今天一整天情緒是處于一個比較崩潰的狀態(tài)。

我們這周星期一座位“改革”了，之前是單人單桌，現(xiàn)在有了同桌，還分了小組。(一共8小組)每組有一個組長，組長可以管理組員。一共有四大組，每大組每排兩個人，一共有六排，前三排為一個小組，后三排為一個小組，也就是說一個小組6個人。我們班是采取積分制，比如說課前準備好，讀書認真，回答問題，全勤等小組就可以加分，反之扣分。每周小組平均分前兩名可以挑選座位，我真的很想要一個好一點的位置，因為我們所在的小組位置是最偏的其中一個。

我們是第一小組，我是組長。我們的組員不算優(yōu)質，三男三女。女生很乖，但都不愛舉手回答問題，男生很皮，我不怎么管得住，基本上都是因為男生我們小組才被扣的分。

前幾天還沒怎么有感覺，也還沒意識到自己這個小組長應盡的義務。后面逐漸醒悟才開始努力。我努力地跟那幾個男生溝通，讓他們爭第一。我甚至都不奢求他們能做些什么，只要我們小組不因為他們而被扣分就好?？伤麄兘o我的態(tài)度是“這個第一有什么意義呢”“我不想管”“……”……

我沒有很過人的爭辯能力或是說服能力，我無言以對。

我又去問了那幾個女生，她們沒有太多表示，想躺平。我不知道該說些什么，內心受到了一點點小打擊。

黃還算比較乖的，他上課雖然不聽，但他起碼不會很吵。但張，他總是上課扭頭說話，而且每次都遲到。(真的就是每次！)所以我們組從來沒有得過全勤分！

他們躺平但我起碼還要努力，于是以前也和他們一樣想躺平不回答問題的我從此一有機會回答問題就拼命舉手。之前我們都是并列倒數(shù)第一名的，經過我的不懈努力，終于從倒數(shù)第一變成了倒數(shù)第二……

今天下午的語文課，張屢次因為說小話被語文老師點名，我每次回頭瞪他警告他，但他卻絲毫沒有悔意，還嬉皮笑臉的，我又氣又惱。

排名上升了，本來下課想給組員們打打氣，說一些鼓勵的話，哪知道到做眼保健操的時候，我們小組五個人都做了眼保健操，只有張沒有做。然后我們組因為他又被扣分了！排名上升還沒過一節(jié)課又跌了下來，又變回了倒數(shù)第一，而且還是沒有并列的那種。那一刻我真的恨他。

做眼保健操的時候，我們隔壁5組的小王找我們組的小潘說話，(小潘沒理他)。班長巡邏，(班長是第5組的，班長也有加減分的權利)。她看到我們組張沒有做眼保健操而扣了我們組的分，盡管小王也在說話，但因為他是他們組的而視而不見！(后面她給自己組加了分)我當時就特別生氣，情緒波動特別大。班長已經不是一次兩次這樣了，但我卻什么也不敢說，不能說。

下了課我看著那個排名就很郁悶，突然就聽到一聲“好耶！沒想到我們組不是最后一名！”眼眶瞬間就濕了。

接下來的英語課我一直在偷偷的哭，太委屈了，太委屈了，最后一名，不甘心！我也是一個很爭強好勝的人，這次我感到了很無力……“我只是想要前二，前二，我的前二名！前二名就那么難嗎……”

……我屏住呼吸哭，沒讓他們任何一個人知道。

現(xiàn)在我也很釋然了，這個星期的前二名估計是拿不到了，從下個星期我要好好準備。下個星期我要把張調來當我的同桌，這樣我就能更好的管他，我是一個很強勢的人，我就不相信我不能把他管好。

在emo的同時，我又想到黃的一些細微的小變化，比如說他從前都不怎么聽課，但這次數(shù)學課上他有問題主動找我解答，我一步一步的教他，他終于學會了，并且跟我說了聲謝謝。希望他以后能朝著更好的方向去發(fā)展。

所以，從下個星期開始努力吧！我相信一定都會變得更好的。