第一講
語(yǔ)序和五種基本句式
he（他） learns（學(xué)習(xí)） English（英語(yǔ)） every day（每一天） （他每天學(xué)英語(yǔ)）
英語(yǔ)五種基本句式
基本句式一：S V （主+謂）
基本句式二：S V P （主+系+表）
基本句式三：S V O （主+謂+賓）
基本句式四：S V o O （主+謂+間賓+直賓）
基本句式五：S V O C （主+謂+賓+賓補(bǔ)）
主：主體? ? 謂：動(dòng)作、行為? 系：聯(lián)系主體與表語(yǔ)的詞
表：描述主體性質(zhì)、特點(diǎn)、位置的詞? 賓：主體動(dòng)作的對(duì)象
間賓：通常是指人，而后面的直賓往往指的是這個(gè)人的物
賓補(bǔ)：對(duì)賓的補(bǔ)充說(shuō)明
句式1：subject（主）+verb（謂）（和中文語(yǔ)序一致）
The universe remains（宇宙長(zhǎng)存）
句式2：S+V(系動(dòng)詞）+P（表語(yǔ)）（和中文語(yǔ)序一致）
The food is delicious（這個(gè)食物很好吃）（就是對(duì)主體的性質(zhì)或特點(diǎn)的描述。）
句式3：S+V+Object（賓語(yǔ)）（和中文語(yǔ)序一致）
He took his bag and left（他拿著書(shū)包離開(kāi)了）（S+V+O+V）
句式4：S+V+o+O（和中文語(yǔ)序一致）
Her father bought her a dictionary（她的爸爸給她買(mǎi)了一本詞典）
句式5：S+V+O+C（ 和中文語(yǔ)序一致 ）
We made him our monitor （我們選他當(dāng)班長(zhǎng)）
Nothing is impossible to a willing heart!
第二講
be動(dòng)詞的形式和用法
be動(dòng)詞的形式
be，is，am ，are，was，were，being，been
be
is，am，are （一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的be動(dòng)詞）
was，were （過(guò)去時(shí)態(tài)的be動(dòng)詞）（was用在單數(shù)主語(yǔ)的后面）（were用在復(fù)數(shù)主語(yǔ)的后面）
being（be動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞） been（be動(dòng)詞的過(guò)去分詞）
例
1、The man is back（is也是和單數(shù)主語(yǔ)聯(lián)用的be動(dòng)詞）
2、They are back （他們回來(lái)了）（are是和復(fù)數(shù)主語(yǔ)聯(lián)用的be動(dòng)詞）
3、He was back（他回來(lái)了）（但是我們可以根據(jù)was判斷出這句話指的是過(guò)去）
4、They were back（他們回來(lái)了）（我們還是知道這件事發(fā)生在過(guò)去）
5、They have been back（他們已經(jīng)回來(lái)了）（現(xiàn)在完成時(shí)時(shí)態(tài)）
be動(dòng)詞的用法
后面接名詞、形容詞、地點(diǎn)副詞或短語(yǔ)作補(bǔ)足語(yǔ)
1、The man is a teacher（老師）（a teacher是對(duì)man的補(bǔ)充說(shuō)明，是補(bǔ)足語(yǔ)）
2、Mary’s new dresses are colorful（瑪麗的新裙子是五顏六色的）（為什么這里用are而不是is，是表示她有幾件新裙子嗎？）
3、My mother was in the kitchen（我媽媽在廚房里）（所以是之前在廚房里的意思吧）（地點(diǎn)副詞）
be動(dòng)詞的練習(xí)
1.他們是老師（They，teachers）（are）
They are teachers
2.他以前是一名老師（he，a teacher，before）（was）
He was a teacher before
3.他已經(jīng)當(dāng)了3年的老師（for 3 years）
He has been a teacher for 3 years
第三講
be動(dòng)詞的否定/提問(wèn)/回答
be動(dòng)詞的否定（be動(dòng)詞表示“是”或者無(wú)含義，純銜接，而be動(dòng)詞的否定形式則表示“不是”或“不”）
在am.is.are.was.were后面加not
縮略式am not ,isn’t，aren’t，wasn’t，weren’t
1.The man isn't back（那個(gè)男人沒(méi)回來(lái)）
2.I am not back（我沒(méi)有回來(lái)）（am一般和單數(shù)第一人稱“我”聯(lián)用）
