中國(guó)式教育之殤——《狗十三》觀影有感

? ? 昨晚,抽空看了電影《狗十三》,在還沒看之前,單單看影片名字,慣性地以為這可能是人和狗的故事,諸如電影《一條狗的使命》,抑或《忠犬八公》一樣。然而,看完后,我錯(cuò)了,影片讓我陷入了深深的沉思。

? ? 前方多圖,介意慎入。


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? ? ? ? 影片《狗十三》講述了從小父母離婚,跟隨爺爺奶奶生活的初中生李玩和兩只狗的故事。

? ? ? 主人公李玩父母離異,她跟了父親,單親家庭長(zhǎng)大的她,有著明顯的性格缺陷,沉默,內(nèi)向,內(nèi)心敏感等。

? ? ? 不知何時(shí),家里紙箱里出現(xiàn)了只寵物狗,名字叫“Einstein(愛因斯坦)”。李玩一開始是漠視的,“我不喜歡狗!”無數(shù)次摔上了房間的門,無數(shù)次和家人懟起來,跑出家門,無數(shù)次卻又在角落暗暗難過。

? ? ? ? 其實(shí),越表面“逞強(qiáng)”的她,內(nèi)心越脆弱。心理學(xué)上說,一個(gè)人越缺什么,就越想表現(xiàn)什么。李玩是孤僻的,單親家庭的生活給不了她完整的愛,促成了她性格的缺陷。

? ? ? ? 后來,父親終于如雷轟爆發(fā)了,教訓(xùn)她的不懂事。她也終究試著去接納Einstein,去給它喂食,去帶它外出遛。

? ? ? ? 然而,有一天,爺爺外出買菜,帶著狗,不慎與狗走散了。

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? ? ? 李玩開始了瘋狂的尋找,走街串戶,看到的每只狗都像Einstein,看到的每個(gè)遛狗的主人,都上去請(qǐng)求幫忙留意她丟失的Einstein。在她心里,Einstein不僅僅只是一只狗,其實(shí)已經(jīng)成為她心靈的伴侶。Einstein丟失了,就猶如她的心在凄涼的荒原上流浪。

? ? ? ? 后來,家人從外面買來一只與Einstein極其相似的狗。但是,李玩敏感地看出了這并不是Einstein,因?yàn)樗煜instein身上的每根毛色,熟悉它的每個(gè)表情。

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? ? ? ? “That's not Einstein.That isn't him!”

? ? ? ? 而家人認(rèn)為,即使這不是Einstein,但是都一樣是狗,甚至它和Einstein挺相像的,并沒有什么兩樣,為什么一定要原來的那只Einstein呢?

? ? ? ? 這其實(shí)是成人世界的冷漠,也是家庭教育的缺失。

? ? ? ? 其實(shí),李玩至始至終要的不一定是那Einstein,她要的只是家人對(duì)她的尊重與理解。狗丟了,其實(shí)沒事,但是家人一定要向她鄭重地道歉,而不是理所當(dāng)然的無所謂,讓事情就這樣過去了,抑或買只新的狗來欲蓋彌彰。在家人看來,都是狗,沒什么兩樣,丟了,買只新的替換不就得了。? ? ? ? ? 就像后面,李玩失手讓爺爺受了傷,父親一定要她對(duì)爺爺?shù)狼?。而弟弟不小心打傷了奶奶的額頭,李玩堅(jiān)定地說,應(yīng)該讓弟弟給奶奶道歉。父親則說,他還小,他什么也不懂。這大概就是中國(guó)式父母的真實(shí)寫照吧。

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? ? ? 越是小的孩子,越應(yīng)該從小給予正確的教育,而不是一味地用“他(她)還小”來加以搪塞,其實(shí),這不是愛,而是從小就“溺”死了孩子的成長(zhǎng)。我們中國(guó)的家庭教育之所以大部分受到抨擊,也許就是中國(guó)式父母不懂“該放手時(shí)就放手,該抓緊時(shí)就抓緊”的松緊有度的愛吧,不懂得給予多種形式的愛,而是,一味地用“溺愛”,而這一種,卻恰恰致命。

