前年8月份，我參加了一位因癌去世的年輕同事的遺體告別儀式，去年7月份，我給一位當(dāng)老師的同學(xué)捐了款，他因肝癌晚期住院很久了，同時(shí)間，我還給一位患白血病的老師捐了款。今年端午節(jié)過(guò)后，我又驚聞80后同事患了腦癌，已前往廣州就醫(yī)。幾位老師都年輕，最大的也才45歲左右。英年早逝，令人悲痛。為什么越來(lái)越多的老師離我們遠(yuǎn)去，僅僅是個(gè)例嗎？
生命只有一次，老師啊，請(qǐng)好好珍惜自己身體！
1、別丟了健康
城外江邊、小區(qū)公園、效外小山，山林、綠地、綠水隨時(shí)以最輕柔的姿態(tài)等著你，你有多久沒(méi)有走進(jìn)青山綠水，走進(jìn)晚風(fēng)明月了，你有多久沒(méi)去天地間吐納宇宙的氣息，你有多久沒(méi)有去清靜、從容地走起美妙的步伐、去放空煩心瑣事了。
你是不是已連續(xù)一個(gè)多月都在講臺(tái)、辦公室、操場(chǎng)之間來(lái)回你的人生，你是不是準(zhǔn)備累了就坐，好了又站地忙碌一個(gè)學(xué)期，才想起腰椎已突出，頸椎已壓迫。
你是不是只記得作業(yè)沒(méi)改完，教案沒(méi)寫(xiě)完，班上學(xué)生成績(jī)沒(méi)上去，領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)沒(méi)完成。工作壓力、心情抑郁……一個(gè)個(gè)健康殺手正悄悄勒緊你的身軀，看起來(lái)，你還很健康，可病發(fā)作后，就怕回天無(wú)術(shù)。
很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我們的教育宣傳往往一談教師敬業(yè)就是累倒在講臺(tái)，教師愛(ài)崗就是整天忙碌于課堂和辦公室之間，而真正有些思想和理念的健康普通教育者宣傳甚少。校長(zhǎng)一談工作，就說(shuō)沒(méi)辦法，學(xué)校的工作就是永遠(yuǎn)在路上，停不下來(lái)?？鞓?lè)高效的工作，以人為本的教育卻很少真正提起。我常想，這是不是誤導(dǎo)了部分教育管理者和教師：我忙碌，我就是敬業(yè)。我病倒，我才感人。
作為老師，無(wú)論我們是多么的忙碌，沒(méi)有了健康，一切都免談。累壞了身體，沒(méi)有人會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)，只有你的家人受苦。如果健康的身體我們都忙碌丟了，忙碌后我們還可以做什么？
無(wú)論多么忙碌，請(qǐng)不要忘了鍛煉自己的身體，擁有健康的體魄。
走出校園，親近自然，享受自然。擁有健康，享受健康！
老師：堅(jiān)持鍛煉，別丟失了健康！
2、別丟了個(gè)性
你的聲音富有磁性，言語(yǔ)感人，你的教學(xué)本可以形成演說(shuō)特色；你隨便幾筆就可勾勒美妙圖案，你的教學(xué)本可以形成簡(jiǎn)筆畫(huà)特色；你不善言談，但思路縝密，善于歸納，你的教學(xué)本可以形成精練板書(shū)特色。
但教學(xué)常規(guī)的檢查，統(tǒng)一了標(biāo)本，由不得你的個(gè)性特色，教學(xué)成績(jī)的壓力，你總在刷題、閱卷、批改作業(yè)，你沒(méi)時(shí)間去發(fā)揮你的個(gè)性特色。于是忙忙碌碌中，你容顏已老，你教書(shū)幾十年，仍是人云亦云，無(wú)非是比年輕人更熟練，更淡定，但你一生都在講別人設(shè)計(jì)的教案，你所有的教學(xué)方式都一成不變。你自己已被單調(diào)的教學(xué)感染得毫無(wú)情趣了，更不必說(shuō)學(xué)生討厭你了。
老師：請(qǐng)花點(diǎn)時(shí)間停下你按部就班的工作模式，消化整合名家的教育方法，既能博采眾長(zhǎng)，又能獨(dú)立思考，逐步煉就出屬于你自己的獨(dú)特的個(gè)性和氣質(zhì)，并在這基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)光大。早日讓你的課堂有你自己的風(fēng)格，你的教學(xué)有你自己的思想，你的工作有你自己的風(fēng)采。這樣即使有一天你的年齡已老，白發(fā)滿頭，只要你在講臺(tái)上講課，你就永遠(yuǎn)年輕，在學(xué)生面前依然神采奕奕。
