今天是我們焦點(diǎn)小屋第167期焦點(diǎn)小屋讀書會(huì)，小伙伴們特別的用心和努力，對(duì)于書中的這些困惑難點(diǎn)也是及時(shí)的提出自己的困惑，大家共同的探討學(xué)習(xí)，把這些深?yuàn)W難懂的詞匯，轉(zhuǎn)化成我們能理解的語(yǔ)言，再用我們生活中的案例，更多的詮釋和分解，這樣才能把這些生澀文字，更深的理解，消化吸收成我們的一部分。那么對(duì)于讀書這一塊，也由于我跟隨了這一百多期的讀書會(huì)，所以說也有自己的一些心得，跟大家分享一些。

因?yàn)槲覀兯x的書是專業(yè)性比較強(qiáng)的心理學(xué)書籍，雖然是說跟隨老師學(xué)習(xí)了地面的課程以及網(wǎng)絡(luò)的課程，對(duì)于書中的內(nèi)容仍然有覺得比較生澀難懂的部分，除了這些理論知識(shí)的深?yuàn)W，另外呢，是由于作者是臺(tái)灣的老師，所以說他的用詞用語(yǔ)習(xí)慣也跟我們有所不同，那么怎么才能更好的理解，可吸收書中的精華，讓我們多讀書更有效果呢？

第一點(diǎn)我的感受就是先把厚書讀薄，我們知道一本專業(yè)的書籍通常都有四五百頁(yè)，那么如果說我們一點(diǎn)點(diǎn)的去摳這些書中的細(xì)節(jié)的部分，可能很難讀得下去，也不會(huì)有更大的收獲。

那么第一遍呢，我們就先把厚書讀薄。也就是說，在我們第一遍去讀的時(shí)候就粗讀，也就是把這些讀不懂的、弄不通的部分給它放過去，只讀自己能理解的，先大致了解一下整體的框架和內(nèi)容就可以了，也許在往后推進(jìn)的過程里邊兒，前后對(duì)照，前面不懂的部分就可以豁然開朗了。或者是說真的弄不清的，也可以在讀書會(huì)中，大家共同的探討，真正大家也弄不清楚的部分，那就放在那和問題共同存在，帶著問題前行也不失為一種辦法呀。

另外呢，可以把薄書讀厚。也就說到我們讀第二遍和第三遍的時(shí)候，就可以把之前在文章中不懂的那些細(xì)節(jié)的點(diǎn)，再給他更深的消化和吸收，就相當(dāng)于我們之前放那兒的一塊干糧，給它掰開了、揉碎了，然后細(xì)細(xì)的咀嚼，慢慢的消化。這樣就可以把之前的那本薄書在慢慢的讀厚。

另外呢，我們可以幾本書對(duì)照著讀，同樣一位老師寫的書，可能不同的書籍里面?zhèn)戎攸c(diǎn)不一樣，用詞也會(huì)有所不同，可能因?yàn)榉g的人不同的原因吧。那么我們可以同一類的內(nèi)容對(duì)照著看。這樣對(duì)照著揣摩著，理解著，可能就會(huì)幫助我們，更容易讀懂里面的內(nèi)容想表達(dá)的是什么意思。

但另外一個(gè)重要的一點(diǎn)就是，團(tuán)隊(duì)抱團(tuán)讀書的力量，可能一個(gè)人讀書很難堅(jiān)持下去，但是很多人在一起抱團(tuán)讀書就會(huì)有一個(gè)鞭策和促進(jìn)，讓自己更容易堅(jiān)持下去，像劉老師建立的，讀書打卡的微信群就大家在一起的大群，還有五人在一起的小群，每天讀書打卡，寫自己的感受和體會(huì)，這樣也是一個(gè)約束，更容易堅(jiān)持。另外呢，就是我們QQ群的讀書會(huì)平臺(tái)，每周五已經(jīng)成了大家享受“精神盛宴“的平臺(tái)。有主持人做“水到子“，引領(lǐng)著大家的參與和發(fā)言，及時(shí)的承上啟下，賦能連接，會(huì)讓大家感覺到這個(gè)平臺(tái)不僅是在讀書中的內(nèi)容，更重要的是大家的心靈交流、分享，探討和成長(zhǎng)，感受著共同學(xué)習(xí)焦點(diǎn)的伙伴們身上散發(fā)出來的焦點(diǎn)的理念的落實(shí)：未知，尊重，欣賞，好奇。這樣的態(tài)度貫穿于整個(gè)讀書會(huì)當(dāng)中所以說大家也都被主持人的“水引子“的功力，引發(fā)出大家更多的潛能和力量。也在這個(gè)讀書平臺(tái)上，一邊吸收著書中的知識(shí)，一邊也在不斷的成長(zhǎng)著自己。

集體的智慧是無(wú)窮的，大家抱團(tuán)成長(zhǎng)是溫暖和有力量的。劉老師一再的跟我們說，獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)，大家共同的抱團(tuán)成長(zhǎng)，才能走的更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)，共同的抱團(tuán)讀書才能讀得更深更透。書是人類進(jìn)步的階梯，腹有詩(shī)書氣質(zhì)華，您在讀書中又有什么樣的感受呢？