暑假已經(jīng)過去了半個月，回到二十多年前，我們只會在鄉(xiāng)間野外沒日沒夜地撒歡，而如今我們的孩子們已經(jīng)利用暑假不斷地提高和充實自己，不斷地體驗更精彩更豐富的生活。

如果說我們那一代，是沒有壓力的快樂，而孩子們這一代，卻可以在壓力中快樂成長?？纯醇议L的朋友圈或者博客，有的孩子堅持閱讀打卡，每天寫摘抄和讀書筆記；有的孩子練讀英語或快板；有的參加培訓(xùn)班，忙得不亦樂乎……培養(yǎng)一個良好的習慣只需21天，而長達2個月的暑假為孩子的生活帶來了諸多可能性，有些可能渾渾噩噩嘻嘻哈哈一笑而過，而有些轟轟烈烈奮發(fā)向上充實無限。

暑假可以用大塊地時間完成一些平時不易完成的事，可以用連續(xù)的時間去長久專注于某一個領(lǐng)域，可以不受干擾地培養(yǎng)一個讓自己受益的好習慣，那么，對于中小學(xué)生學(xué)生來講，如何讓暑假生活既休閑又有進步，如何能夠興趣廣泛又有自己的特長，勞逸結(jié)合地提升自己呢？我們不妨分類給孩子安排一下。

首先當然是孩子的興趣先行，之前孩子一直想去做的事，或者一直沒實現(xiàn)的愿望，不管是一次特長學(xué)習，還是養(yǎng)一只小動物，或者一次旅行，我們都可以利用這段時間幫助孩子實現(xiàn)。因為假期里孩子是主角，讓孩子按照自己的興趣去做，也是他們學(xué)習安排自己生活的第一步。而且由自己感興趣的事情做起，孩子會更有信心和積極性。而其他更為廣泛的內(nèi)容，我們大致可以分為以下四類：

一、自我提升類

有人說，假期是最好的增值期。確實，對孩子來講，假期很可能是拉開孩子差距的關(guān)鍵時期。結(jié)合孩子的興趣我們可以從以下幾方面進行嘗試：

1、專題閱讀。

和普通的隨機閱讀不同，專題閱讀更有系統(tǒng)性，這一般是在長假這種時間段里才能夠完成的。按題材分類最簡單，也最適合小學(xué)生，比如幻想題材、鄉(xiāng)村寫實題材、校園題材、漂流記題材、歷史題材、科普題材。同是幻想題材，《時代廣場的蟋蟀》《夏洛的網(wǎng)》《胡桃夾子》《愛麗絲漫游奇境記》《彼得潘》，可以連續(xù)地讀完。比如班里有的孩子在讀《笑貓日記》，那么可以對比閱讀馬小跳系列，或者同是這種搞笑風格，我們讀了楊紅櫻再來讀一讀鄭淵潔的皮皮魯系列。孩子不一定能立刻讀出其中的差別，但是我們要給孩子這種分類和橫向?qū)Ρ鹊囊庾R。

專題閱讀是《如何閱讀一本書》中的重要方法，也是脫離基礎(chǔ)閱讀走向深度閱讀的必經(jīng)之路。讓孩子有意識地分類讀，專題讀，他的知識會更有體系，他的思路會更清晰明朗，學(xué)習中的思維邏輯也會更條理有序。

2、英語聽說。三年級開始有英語課程，我們可以讓孩子先讓孩子磨磨耳朵，從英文兒歌或原版繪本開始聽讀，初步培養(yǎng)興趣。不過對于七歲以后的孩子，如果之前接觸英語不多，在讀繪本時最好一句中文跟讀一句英語。

3、拓寬知識。孩子接觸的東西越來越多，對知識的需求也越來越多。比如星系宇宙、歷史人文、世界各國、動植物生存，乃至不同的地形地勢，風土人情，我們都可以在平時和孩子聊天時進行普及，遇到孩子喜歡的進行系統(tǒng)性地了解。

4、寫作能力。從語文老師角度來說，暑假可以讓孩子進行精心的創(chuàng)作，參加作文大賽或者投稿，讓孩子體會文章發(fā)表的成就感。

5、網(wǎng)絡(luò)技能。孩子們經(jīng)常接觸電腦，但是實際上大部分可能是玩游戲或者看動畫片。我們不妨交給他們一些實用的技能，比如建立word文檔并進行打字、保存，各種按鍵的功能，繪圖，ppt的播放，瀏覽器、播放器的使用等等。

