? ? ? ? 自畢業(yè)參加工作以來，我覺得每個學(xué)期對我來說都是一次挑戰(zhàn)，第一年作為一名小學(xué)專業(yè)的老師擔(dān)任初一班主任，而這個學(xué)期被委以重任擔(dān)任初三班主任。似乎還沉浸在新學(xué)期伊始的期待與忐忑中，卻發(fā)現(xiàn)緊張的期末都已過去?；厥走@個學(xué)期的點點滴滴，心里面感觸頗深，有為自己不曾放棄的勇敢驕傲之感，也有為未完成些許事情的遺憾之感。
? ? ? 一個教師要想得到快速的自我成長，必須不斷地進行反思，發(fā)揚自己的長處并改正自己的不足之處，于是現(xiàn)將本人本學(xué)期工作情況做如下總結(jié)：
一、積極參加校內(nèi)外活動，提升自己
? ? ? 如果要為今年發(fā)生的事情中選出一件最讓我覺得值得的事情，那便是加入了為中國而教這個偉大的公益組織，它為“培養(yǎng)促進教育公平的領(lǐng)導(dǎo)者”而存在，就在我急需要指導(dǎo)和幫助的時侯我遇到了它，解決了很多矛盾和困惑，讓我更加堅定了自己的選擇。我參加了由機構(gòu)提供的各種學(xué)習(xí)機會。
? ? ? ? 暑假8月1日-18日去到安化黑茶學(xué)校參加了為期18天的崗前培訓(xùn)。18天，我們又以學(xué)生的身份重回學(xué)校，聽來自各地名師的講座，聽一線教師的案例分享，孜孜不倦地學(xué)習(xí)有關(guān)教師的各種知識，和全國各地的青年教師一起探討進步……11月28日，29日在為中國而教的支持下去到長沙，有幸參加了北京二十一世紀(jì)育師教育研究院教學(xué)觀摩活動組委會舉辦的“中國教育夢——聚焦高階思維，追求深度教學(xué)”全國小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)觀摩活動。兩天時間里，我聆聽了六位全國優(yōu)秀特級教師劉松，李保偉，陳軍，柏繼明，顧亞龍和李培芳分別展示的精彩的數(shù)學(xué)課堂，我不僅收獲了專業(yè)的數(shù)學(xué)知識，更提高了我對數(shù)學(xué)教學(xué)的認(rèn)識，以及對未來的思考，我深刻感受到“停下來，走出去，收獲很大”。
? ? ? ? 這個學(xué)期，我還參加了由教育部組織的“一師一優(yōu)課”曬課活動，利用希沃白板和信息技術(shù)在我們縣的一所實驗學(xué)校進行錄課，我上傳的九年級上冊《相似三角形的性質(zhì)》獲得了“縣級優(yōu)課”。
二、認(rèn)真完成各項工作，當(dāng)好“大家長”
? ? ? “班主任的工作是繁重的，卻也是最有成就感的。幾十個同學(xué)就像幾十把鎖，你要用不同的鑰匙去開啟他們，開啟他們的智慧，也開啟他們的心靈?！弊鳛橐幻嘀魅?，平時的事情是多而雜的。一直以來，都覺得自己挺幸運的，在工作中不管遇到了什么困難總有人給與我?guī)椭完P(guān)懷。一畢業(yè)就來到了這么溫馨的大家庭，遇到的領(lǐng)導(dǎo)和同事都很和善，從不責(zé)怪我這個什么都不懂的新手教師，反而總是教我處理問題的方法和經(jīng)驗，大家事無巨細(xì)的關(guān)心讓我很快適應(yīng)了新的生活，能把更多的時間和精力投入到教學(xué)工作中來。這個學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和栽培下，我從初一調(diào)到了初三，擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教師和班主任，這對我而言無疑是巨大的挑戰(zhàn)，初三是整個初中重要的時期，我深知自己身上肩負(fù)的責(zé)任，不敢有絲毫懈怠。相比于初一，初三的學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，他們有了更多自己的想法，卻不輕易表現(xiàn)。面對升學(xué)的壓力，大部分的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無從適從，而且我們班上兩極分化嚴(yán)重，很多學(xué)生想要進步卻沒有方向。所以這個學(xué)期我的主要任務(wù)便是幫助他們找回信心，擺正心態(tài)盡快適應(yīng)這一人生的轉(zhuǎn)折時期。
