(一)抓住一切機(jī)會(huì)對嬰幼兒說話

? ? ? ? 由于這一階段嬰幼兒言語發(fā)展特點(diǎn)是：理解性語言多，表達(dá)性語言少，即嬰幼兒在日常生活中語言的習(xí)得是聽得多說得少。

成人要抓住一切機(jī)會(huì)對嬰幼兒說話，而且盡量用簡單易懂的詞語和句子。在這一時(shí)期對孩子不斷地說話，不僅能促進(jìn)嬰幼兒的語言發(fā)展，積累大量詞匯，習(xí)得相應(yīng)的語言規(guī)則，而且可以促進(jìn)成人與嬰幼兒之間的情感締結(jié)，讓成人與嬰幼兒之間心心相印、親密無間，從而使嬰幼兒形成情緒穩(wěn)定、通情達(dá)理的性格品質(zhì)。

(二)回答嬰幼兒疑問時(shí)多補(bǔ)充幾句

? ? ? ? 這一階段的嬰幼兒發(fā)音說話都簡化成了一個(gè)字詞，如嬰幼兒叫“媽媽”，可能表達(dá)著多重含義：“媽媽，我餓了！” “媽媽，我渴了！” “媽媽，我想抱抱！” “媽媽，我想要那個(gè)東西！” “媽媽，快過來！”? 媽媽對于嬰幼兒的呼喚，要多回答幾個(gè)字：“寶寶想吃飯呀！”? “寶寶吃飯了！”? “飯飯真香呀！” “寶寶喝水啦！”如此由簡及繁地說下去，逐步讓嬰幼兒學(xué)會(huì)簡單的詞句。

(三)對嬰幼兒說話，句子要完整

? ? ? ? 成人在對孩子說話時(shí)，句子要盡量完整，好讓嬰幼兒模仿完整的句子。如在寶寶想要玩玩具時(shí)，媽媽可以說：“寶寶要玩小飛機(jī)?！薄皩殞氁嫘』疖??！薄皩殞氁婀饭贰！薄皩殞毢蛬寢屢黄鹜妗！蓖瑫r(shí)，當(dāng)孩子問話時(shí)，媽媽要立即回答，讓嬰幼兒逐步學(xué)會(huì)有問有答。