3.They aren’t back （他們沒(méi)有回來(lái)）（他們，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)所以用are的否定式）
4.He wasn’t back（所以描述他沒(méi)有回來(lái)時(shí)為什么要用過(guò)去時(shí)？）
5.They weren’t back （他們沒(méi)有回來(lái)）
be動(dòng)詞的提問(wèn)和回答（看看be動(dòng)詞在疑問(wèn)句的情況下位置會(huì)作什么樣的變換）
疑問(wèn)句：Is he a teacher？（他是一名老師嗎？）
回答：Yes，he is/No，he isn’t
而陳述句則是 He is a teacher （他是一名老師）（注意be動(dòng)詞的位置變化）
疑問(wèn)句：Are you a teacher？（你是一名老師嗎？但是這里為什么用are，are不是是對(duì)復(fù)數(shù)主語(yǔ)適用的be動(dòng)詞嗎？）
回答：Yes，I am/No，I am not
疑問(wèn)句：Were they teachers？（他們以前是老師嗎？）
Yes，they were/No，they weren’t
be動(dòng)詞的練習(xí)
1.他是醫(yī)生嗎？（doctor）
Is he a doctor？
Yes，he is/No，he isn’t
2.他們昨天在教室嗎？（yesterday，ciassroom）
Were They in ciassroom yesterday？（注意時(shí)間放最后，對(duì)地點(diǎn)的銜接用in）
Yes，they were/No，they weren’t
3.他們昨天不在教室（注意是陳述句了，陳述句的be動(dòng)詞該放在那里呢？我們想想）
They weren’t? in ciassroom yesterday
第四講 代詞的主格和賓格
主格代詞：
I（我），he（他），she（她），it（它），you（你或你們），we（我們）
they（他們）
（作主語(yǔ)的代詞，我們都叫主格形式）
1.I am a teacher
2.He is a teacher
3.you are teachers (注意這里用得are，所以這里的you是指你們）
賓格代詞：
me （我），him（他），her（她），it（它），you（你或你們），us（我們），them（他們）
1.He likes me（他喜歡我）（主謂賓）（賓就是主的行為的對(duì)象）（為什么like要加s？）
2.We like her（我們喜歡她）
3.I like them（我喜歡他們）
練習(xí)
1.我喜歡它
I like it
2.他們認(rèn)識(shí)他
They know him
第五講
名詞性/形容詞性物主代詞
形容詞性物主代詞（這些概念并不好理解）（后面要跟一個(gè)名詞）
單數(shù)形式：My（我的），your（你的或你們的），his（他的）/her（她的）/Its（它的），one’s（某人的）
復(fù)數(shù)形式：our（我們的），your（你們的），their（他們的）
1.This is my book（這是我的書(shū)）
2.We love our motherland（我們愛(ài)我們的祖國(guó)）
3.Those are your socks（be動(dòng)詞是are所以是你們，那些是你們的襪子）
名詞性物主代詞（需要聯(lián)系上下文）（后面不能跟名詞，聯(lián)系上下文去具體知道指的是什么）
單數(shù)形式：mine（我的），yours（你的），his（他的）/hers（她的）/its（它的），one’s（某人的）
復(fù)數(shù)形式：ours，yours，theirs
1.The book is ours（這本書(shū)是我們的）
2.The apple is hers（那個(gè)蘋(píng)果是她的）
練習(xí)
1.我的老師是中國(guó)人（teacher，Chinese）（因?yàn)槲业暮竺嬗幸粋€(gè)名詞（老師）跟著，所以要用形容詞性物主代詞）
My teacher is Chinese
2.這個(gè)電腦是他們的(computer)（主語(yǔ)在最后，并沒(méi)有名詞跟著，所以是名詞性物主代詞）（這里be動(dòng)詞我原本以為會(huì)用are，但老師用的is，是因?yàn)檫@個(gè)句子里，這個(gè)電腦才是主語(yǔ)嗎？）
The computer is theirs? （The表示：這個(gè)，那個(gè)）
3.我們的書(shū)在書(shū)架上（on the shelf）
our? book is on the shelf
第六講 反身代詞（表自己）
反身代詞：（跟賓格聯(lián)動(dòng)，（除了my）我們發(fā)現(xiàn)在后面加self（單）或selves（復(fù)）即可表反身）
