成長樹繪本館29期故事會
目的：1.讓孩子理解“買”東西的“買”概念
? ? ? 2.增強孩子的勇氣和獨立處理問題的能力
流程：1.繪本《第一次上街買東西》
? ? ? 2.請父母給孩子10塊錢，讓他們自己去超市把想買的東西買回來
? ? ? ? （小年齡段的孩子父母可以跟在身邊，但請在超市外面等候，
? ? ? ? 孩子買任何東西父母都不要啃聲，如果價格超過了錢數(shù)，讓孩 子自己想辦法解決問題，比如：她可以來向您求助， 找售貨員幫助，但請一定要不限制孩子拿東西，在孩子買東西? 之前我們很清楚明白的告訴他們買東西的步驟）
? ? ? 3.買好東西后請家長帶孩子回到繪本館，請小朋友來分享自己買東西的過程
今天的故事會是自我感覺最成功的一個，因為達到了我自己預期想要的效果。
在講繪本之前，玩了一個“我的身體”的小游戲，要求是，我說到身體的器官部位是不可以指我說的，要反著來，發(fā)現(xiàn)孩子們都非常清楚游戲規(guī)則，且都做的非常準確。說明孩子的大腦是開放的，還沒有被我們固化，這他真是太好了。
講故事之前，請小朋友分享了爸媽們是怎么買東西的？
洋洋：先選好自己要買的東西，接著放到收銀臺，在接著付錢，再接著就回家。
樂樂：外婆帶我去買東西，把自己選好的東西放到收銀臺，買了單，就回家了，東西都沒有拿，把我和天天笑的肚子都疼了。
接下來講了故事《第一次上街買東西》，首先帶孩子們看封面，從你封面上你看到了什么，小女孩手里拿著牛奶，心情非常開心，為啥那么開心呢？小朋友們說，因為有牛奶喝了，剛好肚子餓了，所以很開心。洋洋因為看過這本書，他說是因為她自己去買的牛奶，所以非常開心……（讓孩子從封面推測這個大概的故事，）
扉頁上是美依在玩假扮游戲，她跪在地上，給娃娃喂牛奶。（封面交代了事情，扉頁是故事的開始，這也畫出了五歲孩子的興趣特點，幾乎所有的孩子都喜歡玩假扮游戲，今天試著讓孩子們自己組織語言，來表達他們看到的東西，表達的都還不錯，這也是撿回來需要訓練孩子的一部分。）
故事概括：
家里給弟弟喝的牛奶沒有了，媽媽讓她給弟弟買牛奶。這是美依第一次自己去買東西，小店在一個斜坡上，媽媽交代美依，記得找
故事講完了，在講的過程中，重點帶孩子去體會了美依的情緒變化，從小小聲店主人沒到，鼓起勇氣說的很大聲，但被汽車的聲音蓋住了，準備重新在說一次時，遇到了一個叔叔，再遇到了一個同店主聊天沒完沒了的大嬸，她們離開后。美依鼓起很大的勇氣，叫了一聲連自己都嚇了一大跳的聲音：“我要買牛奶?！钡曛鹘K于看到了，美依委屈的流了眼淚。
看到這個故事我看到了自己家孩子的影子，第一次他自己去買東西時，怎么都不敢大聲說自己需要什么，事后我問他，他說是害羞還有點害怕。這個故事讓我們真正的去理解了孩子，也更懂孩子的心。
