七上期末考試在即，班里的學(xué)習(xí)氛圍雖濃，但是由于期末復(fù)習(xí)戰(zhàn)線拉的太長(zhǎng)，感覺同學(xué)們學(xué)習(xí)的效率相當(dāng)?shù)拖拢枚嗤瑢W(xué)看上去蔫蔫的，我想與其這樣低效率的在班里蹲著學(xué)習(xí)，還不如放他們出去玩一會(huì)，放松一下精神清醒一下頭腦，再回來(lái)學(xué)習(xí)，說(shuō)不定效果更好。

但是做些什么好呢？把我的英語(yǔ)課拿出來(lái)讓大家上一節(jié)體驗(yàn)課？這在繁重的英語(yǔ)復(fù)習(xí)任務(wù)前顯然是行不通的。那就改在一節(jié)自習(xí)課帶大家出來(lái)溜達(dá)溜達(dá)放放風(fēng)吧？但我班的任課老師的敬業(yè)程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我的想象，每節(jié)自習(xí)課還未上課前，總有老師早早入班帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)了。真是想帶同學(xué)們放松都找不到放松的時(shí)間啊。

一日中午帶餐歸來(lái)，路過大平臺(tái)，看著平臺(tái)上站著一隊(duì)八年級(jí)的學(xué)生，他們排著整齊的隊(duì)伍在大平臺(tái)上繞了一圈又一圈，一問，原來(lái)是八十八班同學(xué)飯后散步呢。我一想這方法好啊，飯后百步走，活到九十九啊。飯后散步既有利于消化，又能幫助同學(xué)們放松，飯后散步曬曬太陽(yáng)還有利于大家補(bǔ)鈣呢。

次日吃完中午飯大家整好隊(duì)，我讓班牌長(zhǎng)拐到操場(chǎng)上，陽(yáng)光正好，我們慢慢的在操場(chǎng)上散起步來(lái)，轉(zhuǎn)了兩圈才沿著臺(tái)階回班?；氐桨啵^察同學(xué)們的狀態(tài)，感覺走一走確實(shí)精神好一些，很多同學(xué)不再一回來(lái)就趴在桌子上呼呼大睡了。本來(lái)以為飯后散散步是小事一樁，沒想到第二天改家校聯(lián)系本時(shí)，發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都在今日反思中提及午飯后散步一事，都覺得很新鮮，而且在緊張的復(fù)習(xí)之余，通過散步放松，學(xué)習(xí)效率更高了。

所以同學(xué)們，下學(xué)期我們還一起到操場(chǎng)散步補(bǔ)鈣吧。