myself? yourselves
yourself? ? ourselves
herself? ? ? ? themselves
himself
itself
反身代詞用法（放在賓語(yǔ)位置）
1.Please help yourself to some fish（請(qǐng)你隨便吃點(diǎn)魚(yú)吧）
2.We enjoyed ourselves lase night (我們昨天晚上玩的很開(kāi)心）
3.The thing itself is not important(not怎么沒(méi)用簡(jiǎn)寫(xiě)呢？翻譯是這件事它自己本身不重要）（這里itself放在了名詞之后，是對(duì)名詞的說(shuō)明，稱為同位語(yǔ)）
練習(xí)(填空）
1.Take good care of (yourself)（照顧好你自己）
2.She gained control of （herself）（所以是在談減肥的事嗎）
第七講 實(shí)意動(dòng)詞(這一講有很多疑惑，按老師的說(shuō)法，之后會(huì)慢慢解開(kāi)）
實(shí)意動(dòng)詞 （在句子中作謂語(yǔ)部分）（它有時(shí)態(tài)上的變化）
come（來(lái)） read （讀）go（去） watch（看） play（玩） fly（飛） writ（寫(xiě)）
1.He comes from Shenyang? （他來(lái)到了沈陽(yáng)）（一般現(xiàn)在時(shí)）
2.She is reading story books （她正在閱讀故事書(shū)）（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）
3.They went to America yesterday （他們昨天去了美國(guó)）（went是go的過(guò)去式）
4.We have（已經(jīng)） watched the game for three times（我們看這個(gè)游戲已經(jīng)看了三遍了）（現(xiàn)在完成時(shí)）
5.my mother will fly back to China next month（我的媽媽將會(huì)在下個(gè)月飛回中國(guó)）（未來(lái)時(shí)，這時(shí)候動(dòng)詞不發(fā)生變化，在前面加上will表示這件事將會(huì)發(fā)生）
練習(xí)
1.他昨天來(lái)上海了
He came to Shanghai yesterday（came是come的過(guò)去時(shí)）
2.我們正在寫(xiě)作業(yè)
We are writing homework
3.他們讀這本書(shū)已經(jīng)讀三遍了
They have read this book three times
第八講 實(shí)意動(dòng)詞的否定/提問(wèn)/回答（這里只講一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)）
使用助動(dòng)詞進(jìn)行否定
在助動(dòng)詞do does（這兩個(gè)是一般現(xiàn)在時(shí)） did（一般過(guò)去時(shí)）后面加not? 然后再加上實(shí)意動(dòng)詞 就構(gòu)成了實(shí)意動(dòng)詞的否定形式
do not / don’t （在一般現(xiàn)在時(shí)下適用除了第三人稱單數(shù)外的所有形式，不管單雙）? does not /doesn’t? （這個(gè)適用于第三人稱單數(shù)） did? not/didn’t（一般過(guò)去時(shí)適用，不管單數(shù)還是復(fù)數(shù)）
1.I don’t go to school by bus（我不坐公共汽車(chē)去學(xué)校）（注意用的是哪個(gè)否定詞呢？）
2.She doesn’t watche TV everyday（她每天不看電視）（注意第三人稱單數(shù)又該用那個(gè)呢？）
3.They didn’t swimlast night（昨天晚上他們沒(méi)有游泳）（這是一般過(guò)去時(shí)了，如果是一般現(xiàn)在時(shí)的話，應(yīng)該適用don’t吧）
使用助動(dòng)詞進(jìn)行提問(wèn)：
1.He often plays golf （他經(jīng)常打高爾夫）
提問(wèn)：Does he often play golf（助動(dòng)詞放在句首，如果實(shí)意動(dòng)詞發(fā)生時(shí)態(tài)變化，那么實(shí)意動(dòng)詞變回原形）
回答：Yes，he does / No，he doesn’t
2.They go to school by bus（他們坐公共汽車(chē)去學(xué)校）
提問(wèn)：Do they go to school by bus?
