題記：我并非完美的母親，我的孩子也并非完美的孩子，甚至之前的我們存在許多的問題，但我們逐漸開始走在路上，相互成就，彼此成全，我相信在路上，就不遠。所有的記錄僅基于現(xiàn)階段類的認知體驗及總結，不具備永久代表性。

秩序感的建立在于她的行動是否是自由的

事件：女兒拿了一件有點臟亂的玩具放進了喝水的杯子中，她覺得很有趣，拿著臟的浸滿水的玩具開心地拿給我看。

“媽媽，你看”

“萌萌，媽媽感覺這個小車放進水杯好好玩的樣子，你覺得好不好玩呀”

“好玩呀好玩呀媽媽，媽媽也覺得好玩嗎？”

“是啊媽媽覺得好有趣的樣子，你看，這個玩具是挖土車，都變成灑水車了”

…..我們的笑聲

“這么好玩的灑水車，萌萌感覺它有什么不一樣嗎？”

“好像有一點臟”她拿著瞧了瞧，再次肯定“媽媽，好像是有點臟呢”

“是啊媽媽也覺得有一點臟，那寶貝能不能拿去洗一洗，讓它變成一個干凈的車再來灑水呢”

“好呀好呀，我最會洗玩具了”

結果：高高興興地搬起小板凳，墊著腳放開水龍頭，拿起玩具自己清洗，體驗了所有過程。

寫到這里，我們可以來假想一下另外一種結果。

事件：看到把臟的玩具放進水杯里的大人

處理手段：1、呵斥行為錯誤；2、直接制止

結果：孩子快樂的情緒不被看見，孩子與家長之間無法產生連接，不允許接觸，則徹底失去體驗過程，越壓抑，越好奇。

總結：在我了解過的許多人群當中，大部分是大人害怕收拾爛攤子，而終止或呵斥了孩子的行為，這樣的處理不僅讓孩子終止了體驗，并會生出需求是不被認可的想法，要么越阻止越好奇越調皮，越要嘗試，越貪婪；要么越呵斥，越壓抑，越膽小脆弱，表現(xiàn)出“乖”，越不將心中所想與父母分享，我們可以回憶一下，那些孩子表達了需要，第一時間沒被用愛去接納，直接呵斥或阻止的方式中，比如吃東西，不看電視，是不是越阻止越阻止不了，規(guī)則并非不能有，但要在孩子的需要先被全情接納，再去自發(fā)建立，這是我觀察萌萌及自己很多年自身經歷中體驗來的感受。

很多父母在孩子成年后，孩子會突然反叛，父母會感慨焦慮說為什么從不與我們交流，他小時候不這樣的之類的話，卻從沒想過，當孩子想要與你分享交流時，曾經的我們也是這么對待他們。

那么為什么我們那么對待她們是合理的，她們這樣我們會認為她們不懂事不乖不合理呢？

因為人的天性就是追求自由意志的，本我意識會在成長過程中逐漸蘇醒，當他們本我的意識越來越強大，會將小時候未能滿足的所有欲望一一外求回來，會在逐漸長大的過程中去呈現(xiàn)出來。

對待孩子和對待事業(yè)一樣，應該都需要空杯心態(tài)，父母唯一需要學習的，就是讓自己“空”，就是對孩子最大的尊重。

讓父母放下頭腦中的想法，是一件很難的事情，因為我們的想法多半源于我們出生后乃至步入社會后的各種改造，經原生及后期處理加工后的我們，曾經父母應對我們的處理方式中很多行為模式就會變成現(xiàn)在我們現(xiàn)在回應這個世界的方式，用加工后的思維去面對空杯的孩子，是不對等的，如果對自己沒有勇氣去強有力的體驗、糾錯、自檢及總結，慣性思維會輪回一代又一代，因此，擺脫慣性頭腦，是極其艱難的一個自我剝離過程，但我始終相信，我們有另一種可能，完全活出自由，成為一個有能力愛自己和愛孩子的父母。