時(shí)間：209.04.26

1、

開(kāi)始之前我們可以思考兩個(gè)問(wèn)題：

第一：脫稿演講時(shí)，你是否常常擔(dān)心自己會(huì)忘記寫(xiě)好的稿子？

第二，真正站在臺(tái)上演講時(shí)，你會(huì)說(shuō)錯(cuò)話進(jìn)而思路混亂嗎？

俗話說(shuō)，思路對(duì)了頭，一步一層樓；思路不對(duì)頭，步步載跟頭。

如何養(yǎng)成有效表達(dá)的思維方式，使思路清晰，作者也給出了自己的建議。

第一種方法，逆向倒轉(zhuǎn)思維法。逆向思維，是對(duì)司空見(jiàn)慣的事物或觀點(diǎn)反過(guò)來(lái)思考的一種思維方式，敢于“反其道而思之”，讓思維向?qū)α⒚娴姆较虬l(fā)展，從問(wèn)題的反面進(jìn)行探索，尋找解決的辦法。生活中我們更習(xí)慣正面思維來(lái)思考問(wèn)題。從問(wèn)題的反向出發(fā)的情況較少，進(jìn)行逆向思維訓(xùn)練會(huì)使我們演講時(shí)的思路更清晰、更有效。

第二種方法，追本溯源思維法。從現(xiàn)象上談一件事，難得有精辟的見(jiàn)解，有時(shí)甚至難免失之膚淺。如果演講時(shí)能提示現(xiàn)象背后的本質(zhì)、原因，溯其源流，就不至于繪人造成泛泛而談的印象。

第三種方法，所謂縱橫交錯(cuò)思維法，就是將所有的事情通過(guò)縱向或者橫向剖析，換個(gè)角度看問(wèn)題，思考問(wèn)題。寫(xiě)演講搞的過(guò)程中要能運(yùn)用這種辦法，就能夠讓聽(tīng)眾聽(tīng)得明白，清楚。

最后一種方法是攻其一點(diǎn)思維法，就是當(dāng)大的問(wèn)題駕馭不住的時(shí)候，把問(wèn)題引導(dǎo)到自己熟悉的領(lǐng)域，從一個(gè)小的切入點(diǎn)談深談透。如此，同樣可以贏得喝彩。

2、

關(guān)于背誦演講稿的技巧

首先，通讀三遍定小題。寫(xiě)好的演講稿，先通讀三遍，然后閉上眼睛用心去體會(huì)這篇演講稿帶給你的各種感受，如此一來(lái)，對(duì)于整篇文稿你就有了全局的把握。 接下來(lái)，把演講稿進(jìn)行分段，從每個(gè)段落開(kāi)頭或者每個(gè)段落中截取關(guān)鍵詞作為小段題名，強(qiáng)化記憶。?

其次，小題之間找聯(lián)系。 以演講稿的主題為統(tǒng)領(lǐng)，并帶出小題，從中尋找它們之間的關(guān)聯(lián)性、必然性。例如，我第一段講的是一種現(xiàn)象，第二段是不是就該講其中原因了？或者“先抑后揚(yáng)”，我前面表示了肯定，后面是不是就要挑毛病了？

再者，一段一段往下記。通過(guò)關(guān)鍵詞題名的提煉，已經(jīng)將每段的內(nèi)容進(jìn)行了聚焦，這時(shí)可以各個(gè)擊破了。將演講稿一段一段地背誦下來(lái)，再根據(jù)前面進(jìn)行的關(guān)聯(lián)，整篇文章在你的腦海中就形成了一個(gè)基本框架。?

最后，這篇文章成我的。

按照上述的步驟多加練習(xí)。剛一開(kāi)始，感覺(jué)不熟練，不像自己的東西，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，越說(shuō)會(huì)越覺(jué)得這就是屬于自己最精彩的演講稿。

3、

思路清晰了，稿子寫(xiě)完了，接下來(lái)就是上場(chǎng)演講了。上場(chǎng)時(shí)，需要注意什么呢？說(shuō)演講是一種藝術(shù)也好，是一門(mén)手藝也罷，顯而易見(jiàn)的是演講也是一種說(shuō)話的方式，而說(shuō)話總會(huì)帶有語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)。

語(yǔ)調(diào)能夠讓語(yǔ)言生動(dòng)，鮮活動(dòng)人；語(yǔ)氣能賦予感情，表情達(dá)意。沒(méi)有感情的演講，如同機(jī)器的噪音，令人煩躁，更提不上引人入勝。一場(chǎng)精彩的演講，一定是語(yǔ)調(diào)豐富，語(yǔ)氣合適的。所以，在演講時(shí)要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，通過(guò)它們的變化來(lái)表達(dá)自己的感情。

此外，語(yǔ)言節(jié)奏的重要性也不容忽視。所謂的“語(yǔ)言節(jié)奏”，是指由于演講者不斷發(fā)音與停頓，從而形成的強(qiáng)弱有序和周期性的變化。演講中的節(jié)奏是演講者為適應(yīng)內(nèi)容和感情的需要，制造的敘述過(guò)程中的抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的對(duì)比關(guān)系。根據(jù)這一特質(zhì)，作者將演講節(jié)奏分為八種類型，分別是：輕快型、持重型、舒緩型、緊促型、低抑型、高揚(yáng)型、單純型、復(fù)雜型。

那這八種演講節(jié)奏都是在什么樣的情況下使用呢？作者也一一列舉了，比如輕快型的適合致歡迎詞、宴會(huì)祝詞和好友訪問(wèn)詞等；持重型的適用于理論報(bào)告、紀(jì)念發(fā)言和嚴(yán)肅會(huì)議開(kāi)幕詞等；再比如高揚(yáng)型的更適用于誓師會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和批判會(huì)等。