回答：Yes，they do/No,they don't
3.Sam had breakfast yesterday（山姆昨天吃早飯了）
提問(wèn)：Did sam have breakfast yesterday？
回答：Yes，he did/No,he didn't
練習(xí)
1.他每天都學(xué)英語(yǔ)嗎？（learn English）
Does he learn English everyday？
第九講 使用疑問(wèn)句進(jìn)行提問(wèn)和回答
疑問(wèn)詞：
when（什么時(shí)候） where（哪兒） who（誰(shuí)） what （什么）how（怎么）
He（1） bought three books（2） yesterday（3）（他昨天買(mǎi)了三本書(shū)）
接下來(lái)我們對(duì)上面這個(gè)陳述句進(jìn)行提問(wèn)
第一部分缺失：1.Who bought three books yesterday?(誰(shuí)昨天買(mǎi)了三本書(shū)？）
第二部分缺失：2.What did he buy yesterday?(他昨天買(mǎi)了什么？）（為什么這一段要使用助動(dòng)詞呢？因?yàn)閣hat是句子中的賓語(yǔ)（也就是說(shuō)對(duì)賓語(yǔ)提問(wèn)），在對(duì)賓語(yǔ)提問(wèn)時(shí)要加助動(dòng)詞，或者句子中原本就含有be動(dòng)詞或助動(dòng)詞時(shí)，把be或助動(dòng)詞提到疑問(wèn)詞之后。這里因?yàn)槭亲蛱斓氖?，所以用did）
第三部分缺失：3.When did buy three books？（只要不是對(duì)主語(yǔ)提問(wèn)，都是要加助動(dòng)詞或者be動(dòng)詞的）（在有助動(dòng)詞的時(shí)候動(dòng)詞都是用原型的也就是buy）
練習(xí)
They（1） wanted to go to Shanghai（2） by air（3）（他們想要坐飛機(jī)去上海）
第一提問(wèn)： Who? wanted to go Shanghai by air？（誰(shuí)想要坐飛機(jī)去上海？）
第二提問(wèn)：Where did they want to go by air ?(他們想坐飛機(jī)去哪兒？）
第三提問(wèn) How did they want to go to Shanghai?(他們想怎么去上海？）
第十講 使用疑問(wèn)詞進(jìn)行提問(wèn)和回答
how long(多長(zhǎng)時(shí)間） ，how far （多遠(yuǎn)），how often（多長(zhǎng)時(shí)間一次） , why（為什么）
1.They have been in China for three years(他們?cè)谥袊?guó)三年了）
對(duì)加粗部分（時(shí)間狀語(yǔ)）進(jìn)行提問(wèn)，用When顯然是不合適的，這就運(yùn)用到新的疑問(wèn)詞了
How long have they been in China?（他們?cè)谥袊?guó)多久了？）
2.It is about 4 kilometers from Beijing to Xi'an(從北京到西安大概有4千米）（事實(shí)上并不是這樣）
How far is it from Beijing to Xi'an
3.They come to visit me once a week(他們一周來(lái)看我一次）
How often do they come to visit me?
4.She came late,because she missed the bus(她來(lái)晚了，因?yàn)樗e(cuò)過(guò)了那輛公共汽車(chē)）
Why did she come late?
練習(xí)
1.他們學(xué)漢語(yǔ)多長(zhǎng)時(shí)間了？
How long have they have learn Chinese?
2.你多長(zhǎng)時(shí)間看一次電影？
How often do you watch movie?
第十一講 名詞
名詞分兩類
1.可數(shù)名詞（countable noun）是指數(shù)的過(guò)來(lái)的概念
2.不可數(shù)名詞（uncountable noun）無(wú)法計(jì)算的數(shù)量或抽象概念
可數(shù)名詞
apple,pencil,studemt
不可數(shù)名詞
salt,coffee,water,history,love
可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分：
apple-apples
pencil-penncils
tomato-tomatoes
不可數(shù)名詞無(wú)復(fù)數(shù)，只用單數(shù)表征：
salt-salt
coffee-coffee
water-water
名詞變復(fù)數(shù)規(guī)則
1.一般末尾加上后綴? s? 。friend--friends
2.以s/z/x/ch/sh結(jié)尾的詞，在該詞末尾加上后綴? es 。? bus-buses??
3.輔音字母+y結(jié)尾的名詞，將y改變?yōu)閕,再加上 es。 candy-candies? ? （26個(gè)字母，除了a e i o u 這五個(gè)是元音字母，其它都是輔音字母）
4.以 o? 結(jié)尾的名詞，如果不是外來(lái)詞(不是英語(yǔ)原本有的，比如Shanghai）或縮寫(xiě)，就加 es?
