熊玲:強(qiáng)迫癥是什么

3 理解強(qiáng)迫癥的幾個(gè)基本概念

①?gòu)?qiáng)迫反強(qiáng)迫

②沖突、壓抑與防御

③重復(fù)強(qiáng)迫與強(qiáng)迫重復(fù)

④強(qiáng)迫性進(jìn)行與強(qiáng)迫性放棄

若問強(qiáng)迫癥是什么,不如先問強(qiáng)迫癥不是什么?首先,強(qiáng)迫癥不是神經(jīng)疾病,更不是什么精神疾病。所謂神經(jīng)疾病,是大腦或神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)了部位病變;所謂精神疾病,是病因不太明確的,帶有遺傳性或生物病理特性的思維妄想障礙。這些都是需要藥物治療的疾病。

為何要先知強(qiáng)迫癥不是什么?因?yàn)閺?qiáng)迫癥內(nèi)心有許多顧慮,其最大的擔(dān)心是,自己會(huì)不會(huì)弄得神經(jīng)崩潰,或會(huì)不會(huì)變成精神疾病?消除最大的顧慮,是需要明白強(qiáng)迫癥跟神經(jīng)(系統(tǒng)))病和精神病是完全不同的兩個(gè)概念。前者是心理病,后者是生理病。

強(qiáng)迫癥是什么?是一種有心理沖突的焦慮癥候。

弄清強(qiáng)迫癥的一些基本概念,會(huì)更加明晰強(qiáng)迫癥是什么。

3理解強(qiáng)迫癥的幾個(gè)基本概念

?強(qiáng)迫反強(qiáng)迫。強(qiáng)迫,顧名思義是強(qiáng)行,一種強(qiáng)制性手段。精神分析下的強(qiáng)迫,意在主觀意志被掠奪,是一種主體客體對(duì)主體的控制。所謂人的自主性閹割。

當(dāng)人被一種不是自己意志所能控制的思維、情緒所控制時(shí),會(huì)體驗(yàn)到分裂的感覺,即感覺自己有強(qiáng)烈不想要之情形的同時(shí),也感覺自己被另一種不可抵擋之力迫使自己就范“不想要之情形”。強(qiáng)迫,令人煩惱,故要反抗;反抗強(qiáng)迫的過程中,強(qiáng)迫更強(qiáng)勢(shì)和頑固,又喚起人更強(qiáng)烈的反強(qiáng)迫的意愿。

強(qiáng)迫反強(qiáng)迫,是人對(duì)強(qiáng)迫感的抗拒方式所制造出的惡性循環(huán)。

?沖突、壓抑與防御。強(qiáng)迫反強(qiáng)迫循環(huán)下的分裂感,本是一種極端沖突的感受。強(qiáng)迫癥的心理現(xiàn)實(shí),主要是沖突,是對(duì)不相容的觀念、愿望、感受的對(duì)立性沖突。形象說,是外表平靜內(nèi)心打仗。

沖突是難以忍受的痛苦。當(dāng)事者采取抑制或壓抑沖突,以消除沖突引發(fā)的不安。久之,壓抑沖突而不再感覺有(欲望或觀念沖突)的痛苦,但有了繼發(fā)性的多種——癥狀與反抗癥狀的沖突。為控制癥狀對(duì)自己的迫害,又會(huì)生發(fā)如逃避現(xiàn)實(shí)、隱忍、反復(fù)做事、沉溺幻想等方式以抵制癥狀的痛苦。

但,壓抑卻是強(qiáng)迫癥的主要防御機(jī)制。

神經(jīng)癥在極端痛苦時(shí),防御方式是必然的自我保護(hù)。只是,綿綿持久的防御方式,會(huì)積淀成厚重而脫不掉的彈殼。所以治療強(qiáng)迫癥的首要方向與難度,是在削減防御的厚度。

?重復(fù)強(qiáng)迫與強(qiáng)迫重復(fù)。解讀強(qiáng)迫癥,有必要澄清關(guān)于“重復(fù)強(qiáng)迫”和“強(qiáng)迫重復(fù)”的概念。

