給老師的信
敬愛(ài)的司老師：
時(shí)間過(guò)得可真快呀，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就又要到頭了。老師，雙休日過(guò)得好嗎？最近一切都好吧？
司老師，給您寫(xiě)信，不知該從哪里寫(xiě)起，也不知該說(shuō)些什么，既然如此，那就從頭說(shuō)起吧。
老師，上初一那會(huì)兒，我不知道您是誰(shuí)。后來(lái)，在學(xué)校板報(bào)上看到您的論文獲得了一等獎(jiǎng)，又聽(tīng)到同學(xué)們的評(píng)論并看到她們的指點(diǎn)，我才第一次有意注意了那個(gè)司老師——您。不過(guò)，碰到了您，總感覺(jué)您怪怪的；后來(lái)上了初二，到了下半學(xué)期，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)三年級(jí)有兩個(gè)同學(xué)的作文在《當(dāng)代中學(xué)生》上發(fā)表了，還說(shuō)指導(dǎo)老師就是您。我隨之拜讀后就感到，您的作文輔導(dǎo)水平確實(shí)還挺高的；再后來(lái)，就到了三年級(jí)一班，沒(méi)想到您竟成了我們的語(yǔ)文老師！我真是又驚又喜。不過(guò)，我總還感覺(jué)您怪怪的，怪什么呢，可我竟說(shuō)不出來(lái)，真是只可意會(huì)而不可言傳，我想這大概就是你的特點(diǎn)吧！聽(tīng)七八年級(jí)的同學(xué)說(shuō)，您講的課很生動(dòng)、很形象、很具體。就那么著兩手一揮再一指，然后又手腳麻利地在黑板上橫七豎八連寫(xiě)帶畫(huà)一通，課堂的重點(diǎn)和難點(diǎn)霎時(shí)就讓人恍然大悟了。我當(dāng)時(shí)還有些不相信，真有那么神嗎？
就這么著，您走進(jìn)了我們的教室，闖入了我們的生活，成了我們片片綠葉所簇?fù)淼募t花，似一輪十六的明月高懸在群星閃爍的夜空。上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我就特別認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)您講課。您的每一個(gè)動(dòng)作和每一句話，我都沒(méi)有放過(guò)，因?yàn)槲蚁胫?，您是不是能把知識(shí)講活，您又是怎樣把知識(shí)講活的。一堂課下來(lái)，果然名不虛傳。我們普遍感到，平時(shí)那么漫長(zhǎng)的45分鐘，在您的精彩表演中竟不知不覺(jué)中一晃而過(guò)。我們?cè)谳p松、融洽和快樂(lè)的氣氛中，自然而然地掌握了深?yuàn)W的語(yǔ)文知識(shí)。我當(dāng)時(shí)就想什么時(shí)候才能像您這樣瀟灑自如地登堂入室，然后又神采飛揚(yáng)地侃侃而談呢？于是，我就越發(fā)喜歡語(yǔ)文課了。
以后，我對(duì)您的了解越來(lái)越多，也越來(lái)越深。您輕松自然地傳授給我們知識(shí)，異彩紛呈地激發(fā)我們強(qiáng)烈的求知欲。您給我們上課時(shí)，盡可能地配合課文內(nèi)容放歌曲給我們聽(tīng)，以便加深我們對(duì)課文內(nèi)容的理解。這還不算，后來(lái)，您干脆自己唱，唱了一遍又一遍，我們聽(tīng)呀聽(tīng)樂(lè)呀樂(lè)。唱到高潮處，您總是把手揮得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把音調(diào)拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，把聲音提得高高的。唱完了，我們也聽(tīng)完了，于是我們就又欣賞您那不凡的談吐和新穎的見(jiàn)解。下課后，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，這個(gè)說(shuō)咱老師還蠻有音樂(lè)天賦的，那個(gè)說(shuō)想不到司老師還有那么多音樂(lè)細(xì)胞呢。其他同學(xué)就隨聲附和道，不一樣，就是不一樣！依我說(shuō)，您那可是典型的男高音，雄渾而高亢的男高音呀！須知，從小學(xué)到初二，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)語(yǔ)文老師在講課時(shí)放歌曲，就更別提有哪個(gè)語(yǔ)文老師在課堂上縱情高歌了，他們都一律金口不開(kāi)的。而您，老師，您可真是破天荒呀！同學(xué)們都說(shuō)，這可真好！
