? ? 娃學(xué)畫畫快一年了，一共外出三次寫生。第一次寫生在梵高畫展，我也拿了一幅白板自顧自地畫油畫，沒工夫理別人。第二次在老門東，全程跟隨。第三次在南圖隕石展，也是全程關(guān)注。每次出去，活動(dòng)結(jié)束之后，所有老師同學(xué)合影留念，也是必走程序。然而就是這個(gè)合影，到最后成了事件的焦點(diǎn)。
? ? 距離第三次寫生活動(dòng)的合影事件，還不到24小時(shí)，我趕緊總結(jié)，實(shí)在不想再發(fā)生類似的事情。
? ? 第二次寫生，娃和可可坐在一起，老師當(dāng)時(shí)沒注意她們倆在邊上，講解時(shí)沒怎么關(guān)注她們。我在旁邊一再提醒，聽老師講。后面畫畫的過(guò)程中，我提醒可可，媽媽讓你用右手哦，你換只手吧。沒想到我家娃，竟然學(xué)別人，改為左手畫畫。我當(dāng)場(chǎng)立馬說(shuō)她，不能起帶頭示范作用，還學(xué)人家不好的地方。就這樣，她情緒開始不對(duì)了，然而我當(dāng)時(shí)不知道，事后才問(wèn)出來(lái)，娃說(shuō)我語(yǔ)氣不好。
? ? 現(xiàn)在想來(lái)，我怎么能知道她沒有在聽老師講解呢？?jī)H僅因?yàn)樗龥]有盯著老師看？就算她當(dāng)時(shí)用左手畫到底，也無(wú)可厚非，大不了畫得不順手，說(shuō)不定她不太習(xí)慣左手，自己很快就調(diào)整過(guò)來(lái)了。而我總是這么心急地去糾正，一點(diǎn)都容不得沙子。還有我說(shuō)話的方式和語(yǔ)氣，確實(shí)沒有考慮到孩子所處的環(huán)境和心理。孩子大了，有自己的主見了，而且大庭廣眾之下，她也不希望被媽媽說(shuō)。
? ? 孩子生氣的時(shí)候，原本墨綠色的石板路，因?yàn)槲业母深A(yù)，無(wú)心創(chuàng)作，改為沒有紋路純黑的瀝青路。然后不愿合作，最直接的表現(xiàn)就是拒絕拍照。我雖然知道她在生氣，還是要求她一起拍。她生氣得繞著池塘跑了兩圈，使勁地跺腳幾次，還好沒有打人。
? 第三次寫生在南京圖書館的隕石展。人多人雜，我同樣提醒著娃跟著老師走，仔細(xì)聽。后來(lái)畫畫時(shí)，我又指手畫腳，老師讓你畫螺旋線不是填色。到最后貼姓名貼的時(shí)候，娃不會(huì)寫字我給她代勞。姓名沒爭(zhēng)議。作品名稱問(wèn)了老師和她自己，都取名為星空。班級(jí)這一行，我想都沒想，立馬寫了中班。她就不同意了，要寫大班。我跟她解釋，還沒上大班，然后我問(wèn)了身邊幾個(gè)幼兒園小朋友的寫法，證明我是沒錯(cuò)的。然而，她就想寫大班。好吧，那就改吧。得到她的確認(rèn)和修改方式，我立馬在中上直接寫了大。沒想到，她爸隨口一句，那多丑啊！我當(dāng)時(shí)聽了，覺得很刺耳，沒有注意孩子的表情。過(guò)了一會(huì)，要求合影時(shí)，娃不肯去了，解釋是只想畫畫不想拍照。
? ? 分析起來(lái)，可能她的情緒，從聽講解時(shí)，慢慢被影響。我自詡在她心中地位無(wú)人能及，但忽略了孩子的內(nèi)心！她是屬于她自己的，不是屬于我的！還有娃爸的評(píng)價(jià)，不管事實(shí)如何，那樣說(shuō)話，誰(shuí)會(huì)高興？都是大人太隨心所欲了！不注意平時(shí)的一言一行，以后有了大問(wèn)題，才開始反省自己，解決起來(lái)肯定頗費(fèi)心力。
? ? 而當(dāng)時(shí)在南圖，我還在現(xiàn)場(chǎng)狠狠地訓(xùn)了娃，沒有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，不服從老師的統(tǒng)一指揮。只想著自己不去拍照，不體會(huì)大人的心理，老師們喜歡她，也希望拍照留念這次活動(dòng)。娃被我說(shuō)得哇哇大哭，我非但不停戰(zhàn)，還繼續(xù)打擊她。真是動(dòng)物腦占據(jù)了理性腦！期間她要上廁所，我站那問(wèn)自己，要當(dāng)場(chǎng)解決嗎？還是回去再說(shuō)？后來(lái)還是選擇當(dāng)場(chǎng)解決，因?yàn)槲业囊庾R(shí)中，這種事太不應(yīng)該了?？磥?lái)積極暫停的手段，并沒有用好，壓根就是用得太少！
? ? 后來(lái)，我沒話說(shuō)了，她也累了，娃爸抱著她一起出去吃飯。等她開心的時(shí)候，又采訪她，媽媽在南圖哪里做得不好？她說(shuō)我結(jié)束的時(shí)候訓(xùn)她了，心里很難過(guò)。我說(shuō)，訓(xùn)你是因?yàn)楹嫌暗氖?，別的時(shí)候呢？她也說(shuō)不出所以然。算了，不問(wèn)了，直接跟她道歉吧。沒想到，我道歉之后，她又想哭了，看來(lái)是委屈了?？薨?，別把什么憋在心里，哭出來(lái)會(huì)好受點(diǎn)。
? ? 晚上活動(dòng)群里發(fā)照片，我又給她看了合影，問(wèn)她，你看見了嗎？老師為了你，拍了7張照片，就想拍到你的正面。而你扭著頭不理所有人，你說(shuō)大家心里會(huì)難受嗎？以后能合作一起拍嗎？她聽了，不好意思了，說(shuō)以后合作！
? ? 事情雖然貌似在孩子那里沒法再發(fā)揮了，我也不想再提及不愉快，剩下的只有大人總結(jié)改正。
? ? 總結(jié)的過(guò)程中，想到很多事是因?yàn)槲业目刂朴珡?qiáng)！以前娃的美術(shù)老師讓我不要在課堂現(xiàn)場(chǎng)，不要管孩子課堂表現(xiàn)，而我沒有深刻意識(shí)到自己的性格問(wèn)題。這兩次心靈受到震動(dòng)了，借思維導(dǎo)圖這個(gè)方式，好好總結(jié)，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改變自己！