在弗洛伊德的《論無(wú)意識(shí)》理論中,有許多“重復(fù)強(qiáng)迫”和“強(qiáng)迫重復(fù)”之描述,但沒有闡釋兩者有何共性、差異以及兩者的關(guān)系。從精神分析理論可以得知,“重復(fù)強(qiáng)迫”所揭示的是患者身上被壓抑的根源性的東西。這個(gè)被壓抑的東西,就是某種情感的、觀念的或行為的沖動(dòng),如做愛。而“強(qiáng)迫重復(fù)”指的是同類事物的無(wú)限重復(fù)。

“重復(fù)強(qiáng)迫”和“強(qiáng)迫重復(fù)”在強(qiáng)迫性神經(jīng)癥的分析中,最能說明它們完全是兩個(gè)截然不同的概念,但也有共性。共性在于它們的沖突性質(zhì):都是被壓抑的沖動(dòng)。根本區(qū)別在于:前者是目的,后者是手段。即“重復(fù)強(qiáng)迫”指的是為補(bǔ)償性地滿足愿望而不斷地去想象(或在幻想中陶醉)被壓抑的東西;而“強(qiáng)迫重復(fù)”指的是,強(qiáng)迫性地堅(jiān)持同一個(gè)手段本身。也就是,“重復(fù)強(qiáng)迫”中的強(qiáng)迫是指的內(nèi)容:某種沖動(dòng)或欲望,強(qiáng)調(diào)的是定性的東西;“強(qiáng)迫重復(fù)”中的強(qiáng)迫說的是形式——無(wú)可控性,強(qiáng)調(diào)的是被迫重復(fù)同一種方式。

比如,強(qiáng)迫性神經(jīng)癥的反復(fù)洗滌、檢查等,用“重復(fù)強(qiáng)迫”來(lái)說明,就是對(duì)蔑視沖動(dòng)的反應(yīng)。這個(gè)沖動(dòng)是什么呢??jī)?nèi)容也許很多,但性質(zhì)一樣,都是危險(xiǎn)的或非道德的。它構(gòu)成了本我與良心(超我)的沖突,這是一種極端痛苦的內(nèi)心體驗(yàn)。為對(duì)抗內(nèi)心沖突,逐漸形成了一些防御性手段——自動(dòng)地、控制不住地思考,或不停地做事情,然后發(fā)展到“強(qiáng)迫重復(fù)”的階段。這時(shí)的患者已經(jīng)體驗(yàn)不到自己的內(nèi)心沖突的是什么了,而在這同一儀式中,他體驗(yàn)著緊張焦慮的緩解。因此,強(qiáng)迫癥患者的癥狀,已成為他保護(hù)內(nèi)心平靜的手段。

?強(qiáng)迫性進(jìn)行與強(qiáng)迫性放棄。這是強(qiáng)迫癥的兩種典型現(xiàn)象。

(……我把“我知道不該那樣想那樣做,但就是控制不住要想要做”,我把它稱為“強(qiáng)迫性進(jìn)行”,把“我什么都明白,知道該怎樣但就是做不到”稱為“強(qiáng)迫性放棄”。

從心理分析角度,前者具有欲望沖動(dòng)性、活動(dòng)性,所以此現(xiàn)象是“進(jìn)行”性的,后者具有沖動(dòng)壓抑性、消極性或被動(dòng)性,所以此現(xiàn)象是“放棄”性的。

“我知道不該胡思亂想,但就是控制不住”的強(qiáng)迫性進(jìn)行的人,潛意識(shí)在說“要想要做”很應(yīng)該!他們典型的心理結(jié)構(gòu)是:強(qiáng)大的超我,沖動(dòng)的本我,受難的自我。

“我知道該怎樣但就是做不到”的強(qiáng)迫性放棄的人,潛意識(shí)在說“不想做到”更應(yīng)該!他們的心理結(jié)構(gòu)是:膨脹的理性我,或叫超我;執(zhí)拗的感性我,或叫本我;無(wú)助的現(xiàn)實(shí)我,或叫自我。

強(qiáng)迫性進(jìn)行者的“我知道不該怎樣怎樣”,是他超我經(jīng)常發(fā)出的命令。這個(gè)超我“存盤”內(nèi)容是:不能做錯(cuò)事,不能違犯規(guī)矩,不允許自己沒理想、沒抱負(fù)、沒志氣等;他的“就是要想要做”,是來(lái)于本我沖動(dòng),是無(wú)意識(shí)欲望或愿望的涌動(dòng)。他的“控制不住”情緒,是本我力量大于超我力量的結(jié)果,是自我拿本我和超我沒轍的妥協(xié)。

