勞逸結(jié)合的五一假期，孩子們在家務中體會著勞動的意義，在挑戰(zhàn)中激發(fā)著自己的潛能，一道道精美的菜肴香氣撲面，一個個炫目的紀錄奔涌而來。
告別了五一假期，我們在優(yōu)美的經(jīng)典詩句中品味大自然的芬芳撲鼻，在有趣的寓言故事中感悟人生中的深刻哲理，在奇妙的科學知識中設計神秘感的花鐘作品，在悠久的傳統(tǒng)文化中迎來新主題的全面開啟。
一、“改變世界的那道光——勞動”
“勞動節(jié)”是為勞動者設立的節(jié)日。人類在勞動中創(chuàng)造了文明，勞動促進了人類文明的不斷發(fā)展。人類從第一次學會使用火開始，一直到駕駛飛船遨游太空，無不是通過勞動，將文明之光傳遍世界，勞動對于人類社會具有非常重要的意義。
在我們的日常生活中，每天都離不開勞動。我們應該主動承擔一定的家務勞動，每天做一些力所能及的勞動。在海螺教室“勞動”主題作文中，勞動可大可小，可以是數(shù)百萬年來人類的生存發(fā)展，也可以是日常家務中一點一滴的舉手之勞。
生活中的勞動
包涵琳
勞動這個詞，已經(jīng)深深地鐫刻在了我們的心中，可是，還是有很多人不把勞動當回事，比如：隨便扔垃圾的人、總把臟東西排放到海里的人。但是，還是有很多人愿意出力，讓勞動的文明發(fā)展到全世界，比如：清理垃圾的工作人員、清理海面垃圾的環(huán)衛(wèi)人員、志愿人員等。
在中國，勞動延續(xù)了幾千年，從人們發(fā)明了火，想要保存火種開始，人們就開始勞動，再到今天的飛船、電腦、手機，無一不是通過人們的雙手，通過勞動達成的。我們作為小學生，也要承擔一些家務，比如：洗碗、拖地、整理自己的房間等。
在這次疫情里，也有很多人在默默付出，比如為人民消除病痛的醫(yī)生、每天辛辛苦苦研發(fā)藥物的科研工作人員、日日夜夜堅守崗位的警察等。
就在五月一日，一年一度為勞動人民設立的節(jié)日到來了，但是今年和往常不一樣，原來熱熱鬧鬧的大街現(xiàn)在氣氛冷淡，不過，通過人民勤奮的雙手，我相信，這場大疫情一定會過去，我們的生活一定會越來越美好。
勞動之日
陳瀅如
最近，我們迎來了五一假期。我們都在家里勞逸結(jié)合的享受、學習著。五月已經(jīng)到了，那么我們同時也迎來了一個節(jié)日，它就是勞動節(jié)。
顧名思義，勞動節(jié)肯定是需要勞動的。當然，作為我們，肯定不能做對我們來講不怎么安全的事情。因此，在勞動的過程中，一定要注意安全，安全是第一位的。
在勞動節(jié)時，人人都要勞動。不過你可不要覺得勞動很累，下面是勞動會給我們帶來的好處。
你可以在勞動時只整理一個小角落，但是，每當你做完勞動后。這個部分變整潔了許多，而且還有可能會讓你的心情變好呢！
在勞動的過程中，其實還在鍛煉我們的動手能力。并且你會學習到更多關于美學的知識。
如果多多勞動整理，那么你的東西便不會丟三落四。不用上學時找不到飯卡，或者找不到紅領巾了。
勞動的好處有許多，其實不只是五一才勞動，我們每天都要做點家務，或整理書桌。勞動節(jié)帶來的不是累，而是每次勞動時的堅持，良好的自律性。那么，你是不是也該勞動了呢？
勞動很重要
陳昱丞
