生命教練一階第三節(jié)【激活資源 】

一、? ? ? 生生不息的改變包含找到閑置的資源并激活他們,實(shí)質(zhì)可用并全息。

生生不息的改變代表了我們永不枯竭的,從外在的資源當(dāng)中,照見我們的內(nèi)在信念、想法、意圖,去進(jìn)行修正并同時發(fā)現(xiàn)那些好的有品質(zhì)的存在,那也是我們內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的呈現(xiàn)。

而所謂的閑置資源是什么呢?就是過去沉淀在我們記憶當(dāng)中,無法抹去,每一次想起都會觸發(fā)我們的場景。

比如說小時候的場景,好的場景。還有夢境,所有的夢也是我們內(nèi)心的投射。每次想到這個場景都會讓自己特別的安寧,是我內(nèi)在非常深刻的印刻,那是因?yàn)闆]有被滿足。

回到你曾經(jīng)生命里,回到最輕松最肯定的場景里,去激活他,用他的力量來助力自己。去感受當(dāng)下那個場景的的狀態(tài),把感受無限擴(kuò)大,細(xì)膩的去感受他。

閑置資源也有差的,比如某某事件,情緒在自己的記憶里,到了現(xiàn)在某些場景進(jìn)入這個場景,自己當(dāng)場就發(fā)飆,但是自己也不知道自己為什么會沖動,你無法控制,這是本能的表現(xiàn)。

情緒越大,資源越大,梳理過去發(fā)生的差不多同樣的場景,利用特殊的工具來解決問題。把核心問題解決后,再回到原來的場景里,不再會跟之前的感受一樣了。觀念轉(zhuǎn)換了,再遇到相應(yīng)的場景,就不會再出現(xiàn)問題了,也就不會再被刺激出現(xiàn)情緒了。這是做個案最核心的一點(diǎn),我們的完整的存在,從任何一個地方改起都能發(fā)生全面的人生格局巨變。

二、? ? ? 要聚焦與發(fā)展層次的過程,以進(jìn)化的方式運(yùn)作,指向新的可能性。

高我可以將我們在靈那里得到的任務(wù)、信息、資源,全部都通過高我傳遞到我們?nèi)说纳眢w基站里,身體的基站叫做脈輪。脈輪是身體和靈魂之間相連接的部分,就是高我把靈帶給我們的信息傳入脈輪基站。然后通過這個基站把我們靈魂自帶的功課與現(xiàn)在當(dāng)下身體要做的事情進(jìn)行一個完美鏈接,所有的部分完整在一起就是我們的人生功課。

所以一個人如果不是完整合一的,是完全把自己分裂的,我們的無法跟我們的高維智慧鏈接的,也不知道脈輪里的信息是什么,更不會把靈魂功課開啟,那么你這個人就是行尸走肉,根本沒有用。

所以發(fā)展高層次的過程,就是我們要與我們的高維智慧發(fā)生鏈接,怎么能跟高維智慧發(fā)生鏈接呢?

特別簡單,孩子們誕生到12歲之前,也就是天賦綻放之前,他們都是在跟高我密切鏈接的過程,尤其是6歲之前。在全右腦狀態(tài)里的孩子,他們是高我信息直接傳到到身體,直接執(zhí)行命令的過程,根本沒有大腦指令,他們都是靠著下意識的反射和本能在做事情。但是隨著年齡的增長,我們的自我本身,也就是我們的左腦分析思考、判斷的訓(xùn)練越來越加強(qiáng),讓我們這個世界一下子變小了,我們就自動屏蔽了高我給我們的信息。在這種情況下,我們不用刻意去鏈接高我就能知道一切信息。所以大家要有一個認(rèn)知,高我永遠(yuǎn)和我們在一起,從未分離過,是我們的覺知變得脆弱,是我們的覺察力太弱了,或者說是我們的限制太多了。

我們自我封閉與高我的連接通道,只要拆除了限制,放下了控制,以及我們足夠的放松、足夠的敞開,高我的信息就會直接傳遞到我們的身體里,通過我們的某一個感官,傳遞到我們的大腦當(dāng)中。

比如我的高我連接的是我的聲音。之前很多教練都問我分享的技巧,或者分享有沒有稿紙。我都是回答,我分享只有題目,拿到題目就隨性分享,反而是如果我提前準(zhǔn)備的情況下,我發(fā)揮不出自己的能量反而是如果我提前準(zhǔn)備的情況下,我發(fā)揮不出自己的能量。所有每個人的高我呈現(xiàn)形式是不一樣的。

三、? ? ? 生生不息改變的技巧是支持人們以更系統(tǒng),有機(jī)的方式來解決問題,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

看這里叫做系統(tǒng),系統(tǒng)是代表什么呢?是有章法的、有依據(jù)的、有條理的、有流程的。當(dāng)我們要改變一定就是永不枯竭、永遠(yuǎn)有創(chuàng)造性的去改變,而這些改變的技術(shù)呢,是為了支持我們每一個人是完全平等的,有系統(tǒng)的。這就是為什么老師會給大家總結(jié)整套的生命教練技術(shù),這個技術(shù)就是系統(tǒng)的幫助我們,一步一步的去解決自己面臨的一切挑戰(zhàn),問題永遠(yuǎn)沒有方法多,問題一旦發(fā)生,那么解決他的方案會有很多個。

