實操分享:培訓機構復學前能做什么

2020年突如其來的疫情,最受影響的行業(yè)之一就是教培機構

也因此催生了各種短視頻賬號,美其名曰幫助培訓學校渡過難關

我開始很是關注這一類,后來發(fā)現(xiàn),所謂的“低價引流”、“一年干倒5家同行”、“爆款課程迅速回籠資金”、“如何轉(zhuǎn)型線上”、“依靠老生轉(zhuǎn)介紹”等等,真是bei狠狠地割了一把韭菜

特殊時期,培訓行業(yè)到了寒冰期,恰恰也是行業(yè)的一次重新洗牌

在疫情的迷霧褪去后,能夠留下來的,往往是毅力、實力,更重要的是運營智慧突出的機構,成功的運營活動能夠給機構和老師帶來希望。

那么在未復學之前,培訓機構能夠做些什么?以下是個人實踐經(jīng)驗,僅供參考

1、內(nèi)部管理:特殊時期,人心渙散,機構校長應從物質(zhì)、精神上給于員工信心和希望,一個良好的工作群氛圍維護就很有必要。

2、特殊時期,能做的最有價值得事就是品牌宣傳,通過活動打造學校知名度,這一點是我重點想說的,一會兒會詳細展開分享。

3、工欲善其事,必先利其器。疫情期間,漫長的假期,是教師打磨課程,提升自身知識儲備,學習新技術新工具最好的機會,關于教師如何提升自己,有哪些資源可以使用,后續(xù)文章中會詳細分享。

4、培訓機構大多不止一門課程,課程顧問是生源的保障,因此疫情期間,加強對顧問團隊的培訓和實戰(zhàn)演練,實現(xiàn)從銷售型到顧問的轉(zhuǎn)變。

以上4點是最基礎的,接下來重點分享一些打造知名度的活動。

01 戶外公益活動

公益活動是培訓機構打造知名度,贏得好感度的有效方式,更是儲備生源的重要途徑,消費者厭倦了傳統(tǒng)的發(fā)傳單,做問卷的宣傳形式。取而代之,體驗式互動式的宣傳更能吸引目標客戶。

并且公益活動最大的特征就是免費,沒有人能抗拒的了任何形式的免費,再者如果孩子得到了很好的免費體驗后,家長也會更加認可機構的實力。

如果常態(tài)地組織公益活動,家長主動宣傳,帶同齡小伙伴一起來體驗的可能性會更大,再采購一些小禮品登記信息就可以領取。

如何組織:

1.選擇可以在戶外進行體驗的項目,如:美術,準備好畫筆、打印好圖案的畫紙,可以開展讓小朋友現(xiàn)場涂色,美術老師加以引導,建議,這個活動吸引力98%;魔方,拿出各種類型的魔方,讓小朋友自主體驗,在這過程中,老師可以在一旁簡單講授方法技巧。? ? ? ? ? ?

2.選擇適合在戶外進行互動的項目,如:口才,準備一些顏色鮮艷的小板凳以及有格調(diào)的背景,教師組織小朋友進行游戲活動,加入一些發(fā)音練習環(huán)節(jié),這個活動適合學齡前,吸引力95%;繪本,這一項目可以將參與小朋友根據(jù)年齡分組,老師拿著繪本引導孩子想象,鼓勵小朋友表達,如果有條件,可以單獨組織家長,教家長怎么帶著孩子讀繪本?

3.選擇適合在戶外進行展示的項目,如機器人編程,帶著做好的作品和充電寶進行展示,吸引來小朋友后,老師可以帶著小朋友和機器人進行互動;藝術類,如舞蹈,可以找一兩個小學員,或者老師帶著一個學員,進行表演,樂器學員可以在一旁演奏,一幅非常有美感的畫面,容易引起家長興趣。


02家庭指導計劃

解決的痛點

1.忽視孩子興趣:現(xiàn)在的父母注重孩子全面發(fā)展的意識漸漸強烈,可往往會跟風盡可能多地給孩子報他們以為重要的二課,忽視了孩子的興趣,孩子和家長都苦不堪言

2.教育政策變動:很多家長用上一輩人的觀念去培養(yǎng)孩子,不順應時代的發(fā)展,國家對人才培養(yǎng)的政策變動,往往耽誤了孩子重要的學習期。例如:奧數(shù)在很長一段時間備受關注,不僅是國家規(guī)定的中小學競賽項目,其競賽成績更是作為升學的有效途徑。當年的那一代被奧數(shù)“摧殘”的孩子長大了為人父母了,也給自己的孩子報了奧數(shù)班。這一觀念是害人的。最新的政策奧數(shù)不僅已經(jīng)被中小學生競賽項目取消,而且新的中高考改革中,數(shù)學的難度降低了。等等,同樣的案例有很多。

3.無效的親子溝通:這個問題越來越普遍,家長們頭疼不已,卻又無計可施。

......

總之,家長需要有專業(yè)的人來幫他,因此,可以推出一個“家庭教育指導計劃”,做一個海報,文案自擬,要寫清楚一目了然,例如:孩子做作業(yè)拖沓怎么辦?看孩子寫作業(yè)就生氣怎么辦?孩子不愛說話怎么辦?孩子跟其他小朋友總是鬧矛盾怎么辦?孩子沒有耐心,不愛看書怎么辦?等等目的是將父母的痛點暴露出來,吸引家長關注

這個計劃可以是某機構推出的公益送教活動,有任何問題都可以咨詢,如有必要,老師可以上家里與孩子面對面溝通。

通過這一活動,家長建立起對老師的依賴和信任,為機構增加了人氣;老師利用專業(yè)知識解決了家長的問題,孩子得到了科學的指導,做自己喜歡的有意義的事,一舉四得。

具體怎么實施,根據(jù)機構項目和能提供的服務展開。



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