視知覺是什么，你知道嗎？

? ? ? 淘淘今年就上小學(xué)一年級了，平時(shí)做事情總是馬馬虎虎，就像常說的“不長眼睛”，爸爸媽媽可愁壞了?？赡肋@里面所蘊(yùn)含的關(guān)于視知覺的科學(xué)知識嗎？今天就讓我們一起了解一下。

? ? ? 視知覺在心理學(xué)中是一種將到達(dá)眼睛的可見光進(jìn)行解釋，并利用其來計(jì)劃或行動的能力。主要包括六部分內(nèi)容，分別為空間知覺、視覺辨別、背景辨別、視覺填充、視覺再認(rèn)和視知覺速度。其基本就是對物體或者圖片進(jìn)行大小、形狀、方位和背景等方面的區(qū)分。既然是一種能力，視知覺是可以通過進(jìn)行有意訓(xùn)練獲得的。

你能找到一條路嗎？

? ? ? 視知覺在我們的生活中會產(chǎn)生哪些影響呢？

? ? ? 人類接受知識主要是靠視覺和聽覺。就其比例來說，視覺占83% 。對于識字量還很小的一年級小朋友來說，視知覺能力就更為重要了。

? ? ? 孩子在視知覺能力方面出現(xiàn)偏差，一般會呈現(xiàn)如下情況：

1. 拼音b、d、D、q以及f、t和n、u等經(jīng)常搞混

2. 數(shù)字3、5、7會左右顛倒過來寫，方向是反的

3.“人”和“入”、“上”和“下”、“手”和“毛”分辨不清

4. 寫字左右顛倒，數(shù)字混淆，如9+7=61(心里想的是寫16,也確實(shí)是先寫的1,后寫的6,但書寫位置顛倒了)

5. 數(shù)學(xué)豎式對齊總出錯，但視力絕對沒問題

6. 當(dāng)對圖形現(xiàn)察不仔細(xì)，不能按照正確的答案找出對應(yīng)的數(shù)量

7. 孩子在成人的提示下也不能繼續(xù)觀察，表現(xiàn)為不耐煩，并不能再找出與正確答案一致的相應(yīng)圖形

8.孩子對圖形是以掃視的方法看,注視的時(shí)間非常短。

陪伴、耐心、鼓勵

? ? ? 那如果出現(xiàn)以上的這樣的情況該怎么辦呢？多多練習(xí)就能夠改變啦！各位家長可以試著給孩子出幾道小題，看看能不能成功解答！

1.小貓釣到哪條魚了呢？

可要看清楚奧

2.哪棟房子和小框里的房子是一樣的呢？

你看出來了嗎？

3.哪個男孩的糖葫蘆多？

來數(shù)數(shù)吧

4.你能找到相同的圖形嗎？

溫馨提示：仔細(xì)觀察

5.說一說小雞和小鴨的不同？

可不是一模一樣奧

? ? ? 各位家長、小朋友們，視知覺能力是需要努力堅(jiān)持訓(xùn)練獲得的，要加油奧！今天的小科普就到這里啦！相信您一定有所收獲，我們下期再見！