說起學(xué)前二班的姜景博，大家都會(huì)開心的一笑，他就是讓人又愛又恨的那一個(gè)！
他的五官長(zhǎng)得很有喜感，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下是一雙大大的傳神的笑眼，能發(fā)出稚嫩的引人發(fā)笑的童音的小嘴總是啾啾著，腦袋小，個(gè)子小，啥都小，就是膽子不小！上課時(shí)小手總是動(dòng)來動(dòng)去，一不注意就會(huì)鉆桌子底下去，要不就是像只小猴一樣盤到椅子上！等你立起眼睛，管住了他的手腳，他的小嘴又不閑著了，聽到高興處，他的一聲“姜氏怪笑”就會(huì)引起班上孩子的哄堂大笑！再不就是插話，“老師啊……老師啊……”氣得我總是罵他:你是猴子請(qǐng)來的欠登嗎？每到這時(shí)，他總會(huì)無辜地說:不是啊！弄的你是哭笑不得！他上課的時(shí)候不守紀(jì)律，下課的時(shí)候就更撒了歡，扒過窗戶，上過電門！像個(gè)小馬駒一樣跳來跳去，我們總是擔(dān)心大孩子撞到他，可誰知道，這個(gè)時(shí)候他又像條小泥鰍游刃有余地鉆來鉆去！總是有驚無險(xiǎn)！氣的園長(zhǎng)總說:看你班的小多動(dòng)癥！因?yàn)槲覍?duì)他的喜愛，所以不想過早的用條例，用紀(jì)律束縛孩子的天性，這個(gè)時(shí)候他就是該無憂無慮地玩，適當(dāng)?shù)貙W(xué)！發(fā)展孩子的興趣最重要！在跟姜景博無數(shù)次的交戰(zhàn)過程中我知道了孩子的軟肋在哪里，無論他淘的多開心呢，只要給他一張紙，一支筆，他就會(huì)坐下來不聲不響地畫，畫小魚，畫蝸牛，畫怪獸，還能畫老師……看著一張張充滿想象力的畫作，我不由得感嘆，興趣真是最好的老師！
我對(duì)這個(gè)不愛進(jìn)鹽精的孩子采取的主要是說服教育，畢竟我對(duì)他是發(fā)自內(nèi)心的喜愛和縱容！可他媽媽就更“簡(jiǎn)單粗暴”了些！有一天早上來到班級(jí)，我發(fā)現(xiàn)孩子的右臉都青了，忙問孩子咋弄的，他說媽媽打的！我說媽媽為啥打你？他支支吾吾地說不出來！哎！可憐的孩子！可憐天下父母心，一定是因?yàn)閷W(xué)習(xí)！上課時(shí)的無意識(shí)活動(dòng)一定牽扯了孩子太多的精力，記得生字就沒有很扎實(shí)，所以就挨了媽媽的教訓(xùn)！從那天起，每學(xué)新知識(shí)，我都會(huì)先考考他記住沒有，怕他再挨打！要說老師沒有私心？我是不信！
不想過早的讓孩子進(jìn)統(tǒng)一的教育機(jī)器，出來變成一模一樣的缺乏個(gè)性的模子，很難！我在努力嘗試！也希望這個(gè)小欠登總能這樣開心，個(gè)性肆意飛揚(yáng)！
