人們終其一生，都在尋找歸屬感和價(jià)值感?！⒌吕?br>

1.網(wǎng)癮少年的逆襲

最近福布斯中國(guó)推出了30位30歲以下精英榜，涵蓋了10個(gè)不同領(lǐng)域，這些被媒體稱為將“定義未來”的年輕人中，有世界冠軍張繼科，金馬影后周冬雨、ofo創(chuàng)始人戴威、90后教授楊樹等等。

在這大咖云集的榜單里，有一位深圳寶安的彭楚堯，27歲身價(jià)30億。據(jù)說畢業(yè)于華中科技大學(xué)、瑞士洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院、后來被牛津大學(xué)凝聚態(tài)物理系的博士錄取。但他放棄牛津，選擇自主創(chuàng)業(yè)，成立了源弈智能科技（上海）有限公司，該公司目前是全球第一家可同時(shí)提供超導(dǎo)懸浮和電磁懸浮展示、體驗(yàn)及整體解決方案的企業(yè)。

彭楚堯獲獎(jiǎng)后感言，“希望讓最先進(jìn)的懸浮科技能從磁浮列車上真正走進(jìn)我們生活、造福我們生活?！?/p>

他微博里對(duì)“十年后的自己說”——希望你用自己擅長(zhǎng)的方式對(duì)世界帶來過積極影響、健康、享受生活、不后悔曾經(jīng)——簡(jiǎn)直是行走的雞湯。

好吧，這么一位有理想、有文化、有顏值、有身價(jià)的“四有”男青年，Zoe一度以為他“開掛”的人生背后必定是“某二代”。

于是，Zoe關(guān)注了一下他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，一看嚇一跳，原來他在中學(xué)時(shí)期還是一名網(wǎng)癮少年，一度沉迷網(wǎng)絡(luò)，深夜不歸，荒廢學(xué)業(yè)，讓家長(zhǎng)和老師操碎了心。

是他的媽媽，用自己的陪伴和大局觀，給孩子歸屬感和價(jià)值感，讓他走進(jìn)了精彩人生，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極影響。

她是怎么做到的呢？從他們母子合著的《牽手走過的日子》一書，可見端倪，艱難歲月中，媽媽不過為兒子提供了兩個(gè)方面的幫助——用陪伴培養(yǎng)歸屬感、用大局觀培養(yǎng)價(jià)值感——簡(jiǎn)單卻并不輕松。

2.用陪伴培養(yǎng)歸屬感讓孩子回歸正途

彭楚堯5歲時(shí)，父母離異，他跟著媽媽回了貧困的老家，但媽媽卻因?yàn)楹⒆雍透改傅纳鎲栴}，必須在深圳獨(dú)自打拼。4年后，當(dāng)媽媽在深圳站穩(wěn)腳跟，要接孩子團(tuán)聚時(shí)，留守兒童楚堯卻充滿了對(duì)媽媽的怨恨，他對(duì)外婆說“媽媽這幾年都不陪我，她是不想要我了，我恨媽媽！”

媽媽流下了心酸的眼淚，她為了孩子生活得更好而打拼，但孩子卻感覺不到愛。在接下來的日子，她用高質(zhì)量的陪伴給孩子安全感、歸屬感——陪楚堯?qū)W習(xí)、玩耍、閱讀，生意忙的時(shí)候也不再分離，就帶上楚堯一起去各地送貨……在媽媽的努力下，母子倆漸漸無(wú)話不談，楚堯還當(dāng)上了班長(zhǎng)。

兩年后，為了能有更多的時(shí)間陪伴孩子，并學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法，媽媽放棄了大好生意，成為了一名小學(xué)教師。但生活中總是充滿了意外，她一入職就被任命為英語(yǔ)科組長(zhǎng)，當(dāng)她在教師崗位上披星戴月時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)楚堯陷入了網(wǎng)癮，深夜不歸！

因?yàn)樗氖韬?，孩子連續(xù)幾天晚上11點(diǎn)出門，4點(diǎn)回家，她都不知道，還是門口保安告訴她的。

當(dāng)她質(zhì)問責(zé)罵孩子時(shí)，孩子卻一身不吭，目光里還透出了一股寒意。

這股寒意，讓她明白：“當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，粗暴地責(zé)罵與批評(píng)是最不可取的“圍堵”方式，而充滿智慧的疏導(dǎo)才是解決問題的上上之選?！?/b>

