嘆號是去年我在第8期剽悍行動營時候的認(rèn)識的老鐵,他讓我印象深刻。因為在整個行動營的活動當(dāng)中,他非常積極的參加活動,幫助大家,獲了很多單項獎,還有行動之星的稱號。行動營之后,大家一起做了100天33本書共同閱讀小打卡的活動,我們都沒有堅持下去,好像只有嘆號,他堅持到底。他是跨界奇才,大學(xué)就從園林領(lǐng)域到計算機(jī)領(lǐng)域,這是一件很神奇的事情。知道他辦這個高效閱讀的一個訓(xùn)練營,特別開心,我覺得他進(jìn)化的好快啊,不僅僅是自我精進(jìn),而且是從跨界奇才變成了能夠幫助成千上萬人的人。這是一件多么牛逼的事情呵。
高效閱讀,是一個特別有幫助的技能,尤其在現(xiàn)在這個什么都快的年代。真心感謝嘆號的努力和創(chuàng)造。
在高效閱讀訓(xùn)練營當(dāng)中,我學(xué)到了很多第1個就是,快速地從一本書中,把知識架構(gòu)搭建起來。這里不得不說嘆號的這個閱讀法的表格,我認(rèn)為它是可以申請知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)。它是一個非常有用的東西,當(dāng)我正常閱讀一本書的時候,我可能讀完之后也沒有明白這本書到底是一個怎樣的架構(gòu),就比如一棟房子,它的主梁是什么,它的承重墻是什么,但是通過這張表格,我就可以很迅速的通過關(guān)鍵詞來搭建起它的框架。更重要的是這個框架以圖片的形式印在腦海里。這個對于分析能力弱的人來說是一個特別特別棒的一個工具。
第2點就是三個閱讀階段,在練習(xí)過程中,在任何一個階段都可以問自己是否了解了要知道的內(nèi)容,如果覺得沒有必要,就可以不用再進(jìn)行余下的程序了。這是一個可以隨時根據(jù)自我情況來進(jìn)行調(diào)整的閱讀方法,是一個有生命力的閱讀方法。
第3點是嘆號教我們使用訊飛語音輸入法,這個工具在這個閱讀訓(xùn)練中可以快速的幫助我們做復(fù)述。當(dāng)我以為自己GET到書里的重點了,在我做復(fù)述的時候,才會發(fā)現(xiàn)這里邊還有一些知識點是需要深入去學(xué)習(xí)的,就可以很迅速的明確方向,集中火力突擊知識點。表格+訊飛的使用讓我的輸出有鏈條式的感覺,有更明確的點來進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。
第4點總結(jié)一下我的選書。我選擇了管理類相關(guān)的書作為第1個專題閱讀。主要是陳春花教授的管理系列的書籍,還有一本是樊登的可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力(我拿起這本書做訓(xùn)練的時候才發(fā)現(xiàn)這本書上有很多畫過的線,才知道這本書我以前讀過,但是我已經(jīng)絲毫沒有任何的印象了)。我先看的是陳春花的《管理的常識》,這本書自成體系,結(jié)構(gòu)非常清晰,可能經(jīng)典類的教材都有這樣的共同點。第一階段的訓(xùn)練找關(guān)鍵詞的部分特別順利,時間也沒有超出,但是在第二階段的訓(xùn)練中,我就發(fā)現(xiàn)有了很大的難度,因為這個畢竟是教案類的書,知識點非常多,關(guān)鍵詞擴(kuò)展階段需要很大的力度,就好像是在水泥路面上打洞。10分鐘讀7個關(guān)鍵詞很難,一般也就3個左右??墒峭瑯拥墓芾眍悤犊蓮?fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》,偏大眾化的閱讀物,做第二階段的關(guān)鍵詞擴(kuò)展階段卻非常容易。我一開始以為是因為閱讀順序和認(rèn)知先后造成的難易區(qū)別,但是第2天的時候我又重新進(jìn)行了管理的常識,第2個10分鐘的處理,它仍然是非常非常的吃力。所以希望這個對我們后續(xù)訓(xùn)練中的選擇書有一個借鑒作用,就是一開始訓(xùn)練閱讀速度的階段,不要選擇選擇教材類的書,因為它里面包含的信息量真的是太大了,即使選擇了這類的書,也不要強(qiáng)求自己一定要在10分鐘之內(nèi)完成7個。




第5點是我要繼續(xù)參加下一期的高效閱讀訓(xùn)練營。因為突然的工作任務(wù),沒有完成自己的預(yù)期。訓(xùn)練營后期,特別緊張,我覺得很愧對嘆號對我的高期望。臨近截止日期5月1號的23:59。我開始焦慮帶了4本書出差。白天看了一本半,晚上躲在酒店衛(wèi)生間里把剩下的看完,填寫表格,并且做輸出。我一直做到了23:58,然后開始上傳。很多之前就選好的書都沒有看,我要繼續(xù)訓(xùn)練自己。



第6點是看書應(yīng)該有時間限制,做事應(yīng)該有時間限制,可是學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不要有時間限制。嘆號高效閱讀訓(xùn)練會讓一個讀書人的時間多起來,這是一個AMAZING的事情。5月1日那天我看了一本書是《大學(xué)的精神》。在牛津大學(xué)有這樣一句話,要像永遠(yuǎn)活著一樣去學(xué)習(xí),要像明天就會死去一樣去生活。希望大家都可以這樣。