心血來潮，一下子報了兩個寫作班，其中一個班是周五周日晚上的課，平時也會請人來分享。另一個班是每天早上半小時的課，然后不定期的也有點評。都是11月中旬開的班，到目前為止我落下的課應(yīng)該有30多堂。每天微信的簡書大課堂都要給我發(fā)2~3次提醒。我從開始的很焦慮逐步過渡到現(xiàn)在的很坦然。
我想這種情況并非只發(fā)生在我身上，我們有時候太相信自己，能好好的學習，特別是交了錢報了班，有督促有壓力，但實際上并不是這樣。不知道你們上學的時候有沒有逃過課？大學里一年幾大千的學費，4到5年好幾萬的學費，那樣的課我們暫且不去上，更何況現(xiàn)在免費的、幾十塊錢的或者幾百塊錢的課，我們又怎么會用心去聽呢，我們忘了我們本來就是愛逃課的孩子。
我一直不喜歡上課，從高中的時候就開始逃課，大學的時候更會因為早晨不想從被窩里起來，所以一二兩節(jié)連課的課就不上了，然后如果上了四節(jié)課之后去吃午飯的話，食堂里會爆滿，于是為了吃好中午飯，我又干脆三四節(jié)課也不上了。當然，我雖則愛逃課，卻會自己看書的。記得有次從教學樓走出來，就遇到了班主任，他問我：“后兩節(jié)沒課嗎？”“有……”我乖乖地答：“田間統(tǒng)計?！薄疤镩g統(tǒng)計還是很難的。”他可能意外于我的誠實，沒想好要怎么要求我回去上課。我“哦”了一聲就同他匆匆別過了。田間統(tǒng)計應(yīng)該是專業(yè)課中我最喜歡的一門課了，我學的很好，我只是不喜歡上課。
考研的時候除了和室友們一起湊熱鬧早在暑假就報了一個似乎是政治的班外，再沒有報別的輔導(dǎo)班，公考的時候筆試面試也都沒報任何輔導(dǎo)班。我一直都非常清楚，我不喜歡聽課，我不喜歡跟著老師的節(jié)奏，我喜歡按照我自己的來，我可以一晚上看完一本書甚至做完一本書的題，其他時間我想干啥干啥。前些年我牢記此點，畢業(yè)后就不再報班，而是買書看來代替。后來別的機緣也發(fā)現(xiàn)好多成年人個人成長類的班實際上也就是在拆書，都是原來經(jīng)典的書籍里有提到的一些內(nèi)容，他們在反復(fù)的拆開來，更具體地告訴你可以做些什么，聽來似乎更貼近我們的現(xiàn)實，可實際上如果你只聽課不行動還是枉然。
然而，后來的某一天，我突然覺得我是不是太封閉了，我不愿意去學習別人的做法是不是太孤傲了，我覺得我需要去了解一下別人都在干什么，別人是怎樣去做這件事的？也許我需要向別人學習。我沒去聽課，又怎么知道人家的方式不好呢，不比我的先進有效率呢？我應(yīng)該虛心學習，所以，那一天我就心血來潮，一下子報了兩個班。
其實之前報的孫路宏老師的班我也都還沒有聽完，我很好奇他怎樣玩樂高，于是報了他的樂高班，到現(xiàn)在有一年多了吧，我還是沒有聽完他的課。中國大學MOOC的課也是很精彩，可沒有一個我學完拿到證書的，聽了的課也大多是1.5倍的速度聽的。為什么我還不夠吸取教訓呢？
江山易改，本性難移，但我們總是很健忘，立馬就不記得我們一直在逃課中，從校園逃到前不久的網(wǎng)絡(luò)課程，我們還是愿意相信，我們肯定洗心革面，這次的課，肯定會聽完。
真想對慣于逃課的孩子說一句：省點金錢、時間和精力吧！遠離課程！
網(wǎng)絡(luò)上有些班的價值往往在內(nèi)容之外，而是結(jié)識人，是增加你的人脈，人脈的價值往往不可估量。而內(nèi)向如我，不論是線上還是線下，都一樣木訥，所以這個價值放在那里，我也無法獲得。
無論如何，選班需謹慎，不要想當然地以為自己會聽課，會行動。而就我個人而言，還是自己埋頭讀書更為合適。