? ? ? 還有一種愛,叫做“我打你是因?yàn)槲覑勰悖饶汩L(zhǎng)大了就明白了” 。

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? ? ? ? 相信,這是我們從小起聽了不下十遍的話。當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大,幼時(shí)挨打的疤痕已然悄悄褪去,但是曾經(jīng)年少時(shí)挨的打還在內(nèi)心隱隱作痛著,只是長(zhǎng)大后的我們都習(xí)慣了忙碌,無暇顧及自己的內(nèi)心罷了。而我們?yōu)槿烁溉四负螅?dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),也開始用同樣的方式教育孩子“我打你是因?yàn)槲覑勰?,等你長(zhǎng)大了就明白了”。就這樣陷入了一代一代的循環(huán)中。

? ? ? 其實(shí),可以理解中國(guó)式父母的無奈,他們也是第一次當(dāng)父母,孩子犯錯(cuò)時(shí),他們也很著急,講道理給孩子聽,孩子不一定聽得懂,于是回憶起了幼時(shí)當(dāng)自己犯錯(cuò)時(shí)父母打自己的痛,或許挨打這一類身體上的懲罰會(huì)讓其刻骨銘心吧。

? ? ? 對(duì)此,我也找不到更好的說辭,但我覺得,比讓孩子挨打的教育方法還是有很多的。

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? ? ? 父親答應(yīng)了李玩帶她去博物館,可是,在和領(lǐng)導(dǎo)的酒席上,父親是懦弱的,他為了迎合領(lǐng)導(dǎo),賠笑喝酒,拖延去博物館的時(shí)間。當(dāng)李玩一個(gè)人跑去博物館時(shí),剛好閉館了,漆黑的夜幕里,那種深深的絕望如刀般刺進(jìn)了她的心里。

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? ? ? 中國(guó)式父母的教育其實(shí)是矛盾的。

? ? ? ? 和領(lǐng)導(dǎo)的酒席上,為了奉承領(lǐng)導(dǎo),父親給女兒斟上了一杯酒。然而,在后來,父親逮到女兒喝酒,大聲呵斥“誰告訴你可以喝酒的?”“不是你嗎,我的爸爸?!?/p>

? ? ? ? 很諷刺的前后。

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當(dāng)狗咬傷了李玩的弟弟,家人開始強(qiáng)烈堅(jiān)持讓狗離開家門。

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? ? ? 李玩的苦苦哀求已無濟(jì)于事,父親堅(jiān)決地把狗帶上了車……

? ? ? 后來的日子里,父親帶著一家人一起出去吃飯,當(dāng)服務(wù)員端上一盤狗肉,介紹這是本店的招牌時(shí),家人都死死地看著李玩,想看她如何拒絕這盤菜。李玩停頓了幾秒,之后表情輕松地夾起一塊狗肉吃了起來。

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? ? ? 其實(shí),那時(shí),她的心已經(jīng)趨近死亡。她終究走向了成年人復(fù)雜的世界里,而推著她往前的,是她的父親,她的家人,還有這種可怕的中國(guó)式父母的教育方法。

? ? ? 可悲,嗚呼哀哉!

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? ? ? 坐在父親的車上,李玩媽媽打電話來問候。電話里是滿滿的寒暄。

? ? ? “爸爸,你和媽媽是怎么相遇的?”

? ? ? 頃刻間,父親失了態(tài)。

? ? ? ? 原來,再表面剛硬的父親,內(nèi)心也有著脆弱的一面。

? ? ? ? 我們每個(gè)人都有。

? ? ? 只是在成長(zhǎng)的路上,習(xí)慣了用堅(jiān)硬的鋼殼把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

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? ? ? 李玩和伙伴在街頭,伙伴無意中看到了那只最初的Einstein。它的身邊是個(gè)新的主人?;锇閱柪钔妫骸澳悴挥X得剛才那只狗是Einstein嗎?”

? ? ? “其實(shí)我很怕它剛才認(rèn)出我?!?/p>

? ? ? “它沒有。這是件好事情?!?/p>

? ? ? 中國(guó)式教育之殤,誰之過?

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