在一百、一千、一萬年來，我們?nèi)祟愓Q生了，我們從用火開始，一直到石器時代，然后是開始用鐵，后來又開始了蒸汽時代，最后又到了我們現(xiàn)在，而我們這么多的演變，都少不了一樣東西，它就是——勞動！
我們在哪里都要勞動，而古代就跟不用說了，石器時代需要搬石頭，用鐵時需要打鐵，用蒸汽時需要做火車等，而我們現(xiàn)在需要做各種東西，如：家具、汽車······
我身邊也有一些勞動，就比如：有一次我大展身手，準備做一道菜，但是我想做一道有難度的菜，但是什么菜有難度呢？我絞盡腦汁也想不出做什么菜來，突然，老媽說道：“不如做土豆絲吧！咱們好久都沒吃了?！蔽揖拖裢蝗槐粏拘蚜艘粯樱骸昂冒〗裉炀妥鐾炼菇z吧！”我架起鍋，準備做菜，我先往鍋里放上了油，再放點蔥花，等到蔥花開始崩了，當時我很怕蔥花崩到我，但是我還是選擇了繼續(xù)做，我把土豆絲放進去，一身嘩的聲音冒起來，然后水蒸氣一直往上面冒，然后我拿鏟子鏟呀鏟，總算把土豆絲炒熟了，我把它盛到盤子里，我們?nèi)胰艘粐L，真好吃！自己做的菜就是棒。
雖然我們現(xiàn)在勞動的少了，更多代替我們勞動的機器出現(xiàn)了，但是我發(fā)現(xiàn)我們，出現(xiàn)了很多懶的人，這就是因為我們太依賴機器了，機器是好，但是我們一定要適當?shù)挠茫蝗话?，就會變成我們懶到就連走路跑步，都會變成困難。但是我們現(xiàn)在也應該適當?shù)臏p減勞動，不然我們頭上滿滿的都是汗，這樣對我們也不好，所以我還是想說，加油，讓我們一起創(chuàng)造更好的未來吧！
在奶奶家過勞動節(jié)
高諾伊
今年勞動節(jié)，我和往常一樣回了奶奶老家。
那里很熱，火辣辣的太陽在頭頂上照著我們。爸爸提議我們徒步上山。爬到山的最高處，一棵老槐樹扎根在巖石正中央，鳥媽媽在樹杈里建筑了一個大大的鳥巢，我想勤勞的小鳥兒們一根根銜來小樹枝，一點點搭建好它們的家，真了不起。
站在頂端的巖石往下看，山坳里高高低低有好多層梯田。山里的人們根據(jù)地勢來種田，以便利用好每一塊零碎的耕地。我們看見了各種各樣的植物，花生、煙葉、山藥、地瓜、紅根，遠處有白色的槐花、紫色的觀賞槐花，更遠處一群山羊悠閑地沿著山嶺啃草。山里的五月熱鬧極了，連螞蟻和蜜蜂也忙碌起來了。
在山坳的最下面，有一個大大的水庫，水庫四周堆砌著很多石子。爸爸說他小時候經(jīng)常來這里掀開石頭抓蝎子，那時候的蝎子還能拿到集市上賣錢。有一回爸爸掀開石頭，居然發(fā)現(xiàn)里面睡著一條大青蛇，嚇得爸爸趕緊把石頭又輕輕蓋回去了。水庫四周有幾個伯伯和爺爺在釣魚，爸爸在一旁教我打水漂的技能，我時不時聽到爺爺甩魚線和收線的聲音。打水漂很有意思，爸爸以前就教過我，我這次學會了。首先你要找一塊很薄很平的石塊兒，然后盡量讓石塊和水面平行，最后用力一扔，就能打好多個水漂，看著那一個個小圓暈在水面擴散，成功的快樂就像漣漪在我心底一層層飄蕩開來。
在離水庫不遠的草地里，我們發(fā)現(xiàn)了很多薄荷草，它們是薄荷糖的原料。我很興奮地掐了很多薄荷，放進我的遮陽帽里，薄荷草飄著清涼的香氣，特別好聞。回到奶奶家，我們把山上帶回來的薄荷做成了雞蛋薄荷餅。吃薄荷餅的時候，爸爸說：“你知道薄荷糖放了多少薄荷嗎？”我說：“不知道。”爸爸告訴我：“其實薄荷糖里薄荷含量很少。”我又問道：“但是薄荷的香味是很濃的呀！”爸爸說：“那是因為薄荷糖里放了很多添加劑，嘗起來和薄荷的味道是一樣的?！蔽医K于知道了，原來薄荷糖是被“稀釋冒充”的呀。