? ? ? 開學(xué)初，我開展了“寄給一年后的自己”書信活動，分享了我大學(xué)畢業(yè)前一年寫給自己的一封信，鼓勵他們寫下對自己一年后的期望和對未來的憧憬，而這封信將會在他們明年畢業(yè)時再交還到他們自己手上。這個活動讓我看到了班上每個孩子對自己未來的向往和期待，我也希望他們都能為這個目標(biāo)去努力。
? ? ? 我所在的學(xué)校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，班上大部分學(xué)生都是跟著爺爺奶奶的留守兒童，平時遇到了小的擦傷碰傷，需要一些小東西都挺不方便的，看了鐘杰老師的書之后，我也在班上自費設(shè)立了“百寶箱”，里面有清涼油，云南白藥，感冒靈，創(chuàng)可貼，針線，剪刀，還有一些文具用品，一個學(xué)期下來里面東西的種類越來越多，學(xué)生們都很愛護它，用完都會物歸原處。不知不覺中，我和學(xué)生的關(guān)系也因為“百寶箱”變得越來越緊密。
? ? ? ? 枯燥的學(xué)習(xí)生活會讓學(xué)生變得悶悶不樂，而我希望我的學(xué)生能在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識，除了在課堂中設(shè)計一些幽默的點子，我還學(xué)習(xí)網(wǎng)上很火的“抽獎”活動，為了激勵考得好的同學(xué)和進步比較大的同學(xué)，我利用課余時間自己制作PPT，購買小禮物，抓破腦袋地想點子，因為我想讓他們就連抽到的是懲罰都是好玩的，每次抽獎都是他們最期待的時候，也確實帶給了他們很多歡樂，也催促著不少學(xué)生努力學(xué)習(xí)以獲得抽獎的機會。
? ? ? 和初三的孩子接觸了一個學(xué)期，他們很少像小時候那樣去和其他同學(xué)起很大的沖突，更多的是學(xué)習(xí)習(xí)慣上面和思想上的問題，如果他們沒有從心底里服你，是不會真正遵從你的要求，反而會和老師暗暗較勁，要當(dāng)好“大家長”還是需要不斷地提升自己。
三、讓音樂課不再成為自習(xí)課
? ? ? 這個學(xué)期，我還擔(dān)任七年級四個班的音樂老師，這是我好不容易向校領(lǐng)導(dǎo)爭取過來的“福利”，成為老師以來就很想在教數(shù)學(xué)的同時教一教美術(shù)，因為大學(xué)時候輔修的是美術(shù)，然而這個愿望落空了，今年雖然還沒有被滿足，但是能夠教音樂也覺得很不錯了。于是我又重新拾起了大學(xué)時候?qū)W習(xí)的五線譜，帶著七年級的孩子們學(xué)一學(xué)簡單的歌曲，不當(dāng)嚴(yán)厲的班主任，還教這么好玩的科目，一下子讓我成為了十分受歡迎的老師，每當(dāng)上課時教室外都圍滿了上體育課的學(xué)生，紛紛投來羨慕的眼神，畢竟一直以來，音樂課就相當(dāng)于自習(xí)課，而現(xiàn)在音樂課的出現(xiàn)反而讓他們覺得不可思議。
四、反思自身不足，完善自我
? ? ? 作為青年教師，我也還存在著許多不足之處。
? ? ? 一是這個學(xué)期我發(fā)覺我閱讀的時間明顯變少了，不管是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)還是文學(xué)作品的閱讀，都似乎有些懈怠，周末有一些時間卻沒有嚴(yán)格要求自己執(zhí)行，任由自己放松。這對教師來說是十分危險的行為，我們必須不斷地從書中汲取養(yǎng)料，才能開闊視野，獲得更多的智慧。希望自己在接下來的時間里能夠改正，多閱讀一些書籍，豐富自己的精神世界。
? ? ? 二是寫作也是我這個學(xué)期沒有堅持做到的事情，因為總是寫不出什么東西，所以經(jīng)常很難下筆，也就沒有形成習(xí)慣，一個學(xué)期下來也沒有逼著自己寫出幾篇文章，所以這個缺點也需要慢慢改正，爭取下個學(xué)期可以每周將自己的所想所思轉(zhuǎn)化成文章上傳到微信公眾號和簡書。
? ? ? 三是班上學(xué)習(xí)班風(fēng)還沒有很好的樹立起來，導(dǎo)致學(xué)習(xí)氛圍不是很濃，一些后進生沒有得到很大的提升，雖然采取了優(yōu)生幫差生的方法，但是由于我沒有時常督促下去導(dǎo)致最后的效果不是很明顯，在之后的學(xué)期中應(yīng)該嚴(yán)格地執(zhí)行下去并進行改正才對。
? ? ? 收獲與遺憾總是并存的，不管怎么說，一個學(xué)期都結(jié)束了，帶給我的是充實與滿足，下個學(xué)期又是新的開始，也是初三學(xué)子關(guān)鍵的一個學(xué)期，我相信自己可以不斷成長與進步，擁有更多的力量迎接更多的挑戰(zhàn)與機遇。
