這兩天在參加成都蜀漢拆書幫活動

21天拆書訓(xùn)練營！

由于不在成都本地，

問題來了，要求是必須至少參加一次，拆書幫的線下的拆書活動，但是可但是我在吉林??！

然后申請圍觀，管理把我們拉入了內(nèi)部的群，老師的問來來了，你為啥子來圍觀啊，這不跟盜竊沒啥區(qū)別嗎，老師開始發(fā)問了，

當(dāng)時(shí)自己相當(dāng)然，沒及時(shí)回應(yīng)老師的問題，自己在默默的寫理由，然后就出現(xiàn)了默默的被踢的后果！

1為啥子圍觀？

通過21天系統(tǒng)的學(xué)習(xí)拆書的方法，和小伙伴一起成長！

想成為拆書家，我在吉林省吉林市，通過朋友介紹來到了咱們得成都分舵，我在吉林市的行動派社群，想把30塊錢的書拆出30000塊錢，甚至無價(jià)的方法分享出去！

2圍觀的是啥？

圍觀老師們組織訓(xùn)練營的過程，和拆書的落地方法<學(xué)有所成準(zhǔn)備在行動派領(lǐng)著伙伴們一起拆書>！拆書的方法自己認(rèn)為找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，自己屬于理性的，

3能為大家做點(diǎn)啥？

積極的配合老師分享，伙伴們互相監(jiān)督！

4保證

假設(shè)有一次任務(wù)沒有完成，取消自己的圍觀資格<對自己要狠一點(diǎn)>

管理員要我們自己聯(lián)系老師，加了老師幾次都沒有加，我就在思考，為啥呢我的備注可能有問題，就感覺沒有希望了！

正在絕望的時(shí)候，今天另個(gè)小伙伴加我，他有老師的微信他同意了，當(dāng)時(shí)我還好奇這是怎么回事，好人真多！

過了不到5分鐘他發(fā)了個(gè)跟老師的截圖，老師同意了，按照正常的流程走，當(dāng)時(shí)激動的不行不行的了！

那就準(zhǔn)備打印簽名，寫為啥進(jìn)去，和書！

按照自己一罐的思考模式，中午吃飯下樓打印個(gè)然后簽名！

忙完準(zhǔn)備下樓的時(shí)候，小伙伴問我能幫他弄個(gè)嗎，我說可以??！

心理反應(yīng)還可以這么搞，接著我就想我找人搞個(gè)簽名，然后發(fā)給我就ok了啊！

這個(gè)伙伴沒有帶書，當(dāng)時(shí)他的地方打印不了，他的大腦模式應(yīng)該在思考，我找誰作弊呢。那就是我了，我兩個(gè)在一條戰(zhàn)線的！

1把好事通知我，2我還能給他解決問題，

當(dāng)他通知我可以報(bào)名的時(shí)候，還說了句，白告訴別人，白發(fā)群里，潛臺詞是我告訴你了，就咱兩個(gè)知道。當(dāng)時(shí)我感激他??！

后來要我?guī)兔Φ臅r(shí)候原來他是有目的的！

當(dāng)時(shí)心理有些不爽！

后來我通過他找我，我找人把問題解決了！

所以有些事我們不要帶著有色眼睛看帶事情！