解決問題的方式是無數(shù)種的,而且是以不可思議的方式來到生命里的,那么我們真正目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),其實(shí)就是意圖的達(dá)成。這就是經(jīng)常說的,只要你發(fā)現(xiàn)問題了,并鎖定這個問題,去轉(zhuǎn)化問題的同時,你的意圖也就設(shè)定完畢了,意圖一旦設(shè)定,千萬不要規(guī)定以什么樣的資源方式呈現(xiàn)給你,我們要敞開自己,接納一切不可思議的資源來到生命里。


四、? ? ? 生生不息的改變是要在深層結(jié)構(gòu),而非表層結(jié)構(gòu)改變。

一開始我們?nèi)ビX察人事物帶給我們的資源是比較表淺的,但隨著我們不斷的認(rèn)知被擴(kuò)大,練習(xí)在進(jìn)階,我們看到這個問題的資源本質(zhì)就會越來越深層化。這也就是我們會發(fā)現(xiàn),不同的教練去看同一個問題,看到的角度不一樣,層次也不一樣,這個跟我們的修煉有關(guān)。所有大家也不要對自己有自卑心理,這是每個教練都要?dú)v經(jīng)的修煉過程。達(dá)到程度不同,看到的資源感受也不一樣的,當(dāng)下的狀態(tài)不代表未來的狀態(tài),只要你不對自己產(chǎn)生評判,那么你就有機(jī)會在進(jìn)階當(dāng)中找到這些資源。

評判是我們改變最大的阻礙,慢就是快,只要你不停止,慢慢的每一步走扎實(shí),深刻的去體會并修正,而不是我發(fā)現(xiàn)了我不改,那么你的慢就會帶來從量變到質(zhì)量,完整的蛻變,而且時間一點(diǎn)也不會長的。關(guān)鍵點(diǎn):歸于中心!

五、? ? ? 我們?nèi)裟軌驓w于中心,連接包含所有這些表達(dá)的更大場域,就能到達(dá)擴(kuò)展和重整的生生不息的狀態(tài)。

我們每個人的身體里都有一個中心點(diǎn),我們的脈輪一共有14個,正常在脈輪的學(xué)說當(dāng)中是有7個主要脈輪的。

這個7個主要脈輪分別在于,我們的身體最下方,女性引道處,叫海底輪。主管安全的信息中心,干擾它的情緒就是不安全感。

再往上在我們的丹田處有一個臍輪,也叫生殖輪,它是我們有創(chuàng)造力,特別靈活的那個中心信息站,阻礙這個脈輪關(guān)閉的核心就是固執(zhí)、僵化的思維模式。

再往上到我們的胃的地方叫太陽神經(jīng)叢脈輪,在這個脈輪里我們是會體驗(yàn)平和堅定的,控制就是讓這個脈輪關(guān)閉的阻礙,越控制這個脈輪的信息就無法傳導(dǎo)了。

再向上,在我們的胸口處叫做心輪,是愛的脈輪,也是愛并接納自己的根本所在,如果你既不愛自己也不接納自己,那么這里的脈輪就被關(guān)閉了。

再向上在我們的咽喉處叫喉輪,喉輪就是能直言不諱的表達(dá)自己內(nèi)在真實(shí)的想法,這個表達(dá)是基于愛,也就是從心而發(fā)的表達(dá),或者基于智慧,就的從我們頂輪進(jìn)入的智慧的表達(dá),這兩種表達(dá)就是內(nèi)心真實(shí)的表達(dá)。但是如果是基于情緒,比如說我們在控制的場景里有很多的情緒被激發(fā),我們是基于表達(dá)情緒泄憤,通過我們的咽喉表達(dá)出來的就是傷害,所有帶著情緒的表達(dá)就是關(guān)閉喉輪的主要方式。

再向上在我們的眉心中間有一個脈輪叫三眼輪,也叫做眉心輪,這個脈輪呢是覺知的開啟,就是我們內(nèi)在智慧的開啟,那么我們?nèi)绻辉敢舛床熘車囊磺?,我們的覺察力很低,就會將這個脈輪完全關(guān)閉。

再向上就是頂輪,就是我們頭頂所在的位置,頂輪也叫智慧的脈輪,是我們與自己高我連接的通道,頂輪開啟,高我智慧就會源源不斷進(jìn)入到整個脈輪通道里,把信息0帶入我們的身體,與我們靈魂和身體進(jìn)行交互,幫助我們完成今生的功課。

這就是7個脈輪,我們每個人在進(jìn)步的過程中,我們的內(nèi)在中心會發(fā)生改變,一開始我們的中心都在心輪,就愛并接納我們自己。

但是有些人呢他當(dāng)中心是在下面,比如說海底輪或者臍輪處,這說明安全或者是創(chuàng)造是他那個時刻的中心,也就是我們進(jìn)階的層次,隨著我們不斷的在變化,中心會發(fā)生改變的。

那么怎么去發(fā)現(xiàn)大的場域是什么意思?就是我們的能量不同,我們對自己身體之外的不同層面這個感受是不同的,之前在咱們就談到了以太體,下節(jié)課會談到更多承接。我們就是這個宇宙的創(chuàng)造者,我們的就是這個宇宙的全息表達(dá)。

這兩節(jié)課,是生命教練技術(shù)的基礎(chǔ)課,非常的重要,也就是地基課,搞懂了這個原理,再往后學(xué)習(xí)你就更容易理解。

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