站在奶奶位于山腳下的家里，我環(huán)顧四周：不大的院子里，奶奶在紙箱里養(yǎng)了八九只小雞崽，雞舍里養(yǎng)了一只公雞和一只母雞；廚房的門口養(yǎng)了一只黑白花紋的小貓咪，奶奶用磚給貓咪做了小窩，里面鋪了軟軟的墊子；屋檐下是奶奶堆砌的地瓜池，里面培育了地瓜秧，池子四周種了各種各樣我叫不上名字的花，那些花盆都是奶奶用廢棄的塑料桶制作的。奶奶用她靈巧的雙手，把小院整理得溫馨又干凈，她還給我做好吃的飯菜，給媽媽手工編制菜籃。
奶奶就是這樣一個平凡而普通的勞動者，大多時候她都不說話，卻喜歡對著我笑，她甚至不會寫自己的名字，卻用那雙勤勞的大手和對生活的樂觀，創(chuàng)造了我們幸福又溫暖的生活。
豐盛的早餐
高梓潔
在5月1號的清晨,在廚房彌漫著淡淡的花香,我今天準備為我遠道而來的朋友做早餐。我的朋友是一個和我一樣頭型的小姑娘,她很可愛,有著愛吃土豆絲的習慣。我正在想著要做什么口味的土豆絲,辣的?咸的?甜的?苦的?那就做咸的吧。
經(jīng)過了一系列步驟終于做好了,都9點了!趕快讓我的朋友來嘗嘗味道怎么樣,我的朋友吃了一小口,接著又狼吞虎咽地吃了起來,他說:“哇塞,簡直太好吃了!你是怎么做到的？”“因為我一直在練習，今天是勞動節(jié)，就應該勞動，我們可以一起做，勞動對于我們有重要的意義，每個人都要勞動，從一些小事做起，就像我做土豆絲，也是經(jīng)過不斷的努力換來的，不過你的評價太高了，謝謝你認可我?！蔽艺f?！安豢蜌??！彼f。
希望大家在勞動節(jié)都能動起來，加油！
勞動最光榮
郭子琪
“勞動最光榮”想必大家都知道這句名言吧！現(xiàn)在正好是五一勞動節(jié)，正是應該勞動的時候（當然，平時也要幫助爸爸媽媽分擔一些家務）。
五一勞動節(jié)是為勞動人民建立的節(jié)日，人類從幾千年前就開始辛勤勞動，一直到現(xiàn)在，尤其是大人們。我們作為小學生，更應該在力所能及的范圍內(nèi)努力勞動，我們可以做一些自己力所能及的事，就比如：掃地、拖地、擦桌子、洗碗筷，等等。
勞動也給社會帶來了貢獻、進步。正是我們通過持續(xù)不斷的勞動才有了現(xiàn)在這么文明、發(fā)達的社會和現(xiàn)在的美好生活。勞動會使人實現(xiàn)自己的人生價值。
人們都說：“勞動人民最光榮。”，我自身也感覺到了，在勞動完的時候我就感覺到了雖然很累，但是很快樂、很自豪、很光榮。
我們要堅持勞動，因為勞動總是最光榮的！
挖野菜
王譽霏
今天，春光明媚，美味的野菜在向我們招手，我們要去挖野菜啦！
我家離目的地不遠，很快就到了，我們拿出小刀，準備割野菜。我以前從來沒有割過野菜，剛割下去，野菜就冒出了白白的漿，姥姥讓我小心這些白漿，沾上就洗不掉了。