tomato--tomatoes? ? ? hippo-hippos（這個(gè)單詞是縮寫(xiě)的）
可數(shù)名詞前可加a（以輔音開(kāi)頭的單詞）an（以元音開(kāi)頭的單詞）或量詞? ? ? an和a表示一個(gè)
以apple和tomato來(lái)作練習(xí)
apple? ? 一個(gè)： an apple? 復(fù)數(shù)形式：? apples? ?量詞：a box of apples(注意，既然是量詞，那apple就是復(fù)數(shù)形式）
tomato? 一個(gè) ：a tomato? 復(fù)數(shù)形式：tomatoes 量詞：a bag of
tomatoes
不可數(shù)名詞前不可加a(an)。沒(méi)有復(fù)數(shù)，但前面可以加量詞
coffee-- a cup of coffee
練習(xí)
He bought me ( a box of chocolate)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一盒巧克力（唯一值得注意的是，巧克力是不可數(shù)名詞）
He bought me( a? bike)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?一輛自行車(chē)（可數(shù)可以用a或an表一個(gè)，所以不是復(fù)數(shù)形式）
第十二講 代詞：指示代詞和不定代詞
指示代詞：標(biāo)識(shí)人或事物的代詞。用來(lái)代替前面已提到過(guò)的名詞
this（這個(gè)）these（這些）that（那個(gè)）those（那些）
This is his book? （那是他的書(shū)）
Those apples were his （那些蘋(píng)果是他的）
不定代詞：指代不確定的人或事物。
one（一個(gè)），the other（另外一個(gè)）， some（一些）， any（一些）， something（某物）， nothing（什么都沒(méi)有）Each（每一個(gè)）
No one knows where he is(沒(méi)有一個(gè)人知道他在哪兒）
Some of the boys want to go to Shanghai,but the others want to go to Xi'an(一些男孩相去上海，另一些男孩想去西安）（注意the other是復(fù)數(shù)形式）
Each of the students has got a book (每一個(gè)學(xué)生都有書(shū)）
練習(xí)
1.（There）teachers are from China(這些教師都是從中國(guó)來(lái)的）
2.I know(nothing)about this person (我對(duì)這個(gè)人一無(wú)所知）
3.I have (something)to tell you(我有事要告訴你）
第十三講 形容詞
（1）形容詞通常形容人或事物的狀態(tài)，性質(zhì)，大小等，通常用在名詞前面或be動(dòng)詞后面，如下beautiful（漂亮）就是一個(gè)形容詞
beautiful--the beautiful girl (這是個(gè)漂亮的女孩）
? ? ? ? ? ? ? ? The girl is beautiful （這個(gè)女孩很漂亮）
（2）The+形容詞=復(fù)數(shù)名詞，表示一類，后面的動(dòng)詞使用復(fù)數(shù)
old(老的）--the old（老年人）? ? ? ? young（年輕）--the young（年輕人）? ? ? ? ?The old need more care
練習(xí)
1.She is a (good) student? ?（她是一個(gè)好學(xué)生）
2.This bike is (expensive)? ?（這輛自行車(chē)很貴）??
3.(The rich) sometimes complain their empty life
（富人有時(shí)抱怨他們空虛的生活）
第十四講 副詞
（1）副詞可以修飾動(dòng)詞，形容詞，其它副詞以及其它結(jié)構(gòu)
He runs? （他跑的非?？欤╮uns是跑的意思，是個(gè)實(shí)意動(dòng)詞，而fast表示快，是對(duì)這個(gè)實(shí)意動(dòng)詞的修飾。在這個(gè)句子中，fast就是副詞）
She is very beautiful（她非常漂亮）（當(dāng)然，副詞是very）
They work very hard （他們工作的非常努力）（這個(gè)句子中有兩個(gè)副詞，一個(gè)是very，一個(gè)是hard）
副詞的位置：1、根據(jù)情況，放在助動(dòng)詞之后，實(shí)意動(dòng)詞之前或之后
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、形容詞之前，其它副詞之前或之后
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、多個(gè)助動(dòng)詞時(shí)，副詞一般放在第一個(gè)助動(dòng)詞后
He speaks very fast（他說(shuō)得非常的快）（也是兩個(gè)副詞）（放在了實(shí)意動(dòng)詞之后）
They have already left （他們已經(jīng)離開(kāi)了）（have是助動(dòng)詞）
They habe already been repaired （他們已經(jīng)被修好了）
（2）常用的頻度副詞（always，usually，often，sometimes,never）的位置通常放在一般動(dòng)詞前面，be動(dòng)詞后面，助動(dòng)詞和實(shí)意動(dòng)詞之間
They always come early(他們總是來(lái)得很早）
Sam often writes homework at 7:00(Sam 經(jīng)常在7點(diǎn)鐘寫(xiě)作業(yè)）
練習(xí)
1. Please write the word (Slowly)（請(qǐng)慢慢地寫(xiě)這個(gè)單詞）
2.They（sometimes）come here（他們有時(shí)會(huì)早到這里）
3.The tree is （very） tall （那顆大樹(shù)非常的高）
