? ? ? “生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。”這首千古名詩(shī)讓無(wú)數(shù)人為了國(guó)家、為了自己而戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血。我也想獲得自由，從小就想。

? ? ? 從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到現(xiàn)在，有一個(gè)東西一直陪著我，從未離開(kāi)過(guò)，那就是——作業(yè)。幼兒園的作業(yè)在校就能完成，我沒(méi)有什么壓力。但是到了小學(xué)，壓力就來(lái)了，八點(diǎn)、九點(diǎn)、九點(diǎn)半……我睡覺(jué)的時(shí)間越來(lái)越短，但在潛移默化中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)似乎提高了。

? ? ? 我想得到自由！與好兄弟去公園盡情地飆車(chē)！即便摔傷也無(wú)所謂，因?yàn)槲沂亲杂傻模?/p>

? ? ? 我多么想得到自由！在無(wú)垠的草地上盡情的奔跑！累了，躺在草地上；渴了，飲于渭河中。全身臟透了也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲沂亲杂傻模?/p>

? ? ? 初中，壓力驟然增大，作業(yè)也增加了不少，這讓我對(duì)自由的向往更強(qiáng)烈了。面對(duì)這似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)，我最多的動(dòng)作就是：一手托著下巴，一手轉(zhuǎn)著筆，望著窗外的天空，心想，如何才能逃出這紙質(zhì)的無(wú)盡的沼澤？

? ? ? 我多么想得到自由！在夢(mèng)中尋找那個(gè)屬于我的、沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有考試的黃金國(guó)！

? ? ? 我所追求的自由不是無(wú)節(jié)制的。在日常生活中，我要聽(tīng)從父母老師的教誨，完成老師交代的任務(wù)；以后步入社會(huì)，我要遵紀(jì)守法，守規(guī)矩。

? ? ? 自由是美好的,沒(méi)有規(guī)范的自由是可怕的。我渴望自由，但不會(huì)忘記使命。我們應(yīng)該在自由之路上攢足資本，為明天真正自由鋪好寬闊的路！

? ? ? ? ? ? ? ? 作者寫(xiě)于2016年4月10日