所有心理咨詢對(duì)拯救網(wǎng)癮孩子，都是先從關(guān)系入手，親子關(guān)系好了，溝通順暢了，孩子自然會(huì)“聽得勸、想明白”。

痛定思痛，她決定先恢復(fù)與孩子的連接。于是她每天她都抽出時(shí)間與楚堯促膝談天，分享各自的學(xué)校生活和內(nèi)心的感受。漸漸地楚堯敞開心扉，告訴她：“媽媽，我好孤獨(dú)，您每天都那么忙，我一悶就想去網(wǎng)吧”。

在剛開始的半年，楚堯的網(wǎng)癮還是三不五時(shí)的發(fā)作，加上青春期的逆反，彭丹雖然痛苦不已，但是堅(jiān)持反省自己而不是怪罪孩子。同時(shí)，用現(xiàn)實(shí)生活的樂趣將楚堯拉出虛擬世界，她想方設(shè)法與孩子互動(dòng)，陪孩子一起參加夏令營(yíng)，一起去旅游，一起閱讀，減少孩子的孤獨(dú)感，重新找回生活的意義，母子的心也在這些陪伴中再次靠近。

同時(shí)，媽媽積極尋求老師的幫助和支持，家校配合耐心鼓勵(lì)和開導(dǎo)他。憑著媽媽與老師的共同努力，獲得歸屬感的楚堯逐漸擺脫了網(wǎng)癮，并考入華中科技大學(xué)。

3.用大局觀培養(yǎng)價(jià)值感讓孩子積極進(jìn)取

沉迷網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的人，大多有一種現(xiàn)實(shí)的空虛感和無(wú)力感。將其拉出來的最好辦法是，讓他發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和力量，那是一種自我生長(zhǎng)的本能，那是人類奉獻(xiàn)同類的使命感。

當(dāng)楚堯因?yàn)榫W(wǎng)癮成績(jī)一落千丈時(shí)，她鼓勵(lì)彭楚堯發(fā)揮長(zhǎng)處，參加一系列演講活動(dòng)，讓楚堯不斷傾聽不同的聲音，勇于表達(dá)自我，獲得勇氣與肯定。

當(dāng)楚堯深陷網(wǎng)癮煩躁不安時(shí)，媽媽帶他參加社會(huì)公益活動(dòng)，如去敬老院、孤兒院做義工，讓他在震撼中了解生活，在助人中發(fā)現(xiàn)自己的力量，樹立為社會(huì)溫暖和積極影響的人生觀。他們合著的《牽手走過的日子》一書，所得款項(xiàng)全部捐贈(zèng)給生命垂危的“地貧”女孩。相比很多家長(zhǎng)將孩子送去網(wǎng)癮治療機(jī)構(gòu)進(jìn)行電擊治療，楚堯媽媽的人生格局高出了幾個(gè)臺(tái)階。

所以前面截圖的楚堯的微博并不是雞湯，而是他和媽媽的人生智慧。

如果說幫助孩子走出網(wǎng)癮回歸生活考驗(yàn)的是父母愛的智慧，那么積極引導(dǎo)其勵(lì)志成才更考驗(yàn)父母的人生格局。

首先，媽媽在工作和陪伴之余，一直堅(jiān)持閱讀和學(xué)習(xí)，學(xué)日語(yǔ)、下圍棋、寫作發(fā)表，為孩子塑造了自強(qiáng)不息、學(xué)無(wú)止境的榜樣。

第二，偉大的媽媽總是相似的，和韓國(guó)的媽媽全惠星一樣，楚堯的媽媽為了讓孩子樹立遠(yuǎn)大志向，經(jīng)常帶孩子聽名人講座，開拓思維。楚堯接受采訪時(shí)，講座中那些大企業(yè)家在事業(yè)上的大格局觀思維，以及對(duì)人對(duì)事平和冷靜的處世態(tài)度，對(duì)他今后創(chuàng)業(yè)做管理，做人做事有很大的啟發(fā)。

第三，與那些讓孩子只要管好學(xué)習(xí)就行的媽媽相比，彭丹更放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。比如楚堯考上大學(xué)后，媽媽不是終于解放了去跳廣場(chǎng)舞，她給孩子看哈佛大學(xué)對(duì)本科生的培育目標(biāo)，各種社會(huì)對(duì)人才的要求等，所以楚堯上大學(xué)前就意識(shí)到：大學(xué)不是去玩的，而是用來為未來做準(zhǔn)備的。而未來，“頭銜、學(xué)歷都是虛空，為世界做點(diǎn)事才是實(shí)在?！?/p>

可以說，家長(zhǎng)的格局越大，孩子的路越寬廣。

彭楚堯從留守兒童、網(wǎng)癮少年成長(zhǎng)為福布斯榜的青年精英，并沒有什么“開掛”的資本，如果有資本，則是媽媽給予的歸屬感和價(jià)值感，有了這兩個(gè)資本，每個(gè)孩子都會(huì)天天向上。