一個(gè)人看書(shū)，一個(gè)人寫(xiě)字，一個(gè)人想著一個(gè)人。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
我們都曾失去，那內(nèi)心無(wú)法阻礙的無(wú)奈，任風(fēng)吹不散，根深蒂固。于是開(kāi)始習(xí)慣于孤獨(dú)，不再像孩子一樣因害怕孤單而尋求陪伴。情緒這盤(pán)散沙慢慢在心中沉淀，不會(huì)動(dòng)輒大哭大笑，僅剩最后的沉默。只是一想起她，心中不免升起一捧暖暖的篝火。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一
一陣風(fēng)起，留不住，只能單憑感受。細(xì)想，過(guò)去的種種，或喜或悲，都隨風(fēng)而遠(yuǎn)去。江水總是滾滾流去，卻始終未曾流走；月亮?xí)r缺時(shí)圓，可最終沒(méi)有消減或增長(zhǎng)。在記憶的長(zhǎng)河里，往事如煙，她卻從未走遠(yuǎn)。我和她未曾有過(guò)正式的道別，中考最后的鈴聲響過(guò)后，那條并肩走了多年的路，略顯短暫，向左，向右，我們好像走散了。
“離別沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，你是否心酸，轉(zhuǎn)身寥寥笑臉，不甘的甘愿······”
初入初三，我們都還未褪去身上的稚氣，有著初生牛犢不怕虎的孤勇，依舊打打鬧鬧，仿佛不知道一年后那些嬉戲打鬧的場(chǎng)面只能用來(lái)回憶。
現(xiàn)在看來(lái)，那年的生活是輕松愜意的，可當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，是帶有苦味的。剛?cè)氤跞枪捎職馑坪醣坏谝淮卧驴紘樑芰?，豐富的課外活動(dòng)走了也再?zèng)]回過(guò)頭。接踵而至的是學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，匆忙地結(jié)束新課程，開(kāi)啟所謂真正的初三之旅。學(xué)校、班級(jí)開(kāi)始出現(xiàn)“不苦不累，初三無(wú)味；不拼不搏，等于白活”之類(lèi)的雞血標(biāo)語(yǔ)，那群被逼著長(zhǎng)大的孩子開(kāi)始奮發(fā)讀書(shū)，那時(shí)他們書(shū)中該真有黃金屋吧。
試卷越來(lái)越多，不明所以的復(fù)習(xí)卷、模擬卷、真題卷，還有青春里最痛恨的黃岡卷。培優(yōu)、補(bǔ)習(xí)兩條巨蛇毫不留情的將假期壓榨得愈發(fā)苗條，課代表更新作業(yè)的速度堪比癌細(xì)胞擴(kuò)散。所謂重壓之下，是有勇夫的。我和她的叛逆期卻心照不宣的迎面而來(lái)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二
再不瘋狂，我們就老了。
教室安靜得可怕，那是一種快要窒息的沉寂。窗外是藍(lán)天還是又見(jiàn)一堵墻，我不知道。內(nèi)心的躁動(dòng)愈發(fā)明顯，終于，小宇宙爆發(fā)了。我們?nèi)嗨榱藚拹旱脑嚲恚瑏G下明知永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)，撒歡地逃離沉重的教室，奔向我們的自由。大雨像是和我們約好似的肆意傾下，那一刻，壓抑許久的心得到暢快淋漓的釋放，我們吶喊，狂奔，時(shí)間好像暫停了，那雨中的世界也就只是我們的。我們笑著，鬧著，成了雨人。雨來(lái)得急促走得也匆忙，兩個(gè)玩累的孩子順勢(shì)躺下，那晚夜空中缺席的星星卻在輕松愉悅的想象中出現(xiàn)，閉上眼睛，繁星點(diǎn)點(diǎn)。
下過(guò)一場(chǎng)大雨，一切又回歸平靜。校園里的白樺黃過(guò)又綠了，久寒的空氣里終現(xiàn)一絲暖意。那時(shí)的我看到的她是藍(lán)色的，我的快樂(lè)，是當(dāng)她仰望天空時(shí)飄過(guò)的云朵。記得那天，陽(yáng)光正好，后花園秋千飛得很高。陽(yáng)光照在她的臉上，顯得更為認(rèn)真，她說(shuō)：“遠(yuǎn)方雖遠(yuǎn)，但必有遠(yuǎn)方。”抬頭看那雙眼睛，雖不大卻散發(fā)著異常堅(jiān)定的光芒——我被感動(dòng)了。
于是，相約早起，校園的清晨出現(xiàn)我們的身影。她領(lǐng)著我到的那是一個(gè)廢棄的天臺(tái)，一磚一瓦間透露著年代的氣息感。墻面上刻著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的偉大目標(biāo)及青春里隱藏的那些曖昧。當(dāng)時(shí)的我們亦許下離開(kāi)這小鎮(zhèn)，去往繁華大城市的心愿。紙飛機(jī)翻了幾個(gè)跟頭調(diào)整好方向飛得更遠(yuǎn)了，我們也順著陽(yáng)光向夢(mèng)想的彼岸探出了腦袋。那個(gè)天臺(tái)，承載的是政治歷史必背考點(diǎn)抑或是年少的不甘，更多的是對(duì)未來(lái)的憧憬。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三
時(shí)間著急的沖刷著，剩下了什么?
