午飯后，帶著兒子上學(xué)去。

路上我對兒子說：“這個周末的作業(yè)如果你能早早地完成，我就帶你回老家?！眱鹤诱f：“要是作業(yè)多，我就完不成了。

我說：“兒子，你可以把作業(yè)當(dāng)成游戲，以闖關(guān)的心態(tài)來面對作業(yè)，會寫得又快又好玩?！眱鹤有α耍f：“媽媽，那是作業(yè)，怎么能像游戲呢?！蔽医o他說：“這其實是一種心理暗示，慢慢就好了?！?/p>

接著，我給兒子講起了我曾經(jīng)的心理暗示：“兒子，你知道嗎，你幾個月的時候，我用過心理暗示。那時我每天中午放學(xué)回家，從你奶奶手里接過你，往身后一背，用帶子系住，就背著你做飯。做好飯，吃飯，把你放腿上，喂你。吃過飯，再把你往背后一背，背著你刷鍋。刷罷鍋，把你給你奶奶，我再去上學(xué)校。每當(dāng)我關(guān)上大門的時候，我就感到很累，很累?？墒亲约旱暮⒆硬荒懿灰ぷ饕膊荒懿灰?。后來我感覺自己快撐不下去了，要崩潰了。但是，還得繼續(xù)啊，我就對自己說，我不能這樣下去，我要改變想法，我不是去學(xué)校工作，我是去領(lǐng)著小孩子玩呢。玩什么呢？玩闖關(guān)游戲，玩知識游戲，看他們誰能答對，誰學(xué)的多。于是，每次上學(xué)校去，關(guān)上大門那一刻我就對自己說，走，玩去，去學(xué)校領(lǐng)著小孩子玩闖關(guān)游戲去，玩知識搶答去。就這樣，我說了一兩個月，自己的心態(tài)才慢慢好轉(zhuǎn)過來。”

我說完，兒子過了一會兒，說：“媽媽，我知道你為什么不笑了?！蔽覇枺骸盀槭裁矗俊薄耙驗槟闾哿?！”兒子的語氣平靜又深沉。

我真切地感受到一股暖流從心底翻涌上來，眼眶發(fā)熱了都。我摟住兒子的肩膀，無比感慨地說：“兒子，這么多年你爸一直都沒有理解我，沒想到一個不到十歲的小孩兒卻理解了我！謝謝你兒子！”

兒子理解了我有時臉色不好看不是因為生氣或者不高興，那是曾經(jīng)無法言說的累和歇不過來的緊張刻在臉上的印記，即使心情既無風(fēng)雨既無愁。

第一次被人理解，和這么懂事的孩子，所以我要記錄下來！感謝兒子！

其實那時候，每次準(zhǔn)備去學(xué)校時，都要給自己說好幾遍“走，玩去”。有時候，還沒走出胡同口，那種無力感勞累感就又席卷而來，我就馬上說出聲，臉上擠出笑：“帶著小孩子玩去?！庇袝r候，一路上，短短三五分鐘的路程，我要說上十多次，只為趕跑一次一次席卷而來的勞累和疲倦，既是自我催眠，又是自我激勵。其實，哪是玩，不過還是教學(xué)，只是那時候“教學(xué)”之類的字眼已經(jīng)能成為壓死駱駝的一根稻草，為了自救，自創(chuàng)的代稱而已。

無法言說。說給親人，他們會擔(dān)心；說給旁人，既沒有用，人家也理解不了。只有說給孩子他爸，但他工作忙，一心撲在工作上，忙得沒時間感受你的感受，說多了就是事兒多。所以，我說自己：地球上只有我自己一個人；我就如同行走在沙漠里的人，四望茫茫，沒有生機(jī)，只有干巴巴的我自己。生抗！