? ? 今天繼續(xù)訓練，經典課程深摘錄如下：一，11組的正琪同學分享的主題：用雪漠心學大話題培養(yǎng)孩子。概括起來有五個重點：

第一，慈悲心。

第二，感恩心。

第三，恭敬心。

第四，敬畏心。

第五，慚愧行心。

? ? ? ? 巧妙的運用了復印機的例子，如果說家長是原件的話，孩子就是復印件。金句：只有五星級的家庭才能復印出五星級的孩子，鼓勵大家一起做這個五星級的家庭。在回答雪漠心學和其他親子班對比有什么優(yōu)勢，特點的問題的時候也相當?shù)那擅罱逃殖扇齻€度，一個是寬度、二是深度、三是溫度。她的分享非常有親和力，接地氣，整合和內化的非常好。

? ? ? ? 在被問道課程成功的關鍵，她又概括了五點:

一，用好思維導圖第。

二，了解參與者的愿景。

三，摸清楚現(xiàn)狀。

四，提出解決問題的方法并融入了愿景當中。

五，保持鼓勵大家的心態(tài)。

? ? ? ? 同一個話題的胡敏球同學也有自己鮮明的特點。用拉家常似的談話的方式將自己的日常教育兒子的案例分享出來，娓娓道來。胡敏球老師的工作是橋梁工程師，運用自己的專業(yè)知識舉了建橋粱時運用模板的案列。一個模板不斷的更新?lián)Q代，即使施工過程中出現(xiàn)質量問題還可以修補，返工。將心比心的跟大家討論，如果孩子教育不好還能返工嗎？這個很不好說。案列貼近現(xiàn)實，有代入感，羅輯思維清晰，尺寸深入。結合案列同時強調，雪漠親子課堂不但可以教出好孩子，還可以教出好家長。

? ? ? ? 第二號話題的是:沉思卡，雪師引言卡。張學廣同學的分享也可以作為經典案例。在分享過程用了兩次沉思，想讓大家沉思片刻想一想面臨的困惑，并要求在拿到陳思卡的時候先不要去看，結合沉思的問題再翻開讓大家有意想不到的驚喜 。接下去再一次的沉思，陳思卡是不是幫我把問題解決了，現(xiàn)場觀眾都認為有效果。在整個活動過程當中設計的非常好，達到了意想不到的效果，結合沉思卡給大家解惑這種運用非常的好。在回答沉思卡有什么有用的時候，問題的時候，張學廣老師說：不是沉思卡解決了問題，而是換一個角度看清楚問題的本質。不是沉思卡神奇，而是深思卡背后的智慧神器。在被問到為什么能夠設計好這么課程的時候。張學功老師結合自己的經驗說:因為他在看雪漠文化網和雪漠禪壇每日推送的文章的時候，發(fā)現(xiàn)了很多文章都在說是自己問題，從而對這個沉思卡產生了信心。在前兩天的訓練中，他發(fā)現(xiàn)對自己的狀態(tài)非常準。