這時，細心的爸爸看了一眼媽媽剛挖的野菜，疑惑道：“奇怪？野菜不是白漿的嗎？怎么變成黃漿了？”這句話引起了我們激烈的討論，媽媽最先開的口：“會不會是變質(zhì)了？剛挖出來時是白的，放了一會兒就變黃了？”爸爸看了看其他的野菜，肯定地說：“其他都是白的，這不可能?！蔽也碌溃骸皶粫皇且粋€品種的野菜？”姥姥像個大偵探，她說：“那可不是野菜，不能吃，野菜只有一種，回去得把其他的也檢查一下?！?/b>
最后，我們收獲了七筐野菜，其中爸爸和媽媽挖得最多，可第二天，媽媽一點事都沒有，可爸爸呢？他渾身疼地不行！
今天，是收獲滿滿的一天，我知道了：挖野菜時，要學會細心觀察，看看是黃漿還是白漿，同時，也需要經(jīng)常鍛煉，儲備體能，滿足了這兩個條件，才能經(jīng)常吃到美味的野菜。
勞動的幫助
謝華躍
勞動帶給了我們很大的幫助，也讓我們祖國一步一步變得越來越強大，勞動創(chuàng)造了一切。不管是什么都離不開我們勞動者的辛勤勞動,沒有勞動者的辛勤勞動,就沒有今天我們所有的一切。勞動使人進步，現(xiàn)在的我們也可以做一些家務，就算是勞動了。
勞動給了我們許多幫助，比如：勞動能鍛煉人的身體、勞動使人有精神，減少疾病、勞動能鍛煉人的精神品質(zhì)。勞動也給我們帶來了快樂，比如：收拾房間、大掃除，可以幫助我們找東西，還可以讓很多地方變得干凈整潔……
我們?yōu)榇笞匀粍趧?，其實也是為我們自己勞動，比如：我們種樹，大自然會更美妙，空氣也會更好。總之我們勞動都是有用的，勞動讓人們開始從以前長久被敵人攻打，到現(xiàn)在我們科技發(fā)達，都是勞動幫助了我們。
我們現(xiàn)在也要做一些家務，可以來代替勞動，當然我們以后也要勞動，讓我們科技更加發(fā)達！
勞動
辛則成
勞動是生活中必不可少的，他有可能從寒武紀就有勞動了，因為那時候的生物也要捕食，捕食就要勞動，所以勞動的歷史也很久呀！
從恐龍時代，到現(xiàn)在，如果不勞動，生命就不會延續(xù)，包括動物和人類。就像在電視上看見獵豹追殺野豬要跑很遠很遠才能追上它。人要住到安全的地方，就要有人做材料，有人蓋房子，有人住。因為我們會餓，就會有人種菜、種糧食。我看見大夏天的，一些農(nóng)民在田野里種地，而且當時特別熱，他們要種地，真是汗滴禾下土。因為他們要吃飯，所以要賣菜賺錢，有人買菜，又要用錢來買東西，錢又是勞動賺來的，所以我們的所有東西都是通過勞動得來的。
每一個勞動者都值得被尊重，因為我們現(xiàn)在有的每一個東西都是勞動者付出的，包括別人的東西。還有這次的疫情，有很多工作人員站在寒冷的冬天里給別人測體溫，還有那些護士醫(yī)生們，他們都是勞動者，還為國家做出貢獻!這種人都值得敬佩。
最后我想說：“每一個勞動者都值得尊重！
?勞動節(jié)
徐琳洋
勞動創(chuàng)造了歷史，勞動創(chuàng)造了未來。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；疫情期間工人們只用10天的時間就建完了火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院，連老外都驚呆了，這就是勞動創(chuàng)造的奇跡。
勞動是艱苦的，成果是甘甜的；沒有辛苦的勞動，就沒有甘甜的果實。從一片沒人管的廢墟，到一片金黃的萬畝薄田，是農(nóng)民伯伯一滴滴汗水所換來的。那時候陽光熾熱，照著農(nóng)民伯伯的脊背，汗水濕透了全身，只好光著身子繼續(xù)給谷子施肥。汗水一滴一滴地墜落到小小的嫩芽，只有這樣的用心呵護才能換來一片金黃的萬畝薄田。
