先打電話給事務(wù)中心，出示資料拿到表格。
碰到部門主任，咨詢流程，建議先找副校長。
守著副校長辦公室，等半個小時，來了趕緊再次出示資料，說明情況。副校長人很好，直接簽字，告訴我去找教務(wù)處。
等了40分鐘，教務(wù)處主任來了，本來要簽字，注意到時間問題，說我們提前兩個月，不行。趕緊又拿出副校長的批條，于是順利簽字。告訴我去找學生處主任。
學生處主任正在學生大會上講話，等到快12點結(jié)束，趕緊攔住走出來的主任。再次簽字成功。他告訴我要找宿舍老師分宿舍，但是已經(jīng)下班，等下午再來。
中午請姐姐吃燒烤，慶祝復(fù)學手續(xù)辦好了大半。下午只需要宿舍老師，班主任和級長簽字即可。
到了下午，才知道真正的坎兒出現(xiàn)了。班主任可是個精明的女士，要問休學的原因，說現(xiàn)在都醫(yī)院證明不對，我只好據(jù)理力爭，最后達成一致，以學校心理老師會談評估為準。
心理老師那邊我有把握，因為孩子已經(jīng)不是去年經(jīng)?？尢涮涞暮⒆樱蚁嘈潘F(xiàn)在有能力適應(yīng)學校的節(jié)奏。
這也好，剛好明天軍訓，我們可以順理成章不參加了，還倒免了我另外請假。
