歌謠、繪本、兒歌，由輕松愉快的方式開始，如果用輕松愉快的方式讓孩子進(jìn)入英語啟蒙，比如歌謠、繪本、兒歌，那隨時(shí)都可以開始。對于剛剛出生的孩子來說，若在家里放一些輕松有質(zhì)感的兒歌，讓他有聆聽的環(huán)境，這也可以算是英語啟蒙的開始。我印象很深刻，小時(shí)候我媽會(huì)抱著我哄我入睡，唱搖籃曲給我聽，我一直記得那熟悉的場景和聲音。我現(xiàn)在自己有兒女了，我就在找搖籃曲唱給我孩子聽。

最初的英語啟蒙不是學(xué)習(xí)，而是聆聽，聆聽，不限于英語。我們的目標(biāo)不是一歲三個(gè)月就要教孩子英文，而是要讓他聆聽不同的聲音，給他聆聽的機(jī)會(huì)，聽多了，輸入多了，就會(huì)有所輸出。親子閱讀，是另一種方式的聆聽。所以，從小就可以帶著孩子一起閱讀。這個(gè)閱讀不只有英文的閱讀，中文閱讀也是如此。首先先讓他喜歡聽故事，讓他喜歡這個(gè)感覺，接著再去切入英文的閱讀，你就可以摒除很多他可能會(huì)產(chǎn)生的排斥感。