教師是我們知識的教授者，也是我們每天的陪伴者，日日夜夜為我們默默地付出。準備明天的課程，周末也不能閑著，還得繼續(xù)準備周一的課程。因為所有的老師認為，只有用心才能教好學生！
勞動者的行動就是為我們的國家付出貢獻！
勞動最光榮
閆靜萱
“擼起袖子加油干！”是習主席說過的一句話。其實，這句話的寓意就等于勞動。勞動是每個人都需要做的事，勞動也促進了人類文明的不斷發(fā)展。從遠古到現(xiàn)代，人類都在勞動。
之前的我，就對勞動充滿了疑惑。我常常問自己：“什么是勞動？‘勞’和‘動’只是兩個非常簡單的漢字，為什么組合在一起寓意會那么強大呢？”由于那時我的知識量有限，所以我無論怎么想，怎么思考，我都不能完整地告訴我這兩個問題究竟是為什么。長大后，隨著我的知識量的豐富，慢慢得，我對這兩個問題有了一些思路。
勞動，其實非常簡單。只要明白了它的寓意，這個問題就基本解決了。不過，我認為勞動分為兩種，第一種是熟悉的勞動。比如：爸爸媽媽早上去了他們熟悉的單位工作。去單位工作，是一種勞動。而去單位工作對于爸爸媽媽來說是一種熟悉的勞動。這里的“熟悉”是指：對這件事十分熟悉，并且之前做過這件事。“熟悉的勞動”是指：對之前所做過的勞動這件事十分熟悉。
第二種是陌生的勞動，如：小學生到了做飯的時候，因為小學生之前沒有做過飯，所以對做飯這個勞動比較陌生。這時就要向大人學習做飯。這里勞動是指：在勞動的過程中學習。我認為，這也許就是勞動為什么強大的原因吧！
勞動的寓意可以拆開來看，“勞”可以組詞為“勤勞”，“動”可以組詞為“動作”。把它們組合起來就是“勤勞的動作”，這就是勞動的寓意。
在我漸漸明白了這兩個問題的過程中，我就意識到我應該做一些力所能及的勞動。可以是幫助家人們干一些家務活，也可以是任何我能做的勞動?，F(xiàn)在，對于勞動，我的想法是：快一點干起來有關勞動的事吧！
勞動中的文明
殷楷淇
勞動就是我們每天都要做的事情，比如拖地、洗碗、工作等都是勞動。人類在勞動中創(chuàng)造了文明，文明也因為勞動而不斷發(fā)展。勞動是人類生活中必不可少的一部分，不夸張來說，如果不勞動人類就活不下去。
從史前的石器時代人們就開始勞動，你可能會問史前的人們怎么勞動，答案就是——打獵。在史前，打獵確實算是勞動了。如果你實在覺得打獵不是勞動的話也沒關系，還有種菜。沒錯，你沒聽錯，就是種菜。事實證明，史前時代的人們已經(jīng)開始種菜了。
我們把時間倒到古中國，那個時候的中國文明已經(jīng)發(fā)揚地很光大了，當然，是靠勞動來發(fā)揚的。東周時期的《詩經(jīng)》里的《國風·豳風·七月》說道：“七月流火，九月授衣,一之日觱發(fā)，二之日栗烈……三之日于耜，四之日舉趾。同我婦子，馌彼南畝，田畯至喜！”這是一首極古老的農(nóng)事詩，也是一幅瑰麗的農(nóng)耕圖，敘述了農(nóng)夫一年四季的勞動生活，并記載了當時的農(nóng)業(yè)知識和生產(chǎn)經(jīng)驗。