風(fēng)送走冬季，又是一年春。樹(shù)枝上，長(zhǎng)著嫩葉一片，如一個(gè)舞臺(tái)，上面站著春天。春姑娘小心翼翼地拖動(dòng)著時(shí)間前行。不知不覺(jué)僅剩最后一百天了，長(zhǎng)跑的最后一階段我們一同沖刺，在這充滿希望的季節(jié)里，向著光亮那方奮力前行。
“我宣誓，在最后一百天里，全力以赴，斗志昂揚(yáng)，信心百倍，逐鹿考場(chǎng)······”百日誓師”大會(huì)如一針強(qiáng)心劑，在我們心里狠狠地?fù)v鼓了一番。九年礪劍將于一朝試鋒，為不負(fù)父母的期盼，恩師的厚望，更為青春的理想，不由得鞭撻自己增大奔跑的加速度，追逐閃電的力量，御風(fēng)而行。
人生總是由一場(chǎng)場(chǎng)小離別組成，只是未曾想到小離別來(lái)得如此之快，還未中考，就要與親愛(ài)的朋友們分離。一次競(jìng)賽，學(xué)霸朋友們被招入當(dāng)?shù)馗咧?＋2班，提前進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)。我們倆都留了下來(lái)，卻掩不住內(nèi)心的波動(dòng)。他們離開(kāi)的那天，我們說(shuō)好笑著說(shuō)再見(jiàn)，讓彼此的笑臉映入腦海。只怪那時(shí)年少，強(qiáng)忍著，眼眶里的液體還是在滾動(dòng)?！拔覀冞€會(huì)再見(jiàn)的，在高中等你們！”那句話還在重復(fù)著，望著背影漸行漸遠(yuǎn)，淚水模糊著，那個(gè)小點(diǎn)消失在茫茫人海。思緒也隨他們飄走，或許就像小時(shí)候捧在手里的洋娃娃，搬家了，于是找不到了。只是童年很簡(jiǎn)單，弄丟了心愛(ài)的玩偶，哭上一會(huì)兒，第二天就忘了吧。越長(zhǎng)大越焦慮，舍不得又無(wú)可奈何?；蛟S離別也是一種成長(zhǎng)，這次離別又給未來(lái)書(shū)寫(xiě)了些許問(wèn)號(hào)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四
夢(mèng)想走遠(yuǎn)，是否還站在原點(diǎn)?
