? ?書是好東西。走了這么久，曾經(jīng)有過許多的愛好，至今仍然能孜孜不倦陪伴的也只有書了。

? ?依然記得我們從小填各種各樣的留言冊、簡歷表，在愛好這一欄里，一直不可或缺的就是讀書。如今孩子也讀書了，我們一直告訴他，人的一生有幾個(gè)好朋友：書、音樂與運(yùn)動。對于我來說，這個(gè)排序足以說明問題了。

? ?小時(shí)候，我們沒有那么多的書，讀書多數(shù)是借閱的。一本書可以傳來傳去，在家里，村子里、班級里、朋友中……那時(shí)候讀課外書叫做“看大書”，偷偷摸摸，經(jīng)常會被老師沒收。還好父親是支持的，家里的小說很多都是父親借回來，我跟哥哥趁他不看時(shí)插空輪著看的，那種渴望與分享的感覺至今想來都是甜蜜的。前幾天跟軒說起這些事，突然想起了袁枚的《黃生借書說》，百度后朗聲讀來，依然親切??！

? ?黃生允修借書。隨園主人授以書，而告之曰：

? ?書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略、四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積，子孫棄者無論焉。非獨(dú)書為然，天下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而見之矣?！比魳I(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟異日觀”云爾。

? ?余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟫灰絲時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也！

? ?今黃生貧類予，其借書亦類予；惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。

? ?為一說，使與書俱。

? ?物質(zhì)已然豐富的年代里，孩子們的讀書大概不再有這樣的感覺了。多了富足，是否缺少了一些味道？我不是他，不能預(yù)想他的感覺，但愿他依然有他獨(dú)特的所得。