課余，您又頻頻鍛煉我們的寫(xiě)作能力，根據(jù)各個(gè)學(xué)生的不同實(shí)際情況，不失時(shí)機(jī)地有目的地布置作文。難忘上次，我和雨宣剛從縣上（作文比賽)凱旋，您就找我倆寫(xiě)作文，說(shuō)一定要記下這件事，并且反復(fù)強(qiáng)調(diào)這件事值得大寫(xiě)特寫(xiě)，而且一定要寫(xiě)好。于是，我倆回去后就廢寢忘食地寫(xiě)。當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)地甚至連草稿都沒(méi)打完，就筆走龍蛇地一氣呵成，由于自我感覺(jué)還不錯(cuò)，所以到校后就急匆匆地交給了您，心想這下可好了，總算卸下了一副千斤重?fù)?dān)，以為應(yīng)付過(guò)了一份苦差事。不到兩天，您就把修改稿退還給了我。不看不知道，一看嚇一跳。本來(lái)既寬又白的字里行間被您那一個(gè)個(gè)細(xì)小的紅螞蟻爬得密不透風(fēng)，拿回去再細(xì)看，才知道自己的作文毛病多得不得了，看到您不厭其煩地改了那么多，心里頓時(shí)很是感激和愧疚。老師，說(shuō)實(shí)話，從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始一直到現(xiàn)在，我?guī)缀鯖](méi)打過(guò)一次完整的草稿，打也頂多過(guò)半，打也是白打，打過(guò)之后根本就用不上，就更別提精雕細(xì)刻了。可是現(xiàn)在看到老師您對(duì)那么長(zhǎng)的作文一次又一次地修改，每一次都比前一次好，我的心里就特別的感動(dòng)。怪不得人們說(shuō)，好文章是改出來(lái)的。我想，老師在寫(xiě)作上這種一絲不茍、精益求精的精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的，至少我自己必須好好學(xué)習(xí)才是。
日子就這么一天天地過(guò)去了，誰(shuí)知有一次，我們的政治老師給我們講了一個(gè)很感人的故事：有一位老師，平時(shí)備課、上課都非常認(rèn)真，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)從沒(méi)有絲毫的懈怠，因此這位老師帶的那個(gè)班的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都很好。恰好那年高考，由于那年月試題少，而這位老師又很想讓同學(xué)們多做些題以適應(yīng)高考，那么試題少該怎么辦呢？就在那間又小又悶又熱的房子里，在那盞又昏又暗的電燈下，在那張蚊蠅亂飛的書(shū)桌旁，在那整整79張大白紙和十多張復(fù)寫(xiě)紙的陪伴下，這位老師寫(xiě)呀寫(xiě)印呀印，無(wú)怨無(wú)悔地熬過(guò)了漫漫的暑夜……第二天，當(dāng)同學(xué)們興奮地拿到老師復(fù)印的試卷，特別是看到老師那張疲憊的面龐上那雙布滿血絲的眼睛時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)明白了一切，手里的試卷霎時(shí)變得那么沉重而珍貴……最后，這位老師所帶的那個(gè)班的中考單科成績(jī)出人意料地在全縣獨(dú)占鰲頭……想知道這位老師現(xiàn)在在那里嗎？他遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，他就是你們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——司老師！當(dāng)時(shí)，我就是他的一名得意門(mén)生！所以，司老師不僅是你們的老師更是我們的老師！……
老師，您知道嗎？當(dāng)時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，隨之便響起嘖嘖的贊嘆聲和熱烈的歡呼聲和鼓掌聲。無(wú)怪乎在此之前，班主任王老師苦口婆心地奉勸我們：你們遇上了司老師是你們的福氣，一天就不要惹老師生氣了，要認(rèn)真聽(tīng)課，你們司老師知道的東西可多著哪！應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才是。從那以后，凡是有思想感情的人都知道以后該怎么做了。老師，您看到了嗎？現(xiàn)在在您的課堂上，根本無(wú)人在扮演蒼蠅蚊子一類(lèi)的角色了，不是嗎？
踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。面對(duì)您，尊敬和愛(ài)戴充溢著我們的心房。有緣千里來(lái)相會(huì)，我們?yōu)橛鲋@樣的好老師而感到幸運(yùn)，為擁有您這樣一位語(yǔ)文老師而感到驕傲和自豪！
老師有顆慈父心，學(xué)生有顆赤誠(chéng)的心，心心相印在一起，同甘共苦永不分！老師，我們是同一個(gè)戰(zhàn)壕里面的戰(zhàn)友，我們的美好理想就是您夢(mèng)寐以求的心愿。時(shí)間緊，任務(wù)重，冬已盡，春將臨。聽(tīng)，軍號(hào)已吹響；看，鋼槍已擦亮；跑，行裝已備好；呀，部隊(duì)要出發(fā)！老師，您不要暗暗地?fù)?dān)心，更不要頻頻地把我們牽掛。當(dāng)我從考場(chǎng)上凱旋歸來(lái)，我會(huì)看望慈祥的老師；當(dāng)我從考場(chǎng)上凱旋歸來(lái)，我在為老師披紅戴花！
作為您的學(xué)生，我代表全班同學(xué)鄭重地向您告別！
愿相會(huì)于九月一日我們步入清北門(mén)之時(shí)！
祝您身體健康，保重，老師！
學(xué)生 心愿
7月23日
（本文作者 心愿）