蟬聲伴著最后一個(gè)夏天，略顯聒噪。黑板上倒計(jì)時(shí)已然從三位數(shù)變?yōu)槭萑醯膬晌粩?shù)。左手令人發(fā)愁的模擬考成績(jī)，右手不知如何填寫(xiě)的志愿書(shū)，心里隱隱的不安。一紙志愿書(shū)把我們送上了人生的第一個(gè)十字路口，前后左右，各有千秋。或迷?；驁?jiān)定，沒(méi)有理由也必須在各自的路上走著。
“我不想讀師范！”
師范，這個(gè)歷來(lái)被家長(zhǎng)、老師追捧的好去處，免學(xué)費(fèi)，就業(yè)容易，薪水穩(wěn)定，有周末、寒暑假休息······這些看起來(lái)在那些步入社會(huì)人士眼里是極好的，特別是對(duì)女生，安穩(wěn)的生活，日后也不必?fù)?dān)心，簡(jiǎn)直就是可遇不可求的機(jī)會(huì)。而她，這個(gè)老師、父母眼里的“乖乖女”，這一次一直在反抗。阿姨對(duì)她極力勸說(shuō)，她也試圖說(shuō)服母親，讓她上高中。可結(jié)果就像釘子碰釘子，互相傷害，未果。
她一直渴望像電視里的上班族那樣，雖然很辛苦，但每日都充實(shí)。做著自己喜歡的管理行業(yè)，再苦再累化為汗水也不過(guò)是向白領(lǐng)進(jìn)發(fā)的動(dòng)力。她說(shuō)，她一直想體驗(yàn)一把靠自己從小職工努力到白領(lǐng)的那種先苦后甜的滋味。她所追求的不是那份穩(wěn)定，而是堅(jiān)持夢(mèng)想，無(wú)所畏懼?；蛟S像不倒翁一樣，摔倒了又站起來(lái)，永遠(yuǎn)擊不倒就是她的信念。
她還在反抗著，甚至偷偷改了阿姨填的志愿書(shū)，豈料道高一尺，魔高一丈。阿姨找老師要了兩份志愿書(shū)，最后上交的那份還是阿姨所填的師范院校。直到中考那兩天還不死心，故意空了兩道大題沒(méi)寫(xiě)，大抵是命運(yùn)捉弄人吧，即使這樣，她還是以最后一名入圍師范。入圍后的復(fù)賽，她還想搗鬼，而她向來(lái)沉默的父親卻發(fā)朋友圈祝賀她并為她加油，全家人都很開(kāi)心她的“選擇”。到底是十五歲了，不能那么“自私”，礙于父母的面子，只好順從。
她不再鬧騰，平靜地接受接受這一切。如父母愿，她順利的通過(guò)了復(fù)賽、面試，或許未來(lái)的人民教師已經(jīng)坐實(shí)。一群人的狂歡是一個(gè)人的孤單，那張不服輸?shù)哪樣骋r出的更多是落寞。
“你還好嗎？”
“或許釋然了吧。媽媽那么做也只是想讓我不那么累，輕松些，也為爸爸減輕些家庭負(fù)擔(dān)吧。偷偷告訴你哦，我爸媽就是在這所師范相遇的?！?/p>
“嗯，你甘心嗎？”
“這么多年苦心追求的，是理想還是夢(mèng)想，我已分不清楚。只是，我還想讀高中?！?/p>
“我還想讀高中”，這句話還在耳邊回蕩著，究竟是無(wú)奈還是不舍，我無(wú)法丈量。窗外她最?lèi)?ài)的木棉依舊開(kāi)著，還是很好看。
那些夏天就像青春一樣回不來(lái)，代替夢(mèng)想的也只能是勉為其難。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 五
時(shí)間是讓人猝不及防的東西，晴時(shí)有風(fēng)陰時(shí)有雨，爭(zhēng)不過(guò)朝夕，又念著往昔。
最初，我們同在一輛列車(chē)上，以為會(huì)一起駛向遠(yuǎn)方；中途，我們?cè)诓煌牡胤较铝塑?chē)，后來(lái)，我們連上同一輛車(chē)的機(jī)會(huì)都沒(méi)了。
九月，我離開(kāi)了那座小鎮(zhèn)，考上了市高中，她也去了更遠(yuǎn)的師范院校。好像，我們都實(shí)現(xiàn)了那年許下離開(kāi)的心愿，只是我們之間，好像愈走愈遠(yuǎn)了。
高中生活節(jié)奏很快，匆匆忙忙已是常態(tài)。我知道，這些付出是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路，沒(méi)有誰(shuí)能僥幸勝出。今天盡力做的雖然辛苦，但未來(lái)發(fā)生的都是禮物。閑暇時(shí)光路過(guò)木棉林，感覺(jué)她一直與我同在。憶往昔，崢嶸歲月稠，我們也曾有一起吃苦的幸福。
至今還聽(tīng)父母時(shí)常提起她，不過(guò)是與我相比，她是悠閑自在的。羨慕嗎？不，或許我還覺(jué)得可惜。忘不了，那張不服輸?shù)哪槪请p堅(jiān)定的眼，我想我會(huì)帶著兩份夢(mèng)想，一直努力前行。
大抵風(fēng)會(huì)替我告訴她：“你去不了的地方，我?guī)湍惆压适聨Щ?。?br>
時(shí)光荏苒，又遇見(jiàn)了很多人，也經(jīng)歷了許多事，只是，我還想她。