6、其他能力。比如舞蹈、樂器、繪畫、書法等方面的特長也可以根據(jù)孩子的情況進行入門學(xué)習。

7、彌補自己的弱項。比如寫字不夠好的可以集中練字，讀書不夠多的可以集中讀書。

二、動手實踐類

動手實踐與孩子的自理能力、生存能力密切相關(guān)。我們養(yǎng)育孩子，其實最終也是為了他們獨立生活時能夠過得滋潤愜意。

1、家務(wù)勞動。包含打掃、收納物品、裝扮室內(nèi)環(huán)境等等。

2、社會實踐。比如去做小志愿者，賣報，賣小飾品。

3、公益活動。去看望山村的孩子，或者敬老院的老人，或者正規(guī)單位組織的其他公益性的活動。

4、手工類。編織或縫制小玩具，紙藝、陶藝、雕刻等等。比如布藝，可以買網(wǎng)上的半成品，在家里自己組合操作；紙藝可以做刻紙，三角插之類的藝術(shù)品。

5、廚藝。和爸爸媽媽做一起做飯無疑充滿了樂趣。水餃、印花小餅干、烤面包這種簡單又安全的廚藝都可以嘗試，甚至可以發(fā)揮孩子的想象，把面團做成他們喜歡的形狀。

6、去農(nóng)村勞動。采摘果蔬，挖野菜，捉螞蚱，這些我們小時候的生活現(xiàn)在在農(nóng)村依然很常見?？梢越枳哂H訪友的機會讓孩子多多體驗。

7、自己舉辦一次假期party。想法盡量孩子自己來想，具體做法可以父母幫忙。比如party的主題，邀請哪些小伙伴，party上的飲品、食物、音樂、整體布置、活動環(huán)節(jié)、節(jié)目、游戲等等盡量考慮周到。即使在操作時沒那么到位，規(guī)劃的過程依然是一次極好的鍛煉。

三、休閑娛樂類

我們引導(dǎo)孩子成長，提高并完善自己，同時，也要教會孩子學(xué)會享受生活，學(xué)會在忙碌和充實的日子里有一份悠然自得的心情。

1、享用美食。帶孩子去品嘗中式、西式、日式、韓式等不同的菜品、飲品，可以穿插了解不同國家的飲食習慣和餐桌禮儀，以小故事的形式講給他們聽，一定很有趣。

2、外出旅行。可以做出一些備選，將大致情況介紹給孩子，一起探討。甚至可以采用自由行的形式，與孩子一起研究路線、交通、住宿、飲食、娛樂活動等。讓孩子學(xué)會參與其中，學(xué)會尋找自己的歡樂。

2、感受大自然。這與第二條并不沖突。旅行是有具體的安排，而感受大自然隨時都可以。比如是在海邊與大海靜靜相對，或者觀看一次日出，在林中享受一片清涼，置身在大自然中，沒有什么目的性。對于人類來講，愛與大自然永遠可以滋潤我們的心靈。

3、家庭下午茶。在葉萱的《愿你被這世界溫柔相待》一書中，曾記錄了自己與三歲女兒的下午茶。娘倆像閨蜜一樣聊天，一起品茶吃小點心，當然所謂的茶只是白水里加了幾滴茶水改變了點顏色而已。這靜謐而閑適的氛圍，可以讓孩子在喧鬧中靜下心來。

3、其他看似無用的是。比如電影，音樂會，話劇，ktv，化裝舞會等等?；蛘吲紶栰o坐在咖啡廳，讓嘰嘰喳喳的小女生露出溫婉安靜的一面；如果是男孩子，可以帶去戶外拓展訓(xùn)練基地，感受剛毅勇猛的男子漢風范。

四、習慣養(yǎng)成類

良好的習慣始終是父母送給孩子一生的財富。現(xiàn)在流行的21天打卡也完全可以讓孩子去嘗試。班里有孩子打卡學(xué)習快板和閱讀效果就非常好。

1、健身打卡。給孩子養(yǎng)成健身的習慣，每天堅持做運動，可以是跑步類，也可以是在家中做些健身動作。

2、練字。低年級的孩子是字體形成的關(guān)鍵時期，利用這個黃金期好好練字無疑能夠起到事半功倍的效果。

3、閱讀、寫作或其他技能。“自我提升類”的很多內(nèi)容也都可以堅持做下來。

關(guān)于習慣養(yǎng)成類，建議每次打卡不要太多，把一項堅持好就足夠，有余力的孩子可以進行兩項，但內(nèi)容不要貪多，重在持之以恒。

暑假，既可以專一提高某一領(lǐng)域，又可以廣泛享受多彩生活，在充實中讓孩子學(xué)會放松，在寬松的環(huán)境里讓孩子學(xué)會有序安排自己的生活。未盡之處，歡迎大家繼續(xù)補充。