和爻辭

前面我們講了,別卦爻象是卦象中所象征事物的矛盾的展開,是象征事物的性質(zhì)和聯(lián)系方式的。那么每一爻的爻辭是該爻象所包含矛盾的展開,是象征事物的發(fā)展及其結(jié)果的。

例如《屯》卦

初九爻辭“磐桓,利居貞。利建侯”。前面我們講了,該卦卦象以下卦震木象征君子,以上卦坎水象征機(jī)遇。爻象則以六爻象征有才華的君子,陽(yáng)爻(初爻、五爻)象征其意志堅(jiān)定,陰爻(二爻、三爻、四爻、上爻)象征其意志薄弱。下卦震體無坎水,象征機(jī)遇沒有降臨,上卦坎體為水,象征機(jī)遇降臨。“磐”為厚而大的石頭?!盎浮睘橐环N樹木?!熬印睘榫幼 ⑼A舻囊馑?。從卦爻象分析:下卦震為草木,下互坤為土,上互艮為石,因此有土中之木被大石壓住之象。故曰:磐桓。“磐桓”象征有才華的君子處境困頓沒有機(jī)遇其志不得伸。

草木得水方能順利成長(zhǎng),初九居下卦震體下爻,距坎水最遠(yuǎn),草木此時(shí)還不能生長(zhǎng)。象征機(jī)遇沒有降臨,有才華的君子利于堅(jiān)持固居于此不利妄動(dòng)。故曰:利居貞。

初九陽(yáng)剛得正,象征有才華的君子雖處境困頓其志不得伸但其意志堅(jiān)定。初九君子會(huì)堅(jiān)定不移地等待機(jī)遇的降臨而建功立業(yè)出人頭地。故曰:利建侯。

“磐桓,利居貞。利建侯”的象征意義為:有才華的君子處境困頓其志不得伸,利于堅(jiān)守固居不利妄動(dòng)。將來一旦機(jī)遇降臨,有才華的君子利于建功立業(yè)出人頭地。

三、辭、象、義的思維轉(zhuǎn)換法則

《易經(jīng)》一書是由象和辭兩部分組成的,象包括卦象和爻象,辭包括卦名、卦辭、爻辭和《乾》、《坤》兩卦的用辭。而人們所研究的是象、辭所象征的諸種事物運(yùn)動(dòng)變化的規(guī)律,也即義。

兩千多年來歷代易學(xué)家對(duì)《易經(jīng)》的象、辭、義進(jìn)行了孜孜不倦的研究,形成了象數(shù)學(xué)派和義理學(xué)派。縱觀其旨,象數(shù)學(xué)家們拆分卦象比附經(jīng)文欲使卦爻辭與卦爻象直接對(duì)應(yīng)起來,結(jié)果是亂象棄義把《易經(jīng)》拖入泥潭;而義理學(xué)家們則舍象言理以順己意,使《易經(jīng)》成為他們表述自己哲學(xué)思想的工具。究其原因是人們不了解象、辭、義三者之間的關(guān)系。

《易經(jīng)》的辭從一定意義上說和卦、爻一樣也是一種象,它是一種形象化的諧隱文體。卦和爻的形象是符號(hào),而卦爻辭的形象是辭中運(yùn)用的具體物象。

經(jīng)過總結(jié)辭、象、義之間有四種潛在的同一性。1、陰陽(yáng)觀念的同一性,2、八卦卦象的同一性,3、辯證形式的同一性,4、事物蘊(yùn)意的同一性。

《易經(jīng)》的辭、象、義是以它們潛在的同一性為依據(jù)用類推的方法進(jìn)行意義轉(zhuǎn)換的。

歸納起來有以下四種基本思維轉(zhuǎn)換法則。法則一:以陰陽(yáng)觀念為思維媒介進(jìn)行意義轉(zhuǎn)換。法則二:以卦象為思維媒介進(jìn)行意義轉(zhuǎn)換。法則三:以事物蘊(yùn)意為思維媒介進(jìn)行意義轉(zhuǎn)換。法則四:以形式化為思維媒介進(jìn)行意義轉(zhuǎn)換。