還有我們熟悉的《憫農(nóng)》寫道“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩生動形象地刻畫出烈日當空，農(nóng)民在田中辛勤勞作的情景，滴滴汗水才能換來粒粒糧食，告訴我們食物的來之不易。
在陸游的《小園》中寫道：“小園煙草接鄰家，桑柘陰陰一徑斜。臥讀陶詩未終卷，又乘微雨去鋤瓜?！标懹螌戇^許多描寫農(nóng)村生產(chǎn)勞動的詩篇。如”寫作者隱居在小園之中，在臥讀陶詩之后，又乘著微雨參加鋤瓜勞動，這是典型的隱士之風，也是向陶淵明學習的結(jié)果。
再到新中國成立后，我們的祖國，我們的民族，從積貧積弱一步一步走到今天的發(fā)展繁榮，靠的就是一代又一代人的辛苦勞動，民生在勤，勤則不匱，中華民族是善于勞動、勤于創(chuàng)造的民族，正是因為勞動，我們擁有了歷史的輝煌。也正是因為勞動，我們擁有了今天的輝煌。
作為小學生，我們應該主動地做一些力所能及的家務，幫為我們而勞動的大人們一點忙，讓勞動不再是在口上的空談，而是做到真正意義上的勞動。
勞動最光榮
余晨曦
你知道勞動是怎么來的嗎？其實是因為一個傳說：古猿因為勞動而變成的人，勞動不僅“創(chuàng)造”了人，而且勞動也促進了手與腳的分工，馬克思認為：“增進勞動的強度，意思就是說在同一時間內(nèi)增加勞動的支出?！?/p>
我身邊也有很多喜歡勞動的小伙伴：我表哥，他只要看到有客人來到他們家，并拿著大包小包的，他不猶豫就下去幫忙拿大包小包，即使特別重！我的好朋友辛則成和張珈民，只要下課看到老師有文件要給呂老師或郭老師，他們5秒不到就沖過去了，我媽媽也同樣的喜歡勞動，就在2號，舅舅家有一桌好吃的，但舅舅他們家的地還沒有刨掉，但我媽想勞動，直接就和她的朋友一起把雜草刨掉了。
勞動是一件光榮的活動，就像白居易所說：婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。希望大家快快活動起來！勞動起來吧！
勞動
張珈民
勞動，是我們每天都離不開的事情。作為小學生，我們應該主動承擔一定的家務勞動，每天做一些力所能及的勞動。
勞動是人必須做的。如果一個人不愛勞動、不勞動，那這個人就沒有生活的意義了，所以我們要每天做一些力所能及的勞動，比如：掃地、拖地、擦桌子......
每個人的成就、財富，都是由勞動一點一滴得來的。就像馬云，他天生就不是注定要當富翁，而是由努力和勞動得來的。
每一個人生來都是一樣的，除了相貌和性格。沒有人生來就是富翁，也沒有人生來就學習成績特別好，只有勞動才能變好。
之所以我們的文明很偉大，就是我們很愛勞動。我們的文明就是在勞動中創(chuàng)造出來。也就是說如果一個人很不文明，我們就能看出來這一個人很不愛勞動。
所以我們作為小學生，應該主動承擔一定的家務勞動。
勞動節(jié)的快樂
張欣瑜
勞動節(jié)我們大家都知道，在這一天不管什么人都要勞動，因為勞動節(jié)重要的是“勞動”。勞動這個詞，對我來說是一個動詞也是一個名詞，“勞動”動起來也就是動詞也可以組詞“活動”，“勞動”本身是名詞。
