老師的黑板字

我的練習(xí)作品

今天的書(shū)法課上，老師為我們這些書(shū)法小白示范了他的黑板字，本人不才，沒(méi)辦法很好的用語(yǔ)言來(lái)描述，身為文化沙漠的我只能來(lái)一句：太牛x了！

雖然差距擺在那，但我更堅(jiān)定了我一定要練好書(shū)法的決心，老師寫(xiě)字實(shí)在是太好看了嗚嗚嗚…不知道什么時(shí)候我的字也能寫(xiě)的跟老師一樣好看…

最開(kāi)始接觸書(shū)法還是因?yàn)樵?jīng)的語(yǔ)文老師當(dāng)著全班的面表示我的字比較好看，畢竟從前考試時(shí)只要將字寫(xiě)的規(guī)整干凈就行了，所以當(dāng)時(shí)年少輕狂的我一心覺(jué)得自己的字寫(xiě)的很不錯(cuò)，不需要再練習(xí)了。后來(lái)接觸到一系列高人后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我格局小了。

自從上了大學(xué)之后，對(duì)于各種破事的焦躁讓我重新燃起對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)。每當(dāng)我坐在桌前，臨摹一篇《靈飛經(jīng)》或者寫(xiě)一首《山居秋暝》，我的焦慮就能平息下來(lái)，久而久之，我就喜歡上了臨摹；久而久之，我也開(kāi)始對(duì)我的書(shū)法越來(lái)越不滿，以前從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，如今卻異常突出。

所以我開(kāi)始堅(jiān)持每天練一篇書(shū)法作品，一是為了沉心靜氣，二是為了能夠保持寫(xiě)字的感覺(jué)。畢竟當(dāng)今社會(huì)拼音輸入的使用太過(guò)普遍，我實(shí)在不想成為一個(gè)提筆忘字的人。