曾經(jīng)有人對《龜兔賽跑》提出疑問：如果兔子路上不停，烏龜還會贏嗎？

聽了李尚龍的《要么出眾，要么出局》發(fā)現(xiàn)，他有很多勵志的又和自己能夠不謀而合的觀點。于是，對他很喜歡。查了一下他的履歷，卻是嚇了一跳。

他不僅是名校畢業(yè)，而且上過軍校，同時還拿過英語比賽冠軍，在新東方任過教。寫過兩本書，現(xiàn)在在當導演。資歷讓人欽佩！這是一個能力很強的人，具有極強的自制力。

我想彭小六也一定是這樣的人。自己本來專業(yè)是理工科，可是有獨特的視角，又不甘平庸，于是便打磨自己的一技之長，幾天看一本書，并中規(guī)中矩地寫讀書筆記和讀書體會。如果你愛思考，又勤奮，樂于實踐，量變是能達到質(zhì)變的。熟能生巧不是不可能。他本來是畢業(yè)于好學校，在一個互聯(lián)網(wǎng)公司上班，就是說他是較強的學習能力的一個人。優(yōu)秀環(huán)境容易鍛造出優(yōu)秀的人才。要不然也不會出現(xiàn)“孟母三遷”的故事。

就像我們今天面試的那些老師，在縣里或者鄉(xiāng)下待著，所享受的教育資源趕不上市里，視角也被限制，根本沒意識到學國語對他是多么重要。所以他們大部分都將要面臨著繼續(xù)培訓和轉(zhuǎn)崗的問題。我們之于大V,正是這樣的差距，資質(zhì)平庸，本就出身不好，來自小城，享受的各方資源趕不上一線城市，自己比別人差了一大節(jié)，再不努力，每天學習新技能，跟上時代步伐，也快變成這樣的“井底之蛙”了。

我們本就屬于“烏龜”，殼重還爬的慢。在現(xiàn)實生活中“兔子”型的一抓一大把，我們在和這些“兔子”甚至是“獵豹”競爭，誰輸睡贏？

比我優(yōu)秀的人都在拼命向前奔跑，我有什么理由停滯不前，坐井觀天？

有多大能力多多大碗飯。在自己沒有硬起來的時候，真的適合養(yǎng)精蓄銳，韜光養(yǎng)晦，只要去做了，不管多久，總是能看到一絲曙光的。