老師：創(chuàng)新，別丟了個(gè)性。
3、別丟了家庭
公務(wù)員、老板，都喜歡找女老師結(jié)婚，據(jù)說(shuō)找女老師做老婆有N+1個(gè)好處，包括有時(shí)間操持家務(wù)，有能力、也有優(yōu)勢(shì)資源教育好自己的孩子。男老師要委屈一點(diǎn)，據(jù)說(shuō)只有女老師、護(hù)士喜歡找男老師結(jié)婚，不過(guò)也不錯(cuò)了，理由好像也是有時(shí)間操持家務(wù)，有能力、有優(yōu)勢(shì)資源教育好自己的孩子。
但我卻看到太多名師，太多學(xué)校管理人員、太多一心投入教學(xué)工作的老師，只顧教育別人的孩子，在學(xué)校為了班上的學(xué)生，嘔心瀝血，等拖著疲憊不堪的身體回到家里，再也不想說(shuō)什么，自己孩子的問(wèn)題敷衍了事，甚至沒(méi)有好脾氣對(duì)待自己的孩子。更有變態(tài)的老師讓自己孩子感動(dòng)自己的先進(jìn)工作事跡，讓年幼的孩子服侍自己，還美其名曰：“感恩教育”。班上的學(xué)生一個(gè)個(gè)教得不得“”了，高升學(xué)率，自己的孩子升學(xué)時(shí)卻要找校長(zhǎng)照顧錄取。
老師，所有的孩子都要用心愛(ài)，用心教，但別忘了，自己的孩子也是你的學(xué)生。你不能因?yàn)楣ぷ髅Γ⒄`自己孩子的教育，記?。骸梆B(yǎng)不教，親之過(guò)”。孩子教育耽誤了，可是影響你孩子一輩子啊，直接影響你后半身啊。班上的學(xué)生，還有任課老師分擔(dān)；你的孩子，卻沒(méi)人分擔(dān)做家長(zhǎng)的責(zé)任。
自己家人常等你一起散步，一起逛街，一起出游，而你卻備課，作業(yè)，輔導(dǎo)，沒(méi)完沒(méi)了，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年。你是不是讓你家人后悔娶（嫁）了你。
老師，?；丶铱纯窗桑Ｅ闩慵胰?，常教教孩子。
4、別丟了生活
我見(jiàn)過(guò)很多老師，工作時(shí)認(rèn)真工作，下班后愜意生活。
有專心養(yǎng)花的，在家中陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)了很多漂亮的花草，家里放不下，帶來(lái)學(xué)校，裝飾辦公室，或送給同事?？粗切╅_(kāi)得如此燦爛的花兒，我想究竟是花草滋養(yǎng)了老師還是老師哺育了這些花草？
有醉心戶外運(yùn)動(dòng)的，三兩老師，結(jié)伴騎行，樂(lè)山樂(lè)水，其樂(lè)融融！有靜心閱讀寫(xiě)作的，有傾心舞蹈健身的……
這些老師人生路上總有美麗的風(fēng)景，美麗的情懷！一個(gè)熱愛(ài)生活的人，才更容易走入真善美領(lǐng)域，才能教人求真從善而至美，才能把教育職業(yè)升華為教育事業(yè)。才能以己之心感人之靈。
老師，你是否總在盤(pán)算兜里錢(qián)不多，你是否感覺(jué)房貸、車貸壓力大，你是否感覺(jué)家里還要換車換房，你是否感覺(jué)孩子讀大學(xué)需要儲(chǔ)備足夠的錢(qián)。如果真有這些必需解決的問(wèn)題，你就兼職做些副業(yè)吧，必竟當(dāng)老師的假期還是比較多。但錢(qián)夠了就行，別鉆進(jìn)錢(qián)眼里了，別成為錢(qián)的奴隸，別為了賺錢(qián)耽誤了本職工作，更別為了賺錢(qián)，讓自己的生活茍且得索然無(wú)味，找不到一點(diǎn)情調(diào)。
老師：無(wú)論錢(qián)多錢(qián)少，請(qǐng)不要丟了詩(shī)意與遠(yuǎn)方的生活
老師：請(qǐng)堅(jiān)守自己的價(jià)值，創(chuàng)造自己的幸福生活，不要在教育體制中、學(xué)校制度中、工作壓力中、迷失了自己。
實(shí)現(xiàn)了老師的價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的價(jià)值，學(xué)校的價(jià)值，教育的價(jià)值！
教師生活幸福了，才能引領(lǐng)學(xué)生走向幸福生活！