在《易經(jīng)》卦爻辭中以上四種思維轉(zhuǎn)換法則是結(jié)合在一起的,為敘述方便,我們分別介紹。

下面我們對(duì)以上四種思維轉(zhuǎn)換法則詳細(xì)介紹一下。

法則一:以陰陽(yáng)觀念為思維媒介進(jìn)行意義轉(zhuǎn)換。

《易經(jīng)》中雖沒有明確提出陰陽(yáng)范疇,但其卻是以陰陽(yáng)為核心觀念進(jìn)行立論的?!兑捉?jīng)》中的陰陽(yáng)觀念是用具體的形象和物象表現(xiàn)出來的,如八卦分陽(yáng)卦(乾、震、坎、艮)和陰卦(坤、巽、離、兌);爻分陽(yáng)爻

和陰爻

;爻位分陽(yáng)位(初位、三位、五位)和陰位(二位、四位、上位);以及在卦爻辭中出現(xiàn)的陽(yáng)性事物(天、王、馬、金、夫、子、大……)和陰性事物(田、黃、牛、母、女、婦、小……)等。

《易經(jīng)》用陰陽(yáng)來象征世界上一切相互對(duì)立的兩個(gè)方面或兩個(gè)事物,陰陽(yáng)是世間萬(wàn)事萬(wàn)物矛盾現(xiàn)象的總概括。如陽(yáng)可為天,陰可為地;陽(yáng)可為君,陰可為臣;陽(yáng)可為君子,陰可為小人;陽(yáng)可為剛健,陰可為柔順;陽(yáng)可為動(dòng),陰可為靜;陽(yáng)可為高傲,陰可為謙卑;……。

那么《易經(jīng)》的辭、象、義之間是怎樣以陰陽(yáng)觀念為思維媒介進(jìn)行意義轉(zhuǎn)換的呢?如果卦爻辭中出現(xiàn)“天”、“馬”、“金”、“夫”、“子”等陽(yáng)性事物,這些陽(yáng)性事物或者對(duì)應(yīng)卦爻象中的陽(yáng)卦、陽(yáng)爻、陽(yáng)位,或者象征陽(yáng)性意義,或者既對(duì)應(yīng)卦爻象中的陽(yáng)卦、陽(yáng)爻、陽(yáng)位又象征陽(yáng)性意義;如果卦爻辭中出現(xiàn)“田”、“黃”、“牛”、“婦”、“女”等陰性事物,這些陰性事物或者對(duì)應(yīng)卦爻象中的陰卦、陰爻、陰位,或者象征陰性意義,或者既對(duì)應(yīng)卦爻象中的陰卦、陰爻、陰位又象征陰性意義。

舉例說明,在《屯》卦六二、六四、上六三爻爻辭中皆有“乘馬班如”一語(yǔ),那么其中的“馬”為陽(yáng)性事物。六二、六四爻辭中的“馬”指初九陽(yáng)爻,因?yàn)榱吮瘸蹙?,六四乘?yīng)初九,“乘馬班如”說明初九陽(yáng)爻對(duì)六二、六四兩陰爻的吸引關(guān)系。上六爻辭中的“馬”指九五陽(yáng)爻,因?yàn)樯狭吮染盼澹俺笋R班如”說明九五陽(yáng)爻對(duì)上六陰爻的吸引關(guān)系。再如《蒙》卦九二爻辭有“納婦吉,子克家”一語(yǔ),其中的“婦”為陰性事物,指初六、六三、六四、六五諸陰爻,象征學(xué)生。因?yàn)樵诶蠋熍c學(xué)生這對(duì)關(guān)系中,老師為陽(yáng)、學(xué)生為陰。“子”為陽(yáng)性事物,指九二陽(yáng)爻,象征老師。

在此特別要說明的是,在《易經(jīng)》中乾卦之物象可象征一切陽(yáng)性事物或意義,坤卦之物象可象征一切陰性事物或意義,因?yàn)榍⒗韶允鞘篱g一切陰陽(yáng)事物或意義的總代表。

