? ? ? 今天早上給婧雯講評(píng)最近幾次的習(xí)題，婧雯作業(yè)完成情況挺好的，但是今天講評(píng)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)婧雯對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)和方法遺忘得很快，而且一些知識(shí)還是一知半解，與作業(yè)完成的情況有所出入，了解到因?yàn)樽鳂I(yè)的一些難度比較大的題目是他們上課的例題或者是作業(yè)和小測(cè)曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的題目。這讓我反思自己應(yīng)該更全面去搜集孩子的小測(cè)和作業(yè)的題目，避免出現(xiàn)被作業(yè)完成情況誤導(dǎo)的情況，計(jì)劃周六上午的課后再給婧雯進(jìn)行一次學(xué)校月考前的測(cè)試，和婧雯商量希望她能提供一些他們學(xué)校的小測(cè)內(nèi)容作參考。

? ? ? 今天下午先給林樂(lè)講評(píng)了一下最近兩次小測(cè)的試卷和復(fù)習(xí)了一下必修四第一章三角函數(shù)和第三章的三角恒等變換的內(nèi)容，林樂(lè)對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)是有所遺漏的，一些方法是有所陌生了，不過(guò)總體的基礎(chǔ)內(nèi)容還是有掌握的，根據(jù)林樂(lè)反應(yīng)的期末考試的情況，期末考試題目可能不會(huì)很難但是會(huì)每種題型都涉及，打算明天課后給小測(cè)針對(duì)這次考試的特點(diǎn)對(duì)今天復(fù)習(xí)過(guò)三角函數(shù)的內(nèi)容。

? ? ? ? 今天晚上給欽峰上第一次課，欽峰整體的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還可以，理解能力和吸收能力都還行，但是對(duì)解三角形的余弦定理完全不會(huì)，孩子自己反應(yīng)自己課上學(xué)這塊內(nèi)容的時(shí)候睡著了，完全不會(huì)做題，所以完全沒(méi)聽(tīng)，所以像上新課一樣給他上上這塊內(nèi)容，欽峰吸收能力挺好的，基礎(chǔ)的余弦定理題目基本能做出來(lái)。課間，了解到欽峰期中考試的數(shù)學(xué)100多一點(diǎn)，平時(shí)大概120左右，為了更了解孩子的具體情況，和孩子商量希望他下節(jié)課可以把作業(yè)和小測(cè)月考以及大考的試卷帶過(guò)來(lái)看看，孩子同意了，還打算下節(jié)課課后給他針對(duì)半期考已學(xué)內(nèi)容小測(cè)一下，測(cè)試一下他具體的水平。聊天中，還了解到欽峰特別喜歡玩游戲尤其是絕地求生，打算課后惡補(bǔ)一下這方面的內(nèi)容。

? ? ? 今天深夜針對(duì)最近的上課內(nèi)容準(zhǔn)備明天片段教學(xué)的課件，準(zhǔn)備到凌晨3點(diǎn)，但是寫(xiě)這些的時(shí)候已被師父放了鴿子，有點(diǎn)難過(guò)，不喜歡不守時(shí)的人，可又是可以理解的，因?yàn)樯现軒煾父呖记耙恢?，連續(xù)一周從早上8點(diǎn)上到晚上10點(diǎn)，比較累，本來(lái)帶徒弟就是額外的活兒，好像又不那么難受了。

今日收獲：

1.有時(shí)孩子的小測(cè)和作業(yè)情況也會(huì)誤導(dǎo)教師的教學(xué)，需要教師更多去搜集孩子學(xué)校的作業(yè)材料和小測(cè)資料才能讓小測(cè)和作業(yè)反應(yīng)出真實(shí)情況。

2.孩子對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)和方法遺忘很快，還是因?yàn)闆](méi)有完全理解。

3.期末復(fù)習(xí)和小測(cè)一定要針對(duì)本次期末考試的特點(diǎn)和形式以及孩子的知識(shí)缺漏展開(kāi)。

4.學(xué)生自己反饋的成績(jī)不一定具有真實(shí)性，為了更了解孩子的真實(shí)情況，一定的小測(cè)和測(cè)試是必要的。

5.片段教學(xué)是為了后面上課服務(wù)的。

6.教師有時(shí)必須是萬(wàn)能的，遇到什么樣的孩子必須要去適應(yīng)他，針對(duì)他的特點(diǎn)惡補(bǔ)一些其他方面的知識(shí)。

7.如果你放棄一個(gè)孩子，就全班而言是幾十分之一，就全校而言更是千百分之一，但是對(duì)于家庭，你放棄的卻是百分之百??！教育是個(gè)良心活兒，付出多少都憑自己，但是時(shí)刻告訴自己要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，無(wú)論是否會(huì)有回報(bào)，我所教的都是一個(gè)家庭的未來(lái)。