強(qiáng)迫性放棄者的“我明白、我知道該怎樣”,是他理性我的認(rèn)知。理性我的“存盤”內(nèi)容:各種倫理、道理,家長(zhǎng)的要求,自我理想的東西等等,因理性我不停地在接受來(lái)自各方的理論輸入,以至大腦全裝的“什么都曉得”。這個(gè)膨脹的理性我,隨時(shí)都在命令自己“明白該怎么做”。他的“做不到”,是他感性的我不愿意做。因?yàn)檫@個(gè)“我”的需要是與理性我的需要向背。比如面對(duì)做作業(yè),感性我會(huì)說“玩了再做”,而理性我會(huì)說“不行,做了再玩”。他的“就是做不到”,是斯文的理性我抗不過執(zhí)拗的感性我,是感性我叛逆理性我的結(jié)果。他因?yàn)椤熬褪亲霾坏綉?yīng)該做到的”強(qiáng)迫性放棄而產(chǎn)生的自責(zé)自恨自怨等難受,是他對(duì)現(xiàn)實(shí)我無(wú)助無(wú)能的自我懲罰。

強(qiáng)迫性進(jìn)行者,是“不該”的東西知道太多的人,對(duì)“不該怎樣”思考得太多太遠(yuǎn)太深,而他“該”怎樣卻知道甚少,對(duì)什么是自己想要的?愿望的?他不清楚。即便他清楚,也會(huì)有“但是”之后的否定。

因此他不得不陷入強(qiáng)迫思維的較量。他內(nèi)心結(jié)構(gòu)中,強(qiáng)大的超我欲稱霸內(nèi)心世界,沖動(dòng)的本我欲控制內(nèi)心世界,弱小的自我對(duì)內(nèi)心世界望而生畏。如果用等角三角關(guān)系來(lái)象征他們的心理結(jié)構(gòu)圖,其心理三角是變形為三點(diǎn)一線的關(guān)系:兩邊等量長(zhǎng),分別是超我和本我,中間一個(gè)點(diǎn),是弱小的自我。這樣可以看出,他們內(nèi)心活動(dòng)主要是能量相當(dāng)?shù)某液捅疚业慕侵?,但因?yàn)樗鼈兪悄軇?dòng)性、擴(kuò)張性的“我”,也因?yàn)樗鼈兿氡憩F(xiàn)自己和滿足自己的沖動(dòng)都很強(qiáng)烈,可兩者的愿望又那么對(duì)立不相容,誰(shuí)都想贏,誰(shuí)也不愿輸給誰(shuí),只好陷入比試能力強(qiáng)弱的爭(zhēng)斗,但更多是陷入誰(shuí)都贏不了的僵局。

“我什么都明白但就是做不到”的強(qiáng)迫性放棄者,是“明白”東西太多的人,可他不明白自己也有不明白的:“為什么你啥都明白卻還那么煩惱?”“為什么你啥都知道可就是做不到?”也許是他該明白的不明白,不用明白的他卻使勁明白。我們生活的世界,本來(lái)是存在已知,也存在未知;存在存在,也存在不存在。

強(qiáng)迫性放棄的人之所以煩惱,就是因?yàn)樗恢馈笆裁炊济靼住倍恢廊瞬豢赡苁裁炊济靼椎?。仍用等角三角關(guān)系象征他們的心理結(jié)構(gòu)圖,其心理關(guān)系也是變了形的三點(diǎn)一線,跟強(qiáng)迫性進(jìn)行的人一樣。只是心理活動(dòng)的主角“理性我”和“感性我”是情緒性、回避性和拖沓性地較量。這樣的人,是知性知識(shí)過于強(qiáng)盛,感性知識(shí)受到壓迫,行動(dòng)能力重度欠缺的一類人,因此,他們有太多“明白”的思維與自戀幻想,很少有能帶給他們充實(shí)和愉快的行動(dòng)。)

相遇強(qiáng)迫癥,我們自己亦容易(反移情)處于強(qiáng)迫感的情緒狀態(tài)。作為治療者,只有對(duì)以上強(qiáng)迫癥的基本概念有所深入理解,你才談得上相遇強(qiáng)迫癥時(shí),能夠看清自己的狀態(tài),和救治來(lái)訪的強(qiáng)迫癥癥結(jié)。

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