一次在余世維博士的管理與溝通課程中，聽到這樣一個故事，聽完讓人細思其中的深意，大意是這樣的。
在一家不大的公司，經(jīng)理經(jīng)常加班熬夜，每每深夜，只有他的辦公室燈依然亮著。終于有一天熬到了胃出血，住進了醫(yī)院。而他的下屬，在這事之前的兩、三年都是準(zhǔn)時下班回家，又或是KTV，個個輕松自在，日子過得很開心！
這樣的領(lǐng)導(dǎo)你覺得做得好嗎？
有人說挺好，做事認真負責(zé)，事無巨細，親力親為，是個好領(lǐng)導(dǎo)。
有人說不好，沒有管理好下屬為他做事，凡事都要自己做，累死了也沒人同情！
話糙理不糙，俗話說：一個人可以走得很快，但一群人可以走得更遠！
作為領(lǐng)導(dǎo)，最應(yīng)該注重的不是做事之法，而是御人之術(shù)。簡單來講，就是帶團隊的能力！
企業(yè)要發(fā)展壯大，絕不是領(lǐng)導(dǎo)一個人的事，那到底應(yīng)該從哪下方面來做呢？我總結(jié)了三點。
1.當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要會溝通。
溝通就是對話，表達自己的觀點、看法，交換信息，讓別人了解你，甚至理解你，從而達到自己想要的目的。
作為領(lǐng)導(dǎo)如果不會和下屬良好的溝通，會直接影響下屬對工作的理解，影響最終的執(zhí)行力。
而且好領(lǐng)導(dǎo)大部分時間，還應(yīng)該多多聆聽下屬的意見和建議，及時糾正和完善工作方案，使其達到預(yù)期想要的結(jié)果。
可能這樣講，你會覺得很抽象，我們來舉個例。
二戰(zhàn)期間，艾森豪威爾將軍想了解一下士兵的情況，他走在陣地上，看見有一個士兵在那里挖壕溝，感覺樣子很是沮喪，于是就問：現(xiàn)在日子過得還可以吧？
士兵一邊挖，一邊小聲回答：這過得那是日子啊！
艾森豪威爾將軍答道：我想也是！
然后他就請士兵上來，一起繞著陣地走，一邊走一邊聊，他講戰(zhàn)事的緊張，上級的壓力，自己的難處等等，讓士兵有種感同身受的感覺。走了一圈，又到了那個挖溝的地方，士兵說：謝謝將軍，我還是去挖我的壕溝吧！
士兵挖得更有勁了，估計心想與將軍相比這日子還不錯！
本來這位士兵覺得自己過得很苦逼，但通過對上司的了解，才知道上司比他更苦逼，反而覺得心里平衡了！
士兵理解自己的上司，上司愛護自己的士兵，上下齊心，才能多打勝仗。這樣的溝通才是有效的，達到了溝通的目的。
我們很多企業(yè)也是這樣，領(lǐng)導(dǎo)不和下面的員工溝通。雖然他很忙、很累，但是員工不知道，員工覺得自己是社會最底層，自己是最辛苦的，所以在工作中也就缺乏動力，沒有執(zhí)行力，完成結(jié)果也是不盡人意。
這是從根本上，沒有有效溝通造成的。
2.當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要會識人、用人！
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要會識人、用人，為企業(yè)把好第一關(guān)。
什么是會識人、用人？
識人就是要當(dāng)伯樂，去發(fā)現(xiàn)，去尋找，企業(yè)可以對外招聘或者內(nèi)部培養(yǎng)人才；用人就是把人才放在合適的位置上，培養(yǎng)他，歷練他，使其擁有獨當(dāng)一面的能力。只有他們個個做好本職工作，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的才會輕松自如。
說到用人，《亮劍》里的李云龍堪稱楷模。他的人才來源有三個途徑：一是被吸引來的，二是被篩選出來的，三是重金挖來的。
和尚本是國軍的，一聽說是李云龍，就馬上同意跟他干，這叫吸引；張大彪是在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)很好，是篩選出來的；騎兵連的孫連長是用五挺機槍換來的。
李云龍的部隊無論走到哪里，都不忘記人才是最重要的，后來才能由兩千人發(fā)展到近萬人的團隊。
由此可見個人，發(fā)現(xiàn)并重視人才是團隊發(fā)展的重要一步。作為團隊中的一員，價值得到了完美的體現(xiàn)，個人強，團隊才能更加強大。
很多問題歸根結(jié)底是人的問題，用對人，做對事，人對了，一切問題就迎刃而解了！
所以，把對的人放在對的位置上是管理者應(yīng)當(dāng)擁有的基本能力；為企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才是管理者應(yīng)盡的職責(zé)。
3.當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要會建立企業(yè)管理架構(gòu)。
做好管理部門細分，責(zé)、權(quán)、利落實到人。做到人人有事做，事情有人管，出事有人擔(dān)。
有這樣一個生活小故事，從側(cè)面反映了管理的重要性。
有一位媽媽記性不好，炒菜老是忘記放鹽，于是她在前一天就給家里人說，請他們提醒她放鹽。第二天，她燉雞湯，那會她恰好在忙其他的事情。
她老公去了廚房，想起要放鹽，于是就加了一些鹽在湯里，一會兒，大女兒到廚房想起，又放了一些，一會小兒子到了廚房，又加了一些。
最后她自己到廚房，想起了這事，于是又加了一些鹽，到了中午，這湯咸得沒法喝了，但是大家都不知道發(fā)生了什么！
當(dāng)然這中間有溝通的問題，還有職責(zé)問題。最終形成了要么沒人管，要么大家都來管的亂象。
在一個企業(yè)、一個團隊也是同樣的道理。做好企業(yè)組織架構(gòu)，哪些人干哪些事，落實到人，工作有條不紊！這樣不但提高了效率，而且各部門齊頭并進，最終才能走向良性發(fā)展的道路。
選對一群人，做對所有事，這就是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)該干的事！
總結(jié)：做領(lǐng)導(dǎo)，帶團隊其實歸根結(jié)底是用人的藝術(shù)！越是坐到領(lǐng)導(dǎo)的位置上，用對人比做對事更重要，只有這樣才不會重蹈文章開頭那位經(jīng)理的覆轍！
