在《關(guān)注核心經(jīng)驗促進數(shù)學學習---以幼兒“數(shù)運算”為例》這篇論文中指出：對于學前兒童來說，有關(guān)數(shù)的運算，主要是指10以內(nèi)數(shù)的加減運算。事實上，在早期的數(shù)學學習中，教師并不需要刻意關(guān)注加和減對應(yīng)的數(shù)學和符號，幼兒需要很多真實情景中關(guān)于1-10數(shù)字的的表征經(jīng)驗，才能在沒有真實情景的情況下使用數(shù)字1-10。