我們的祖國是花園
花園里花朵真鮮艷
和暖的陽光照耀著我們
每個(gè)人臉上都笑開顏
新的一周又開起，我們一起來看看新的一周寶貝們又有怎么有趣的故事吧??????
今天我們來了一位新朋友—思齊寶寶。
玥玥：“思齊，我愛你?！?/p>
玥玥熱情的的跟思齊寶寶打招呼，兩個(gè)人成為了好朋友。
玥玥：“我們一起玩玩具吧，這是小愛?！?/p>
思齊：“好?。 ?/p>
請寶寶們咕嚕咕嚕喝水吧！
田田老師：“現(xiàn)在是我們的右腦訓(xùn)練閃卡時(shí)間，我們今天閃的是國旗卡，主要可以豐富寶寶的認(rèn)知，增強(qiáng)寶寶的快速記憶能力及專注力?！?/p>
毛里求斯，牙買加，贊比亞…
田田老師：“閃卡時(shí)間結(jié)束，哪里拿的放回哪里去，一起說拜拜吧?！?br>
第一節(jié)課? 音樂智能《小小蛋兒把門開》
目標(biāo)：跟隨音樂做動作，鍛煉幼兒節(jié)奏。
田田老師：“請寶寶們小手變出來，小手小手拍拍小手小手拍拍，寶寶寶寶寶上午好，老師老師上午好，我是你們的好朋友，田田老師！歡迎所有的寶寶來到田田老師的音樂智能課堂?！?/p>
田田老師：“田田老師問你們，你們知道雞蛋??裂開里面有什么嗎？”
黃豆：“雞蛋?！?/p>
田田老師：“雞蛋孵化裂開里面有嘰嘰嘰小雞，現(xiàn)在田田老師要請你們來看視頻啦，一會要請你們來告訴田田老師你們看到的雞蛋打開后有沒有小雞?！?/p>
琪琪：“真的裂開了?！?/p>
可兒：“小雞。”
涵涵：“小雞寶寶出來了?！?/p>
田田老師：“你們有看到小雞嗎?！?/p>
小朋友們：“有?！?/p>
田田老師：“那現(xiàn)在田田老師要請你們拿著樂器聽音樂來演奏啦?？刺锾锢蠋熯@里有樂器沙蛋和木沙鈴，一會你們可以選擇自己喜歡的樂器來演奏?！?/p>
琪琪：“她們聲音是不一樣的?！?/p>
田田老師：“是的，不一樣。請你們來拿樂器吧?！?/p>
田田老師：“拿好的寶寶請你們跟著田田老師一起聽著音樂來演奏啦。”
田田老師：“表現(xiàn)棒棒噠，把樂器寶寶送回來吧。我還有雞蛋??給你們看看?！?/p>
田田老師：“那現(xiàn)在我要請你們來領(lǐng)取雞蛋啦，我們可以聽著好聽的音樂，我們一起做動作吧。”? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《小小蛋兒把門開》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小小蛋兒把門開，
（兩只小手抱住大大的雞蛋搖一搖，兩只手打開做出開門的動作）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 開出一個(gè)小雞來。
? ? ? ? ? （兩只小手朝下做出愛心狀）
? ? ? ? ? ? ? ? ? 毛茸茸啊胖乎乎，
（拍拍小肩膀，小手打開畫個(gè)圈）
? ? ? ? ? ? ? ? ? 嘰嘰嘰嘰嘰唱起來。
（寶寶兩只手做小雞的動作，唱歌！）
田田老師：“好了，現(xiàn)在請你們把蛋寶寶送回來了，我們要準(zhǔn)備下課了?；丶抑笠埬銈儼堰@首好聽的音樂一起跟爸爸媽媽聽一聽哦！”
今天我們吃的是香蕉，小朋友們自己可以用手撥開哦！
第二節(jié)—感統(tǒng)課《迷宮游戲》
目標(biāo)：鍛煉寶寶觀察全局的能力并了解各個(gè)動物的生活習(xí)慣。
田田老師：“請你們小手舉起來，小手打開，小手合攏，小手藏起來，小手伸出來跟我打個(gè)招呼，寶寶們上午好，歡迎你們來到田田老師的感統(tǒng)課堂?！?/p>
田田老師“今天田田老師要請你們來走迷宮游戲啦！你們看看我有什么？”
琪琪：“胡蘿卜???！?/p>
黃豆：“蘿卜?！?/p>
可兒：“小魚?！?/p>
熙熙：“魚?！?/p>
玥玥：“骨頭?！?/p>
田田老師：“對了，我這里有胡蘿卜，誰喜歡吃胡蘿卜呀？”
小朋友們：“小兔子?！?/p>
田田老師：“那小狗喜歡吃什么？”
黃豆：“小狗喜歡吃骨頭?！?/p>
玥玥：“骨頭，汪汪?！?/p>
田田老師：“小兔子喜歡吃胡蘿卜，小狗喜歡吃骨頭，小貓咪喜歡吃什么呢？”
琪琪：“小魚?！?/p>
田田老師：“對了，小貓咪喜歡吃小魚，我要請你們把小動物們愛吃的食物放到它們的嘴巴里面。好了，現(xiàn)在請你們出發(fā)吧！”
棒棒的哦！寶寶們都很認(rèn)真的給小動物們喂食物。
放學(xué)時(shí)間到，請寶貝們背上小書包，拉好小火車。見到爸爸媽媽、爺爺奶奶要打招呼噢！
明天見！??