研讀《易經(jīng)》的過程中,如果卦爻辭中出現(xiàn)陰性事物或陽(yáng)性事物,不要以為是對(duì)這一具體事物的論述。而應(yīng)明白,這是借用其陰陽(yáng)屬性進(jìn)行意義轉(zhuǎn)換的一種表達(dá)方式。

法則二:以八卦卦象為思維媒介進(jìn)行意義轉(zhuǎn)換。

《易經(jīng)》用八卦把世界萬(wàn)物分為八大類,以卦象為每類事物的類屬性,同類事物之間可進(jìn)行意義轉(zhuǎn)換。如離

為南方、為日、為火、為目、為明、為智慧、為雉、為鳥、為戈兵、為矢、為狐、為龜、為中虛之物等等。那么南、日、火、目、明、雉、鳥、戈兵、矢、狐……這些事物它們的類屬性同為離

它們之間的意義可相互轉(zhuǎn)換。如果卦爻辭中出現(xiàn)“雉”這一事物,它指的是離

卦卦象,它可以象征智慧,也可以象征火,也可以象征中虛之物……,凡是與“雉”類屬性同類的事物它都可以象征。在卦爻辭中出現(xiàn)的這類事物,絕大多數(shù)都是以本卦卦象為中介進(jìn)行意義轉(zhuǎn)換的,但也有少數(shù)的此種物象在本卦并無此象,但仍要以此一事物的類屬性卦象進(jìn)行意義轉(zhuǎn)換。如卦爻辭中出現(xiàn)“豕”,但卦象中并無坎

卦卦象,此時(shí)仍要以坎卦為中介進(jìn)行意義轉(zhuǎn)換,或象征水或象征危險(xiǎn)等。

舉例說明:《同人》卦

九三爻辭有“伏戎于莽;升其高陵”一句,其中的“戎(戈兵)”指下卦離,“莽(密生的草)”指下互巽,因?yàn)殡x體在巽體之下,故有“伏戎于莽”之象?!锻恕坟?br>

是以下卦離為火,下互巽為木,上卦乾、上互乾為天。火與木和同則火勢(shì)更旺,天在上,火焰有向上之性,火焰象似與天親和?!锻恕坟?br>

以草木與火和同、火焰向上與天親和為象,象征人們團(tuán)結(jié)一處志向相同互相親和。九三爻辭的“伏戎于莽”不是戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫,只是用來說明離火伏在巽木之下,火焰并沒有很旺地燃燒去親和乾天這一現(xiàn)象,并流露出戒備防范之情。爻辭中的“戎”與卦義中的火同屬離卦為同類,爻辭中的“莽”為草木與卦義中的草木同義。再說說“升其高陵”這句爻辭,其中的“陵”為山,可卦象中并無艮象,但“陵”字的象征意義仍要以艮

為思維媒介進(jìn)行意義轉(zhuǎn)換。艮為止,有制止、阻止、阻礙的含義,故“陵”在此象征阻礙?!吧涓吡辍笔钦f明乾天越升越高,它與巽木、離火之間和同的阻礙越來越大。

法則三:以事物蘊(yùn)意為思維媒介進(jìn)行意義轉(zhuǎn)換。

這種思維轉(zhuǎn)換方式的特征為:在卦爻辭中出現(xiàn)的某一事物,它所蘊(yùn)含的某種意義與卦義相同。

舉例說明:如《坤》卦

六五爻辭“黃裳,元吉”,其中的“裳”為衣服。衣服本身不能活動(dòng),它是隨著身體的活動(dòng)而活動(dòng)的,并于身體的活動(dòng)保持一致?!独ぁ坟允顷U述君臣關(guān)系的,其六五爻辭的“裳”是以衣服與身體的上述關(guān)系來象征臣子和君王的關(guān)系的,象征臣子不能違反君王而有所行動(dòng),必須跟隨君王的行動(dòng)而行動(dòng),并與君王的行動(dòng)保持一致。再如《蒙》卦

卦辭“初筮告,再三瀆,瀆則不告”,其中的“筮”為占筮?!睹伞坟?br>

是闡述啟蒙教育意義的,那么啟蒙教育與“筮”有何聯(lián)系呢?我們知道古人有疑則筮,筮以決疑。那么在啟蒙教育中學(xué)生有疑難問題要向老師提問,老師則給以解答。因此從有疑而問,問以決疑的意義上說,“筮”與啟蒙教育的意義是一致的。故而《蒙》卦