我在勞動節(jié)這一天會做一些我可以做的事情，這樣我就可以體驗勞動節(jié)的意義和快樂，比如：這一天我和姥姥一起在一個小花盆里種植物感受、一棵植物的生長率，觀看一棵植物的生命，還可以和家人一起做飯，感受一起做飯的溫暖，也可以為小區(qū)做貢獻，可以捐口罩、八四消毒液、提醒人們做好防護，和幫家長做一些能所做的事情：做飯、洗衣服（自己能干的）。我選擇了種一棵植物，作為勞動節(jié)的收獲，我知道了做什么事情都要按照順序做，是先放土再放種子，這樣才能種出一棵好的植物，不是想放什么就放什么。
我也體驗了勞動節(jié)的快樂和樂趣，我希望下一個勞動節(jié)我能有更多的收獲！
勞動大豐收
張妍柔
在放假第一天的晚上，我與奶奶在菜地里種菜。
首先奶奶教我如何挖地和挖坑，奶奶示范完后我就親自挖地和挖坑，在挖地和挖坑的過程中我不得不說這實在是太簡單了。馬上奶奶又教我如何把菜種倒到剛剛挖好的坑里，突然我大叫了一聲：“哎呦?！蹦棠毯闷娴貑枺骸霸趺戳?。”“看……看?！蔽艺f。于是奶奶就睜大眼睛看地面發(fā)現(xiàn)地上有一只小蚯蚓，這時奶奶對我說：“如果你要種菜就必須要客服對蟲子的恐懼?！?/p>
種完菜我回到了家，這時我對勞動這個詞刮目相看，因為勞動可以讓我強身健體，還可以讓我吃到有營養(yǎng)的蔬菜與水果，勞動還可以讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣。這不就是大豐收嗎？
勞動雖然很累，但是也可以讓我們樂在其中。
最后我希望大家一定要多多勞動。
我來當“大廚”
——記我第一次煎雞蛋
張玉琪
勞動是生活中必不可少的一件事，說起我最喜歡的勞動，那就是當“大廚”！我第一進廚房煎雞蛋的情景，至今還歷歷在目，記憶猶新。
我第一次煎雞蛋的時候，先請媽媽對我講解了煎雞蛋的流程，然后，我點著火、往鍋里倒入油。當油溫升高的時候，我要往鍋里打入雞蛋。因為擔心濺出的熱油燙傷自己，我整個過程都手腳僵硬，雞蛋就是打不進鍋里去。好不容易把雞蛋打進了鍋里，我調(diào)小了火力，蓋上鍋蓋，把雞蛋燜了一分鐘。這時，又出現(xiàn)了一個難題：我需要把雞蛋翻個面，可是這調(diào)皮的小雞蛋就是不聽我的話，鏟起來一次，它就掉下去一次；再鏟起來一次，又掉下去一次……我實在是翻不過去，只好向媽媽求助。
媽媽走過來指點了我一下，幫我做了個示范，翻好了第一個雞蛋；我立刻學會了應該怎么翻這調(diào)皮的小雞蛋，剩下的雞蛋按照媽媽教的方法輕輕一翻，馬上就翻了面。最后，我又蓋上鍋蓋，把雞蛋燜了一分鐘，然后出鍋，大功告成！
我活動了一下我僵硬的四肢，長吁了一口氣，把煎好的蛋端上了桌。雖然煎這調(diào)皮的小雞蛋并不容易，但當我看到媽媽美美地吃著我煎的雞蛋時，我的勞累馬上一掃而空。勞動是我們每個人都應該參與的，它不是大人們的“專屬”，我也應該承擔我力所能及的家務勞動。我要快快長大，以后承擔更多的勞動。
改變世界的那道光——勞動
祝軒燁
地球有上億種物種，為何人類能脫穎而出？是什么推動著人類歷史？答案是——勞動。
勞動的動力又在于對美好生活的向往，而對美好生活的向往又是人之常情。這么看來，勞動又是人自然的本能。因此，人類所有的進化，都是在勞動——或者說在創(chuàng)造美好生活的努力中實現(xiàn)的。