卦辭的“筮”是用來象征學(xué)生有疑難問題向老師提問,老師則給以解決疑難這一意義的。

因?yàn)樵谪载侈o中經(jīng)常用某種事物的蘊(yùn)意來象征卦義,所以在卦爻辭中出現(xiàn)某一事物,我們就要思考它是以何種蘊(yùn)意與卦爻象所顯示的卦義相聯(lián)系的。

法則四:以形式化為思維媒介進(jìn)行意義轉(zhuǎn)換。

形式化,指僅僅注重思考問題所遵循的思維形式,不及所思問題具體內(nèi)容的一種思維趨向?!兑捉?jīng)》中的思維形式化所遵循的法則不同于現(xiàn)代形式邏輯中的邏輯規(guī)律(如矛盾律、排中律、同一律等),它是指以此一事物的聯(lián)系發(fā)展形式去思考彼一事物的聯(lián)系發(fā)展形式。

《易經(jīng)》卦爻象的結(jié)構(gòu)形式是反映事物存在形式的,而卦爻辭是對(duì)卦爻象以及卦爻象所象征的事物的說明詞,因此卦爻辭的思維形式就是卦爻象的結(jié)構(gòu)形式和事物存在形式的反映。我們可通過卦爻辭表現(xiàn)出來的思維形式去認(rèn)識(shí)卦爻象的結(jié)構(gòu)形式,進(jìn)而理解卦爻象所象征的事物的存在形式。

如我們剛才分析的《同人》卦

九三爻辭“伏戎于莽”一句,“戎”指的是下卦離,離在《同人》卦

為火,“莽”指的是下互巽,巽在《同人》卦為草木。那么“伏戎于莽”就是伏離于巽,也就是伏火于草木。以形式化為思維媒介進(jìn)行意義轉(zhuǎn)換,卦爻辭與卦爻象以及卦爻象所象征的事物雖然具體內(nèi)容不一樣,但它們所遵循的基本形式卻是一致的。

經(jīng)過以上的學(xué)習(xí),現(xiàn)在可以運(yùn)用你的形象思維和聚散思維方法,結(jié)合辭、象、義思維轉(zhuǎn)換法則對(duì)六十四卦進(jìn)行分析了。最后提醒大家,《乾》、《坤》兩卦的《文言傳》,還有每卦的《彖傳》(即大象傳)和象傳(小象傳)請(qǐng)丟到一邊,不要去看它們,它們會(huì)嚴(yán)重打亂你的思路。我們要研究的原汁原味的《易經(jīng)》,這些《傳》是后人添加的。

在我的專欄中,現(xiàn)在還剩下幾卦的解讀,可供大家參考,大家可自去尋找,我就不粘貼了。

結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)在我們?cè)倩氐轿恼碌拈_頭,講講梁山伯與祝英臺(tái)美麗的愛情故事。

祝英臺(tái)在下山之前給梁山伯寫了一首情詩(shī),詩(shī)的內(nèi)容是這樣的。

吾宜速歸宿,

乃爾連理枝。

紅室雙燭照,

妝家伴隨之。

但這首情詩(shī)陰差陽(yáng)錯(cuò)落在了馬文才手里,梁山伯當(dāng)時(shí)并沒有看到。后來梁山伯下山,馬文才自作聰明想刺激一下梁山伯,就給梁山伯看了。梁山伯看了一眼記下了詩(shī)的內(nèi)容。

原來這是一首藏頭藏尾的情詩(shī):吾乃紅妝,宿枝照之?!罢罩笔橇荷讲谋碜?。意思是說:我是女孩,愿歸宿你梁山伯。

梁山伯終于大悟。

“英臺(tái)要嫁給我”


你開悟了嗎?



易經(jīng)

卦爻似鏡空,映照萬(wàn)物窮。

易經(jīng)術(shù)之宗,根法藏其中。


此篇文章由本人拙著《周易觀品》的導(dǎo)論《觀象玩辭品<周易〉》一文改編而來。

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