勞動，塑就了人類所有的歷史、文化、知識。例如，宋朝為什么繁榮？因為手工勞動者增多。儒家為什么遵行“士農(nóng)工商”？因為越排在前面的就是對國家貢獻越高的勞動者。沒有一門學科能離脫勞動的基礎。沒有一門！可以說，勞動塑造了人類！
“但我沒有改變世界的能力，我只會做家務，那可怎么辦？”沒關系，勞動的神奇之處就在于積少成多。只要有耐心，鐵杵磨成針。你承擔了家務活，爸爸媽媽就能去干對社會貢獻更大的活，爸爸媽媽干了對社會貢獻更大的活，其余人就能干對社會貢獻更大更大的活，你以為自己干的活只是滄海一粟吧，不！那是九千九百九十九到一萬的重要轉(zhuǎn)變。
人生命的意義在于奉獻而不是索取，而勞動，則是實現(xiàn)人生意義的最好方法。
二、海螺吉尼斯挑戰(zhàn)
你相信自己有巨大潛能嗎？
你想爆發(fā)自己的小宇宙嗎？
你敢來挑戰(zhàn)自己的極限嗎？
海螺吉尼斯紀錄挑戰(zhàn)通過認可各個領域“之最”，來幫助你發(fā)現(xiàn)自己的潛力，鼓勵海螺教室的每一個人積極參與。
挑戰(zhàn)分為必選挑戰(zhàn)和自選挑戰(zhàn)兩種。必選挑戰(zhàn)包括跳繩、打字，可任選其一。自選挑戰(zhàn)要在保證安全的前提下進行，且具有一定的可操作性和可測量性。
經(jīng)過多方角逐，第一批紀錄保持者誕生了，他們分別是：
高諾伊——一分鐘跳繩紀錄
包涵琳——一分鐘中文打字紀錄
祝軒燁——一分鐘英文打字紀錄
恭喜第一批成功的同學！更多的精彩挑戰(zhàn)等待大家繼續(xù)奮戰(zhàn)！
三、海螺美食節(jié)
為了讓孩子們在做家務的同時鍛煉動手能力，增進與家人之間的相處和交流，我們鼓勵孩子們和家人一起做一次美味的飯菜。
當然，前提是一定要保證安全！所以，一定要在家長的看護和幫助下完成！
最終，孩子們上傳了制作過程中圖片和視頻，一道道看似美味的菜肴讓孩子們在屏幕前垂涎三尺。
四、“秘密花鐘”
在《滁州西澗》、《大林寺桃花》美好的景色中，我們體味著詩人淡淡的憂傷、遺憾和濃濃的開懷、欣喜。
在《南轅北轍》、《鹿角和鹿腿》中，我們明白了尺有所短，寸有所長，要全面地看待事物。做事情首先要明確目標和方向，遇到問題要全面思考，要善于聽取別人的建議……
在《花鐘》中，我們學習著花朵的知識，感悟著大自然的神奇……著名的瑞典植物學家林奈，經(jīng)過長期觀察和研究，發(fā)現(xiàn)各種植物開花都有一定的時間，根據(jù)植物開花的不同時間，將花卉組成鐘盤，即成“花鐘”。
花鐘體現(xiàn)了大自然的神奇和有趣，根據(jù)課文中的知識，孩子們設計了一個個精美的“秘密花鐘”。
五、陶與瓷開啟
隨著居家學習診斷和五一假期的結(jié)束，我們終于迎來了新的主題，一個跟我們中華民族的文明史息息相關的主題——陶與瓷有故事。
在主題之初，我們進行了一系列的思考：對于陶與瓷，你有哪些了解？你還想進一步了解什么？你覺得我們?yōu)槭裁匆獙W習這個主題？你覺得陶與瓷之間可能發(fā)生什么故事？……
中國是世界著名的陶瓷古國，陶瓷業(yè)至宋代得到了蓬勃發(fā)展，并開始對歐洲及南洋諸國大量輸出，對整個人類社會文明的發(fā)展起到非常重要的作用。
讓我們帶著疑問和好奇、懷著崇敬和憧憬，一起去學習和探索未知的世界吧！
