晚上吃完飯，孩子們籃球賽剛結(jié)束。
問(wèn)姑姑，贏沒贏。
姑姑說(shuō)，好像輸了。
又問(wèn)子煜媽媽，孩子們是不是輸了。
子煜媽媽說(shuō)，輸了，并發(fā)了一個(gè)流淚圖標(biāo)。
咋輸了呢。
想孩子們贏呢。
那一刻，有些傷感，我是希望孩子們贏的。
不在現(xiàn)場(chǎng)，不知雙方的實(shí)力如何。
一心想孩子們贏。
又問(wèn)子煜媽，場(chǎng)上有啥故事。
她說(shuō)，你想知道什么故事。
因?yàn)椴辉诂F(xiàn)場(chǎng)，就是想知道現(xiàn)場(chǎng)情況，孩子們拼得如何？陶子可盡力拼了。
子煜媽發(fā)來(lái)了語(yǔ)音，輸球后，子煜和陶子一臉的傷感，眼淚在眼睛中打轉(zhuǎn)，硬是沒讓淚水流下來(lái)，估計(jì)很難過(guò)。
子煜媽又來(lái)一條語(yǔ)音，柏含傷心地坐在場(chǎng)邊，眼淚也快流出來(lái)了，他很難受，場(chǎng)上的拼命三郎盡力了。
那一刻，為所有孩子們難過(guò)。
比賽就是要有輸贏的。
輸贏就在一念間。
原本輸了沒啥？
但要的是一口氣，爭(zhēng)這一口氣。
人嘛，活著不就是這樣嘛？
要有集體榮譽(yù)感。
中午陶子肚子痛，沒吃飯。
在家睡到兩點(diǎn)，肚子不痛了，給他掛了一個(gè)號(hào)，讓醫(yī)生看看。
向程老師請(qǐng)了假，做了抽血和B超，結(jié)果出來(lái)顯示陶子身體沒問(wèn)題。
讓陶子回到教室。
給程老師發(fā)信息，下午課后，籃球賽，陶子還得上。
老師說(shuō)，身體為重，不上也行。
還得上，本就沒有幾個(gè)隊(duì)員，再不上，球怎么打。
克服困難也得上。
愚以為，要的是拼搏不服輸?shù)木?，耽誤點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間不算什么，影響不了學(xué)習(xí)成績(jī)。
一個(gè)人，一輩子，路還長(zhǎng)著，不在乎一城一池之得失。
集體榮譽(yù)感重要！
此后，以一首小詩(shī)表達(dá)此刻的心情，也期待和希望孩子們，下一場(chǎng)繼續(xù)拼搏，打出三班的精神來(lái)，不給自己留后悔。
賦詩(shī)一首：
今晚六點(diǎn)半時(shí)刻，
忽聞三班敗績(jī)至。
未曾料想此結(jié)局，
原以勝券已在握。
彼時(shí)心緒難安寧，
孩童何故有恙疾？
方知報(bào)名人數(shù)少，
替補(bǔ)席上影稀疏，
疲憊無(wú)人可接替。
五班新援強(qiáng)勢(shì)來(lái)，
初三降格入初二。
體魄健壯又機(jī)敏，
取勝之路添阻礙。
微信弱詢子煜母，
賽后孩童心境何？
子煜陶子兩娃苦，
欲哭無(wú)淚心凄楚。
心中苦楚難言說(shuō)，
柏含黯然神傷坐。
此情此景在我心，
吾輩亦感心痛楚。
人生賽場(chǎng)多相似，
場(chǎng)場(chǎng)皆需勇拼搏。
集體榮譽(yù)心中記，
人人皆需共守護(hù)。
讀書所求為何物？
快樂開心是根本。
期盼下場(chǎng)能取勝，
方顯男兒真本色。
家長(zhǎng)盡心需支持，
鼓勵(lì)孩子勇上場(chǎng)。
比賽學(xué)習(xí)兩不誤，
拼搏精神最可嘉。
學(xué)習(xí)無(wú)需多憂慮，
拼勁十足是關(guān)鍵。
10月24日晚七時(shí)許，程老師在群里發(fā)信息，比賽結(jié)束，我班贏了。
群里家長(zhǎng)們紛紛點(diǎn)贊。
那一刻，我很高興。
那時(shí)，我正從河南安陽(yáng)回鄭州的大巴車上。
立即發(fā)微信給子煜媽媽，讓她問(wèn)問(wèn)子煜今天什么感覺，有哪些故事？
也發(fā)微信柏含媽媽，也想聽聽柏含的感受。
回到鄭州已七點(diǎn)半，吃完晚飯近八點(diǎn)。
然后回到宿舍，看看她們的回信。
子煜媽媽發(fā)來(lái)了子煜的語(yǔ)音。
子煜說(shuō)，今天大家都很拼，比前天打得好。球基本都是柏含進(jìn)的，他打得很猛，犯規(guī)了4次，他自己犯了3次規(guī)。中間他被球砸得火冒金星，下場(chǎng)休息了會(huì)兒。陶子今天搶了很多藍(lán)板，睿達(dá)打中鋒，大家都很積極，比前天打得好看多了。
柏含媽媽說(shuō)，柏含不愿意說(shuō)，也不好強(qiáng)求。
晚上微信群，子煜媽媽發(fā)信息說(shuō)，方憶心投進(jìn)了兩個(gè)球，也是致勝的關(guān)鍵。
去年運(yùn)動(dòng)會(huì)，記得方憶心是100米和200米雙料冠軍，非常棒！
這次籃球賽，她功不可沒！棒棒的！
為方憶心點(diǎn)贊！
于是就寫了這首打油詩(shī)，記述今天的勝利。
今晚七時(shí)整，
師傳捷報(bào)音。
家長(zhǎng)齊贊譽(yù)，
群內(nèi)笑聲頻。
對(duì)戰(zhàn)六班強(qiáng)，
五班實(shí)不遜。
何以能取勝？
微信問(wèn)子煜。
隊(duì)員齊心力，
家長(zhǎng)助威勤。
加油聲震天，
程師嚴(yán)陣臨。
人人參賽者，
皆是勝球因。
再詢子煜言，
還有何補(bǔ)充？
今比前日強(qiáng)，
賽場(chǎng)添風(fēng)采。
拼搏人人見，
柏含子煜先。
犯規(guī)僅少許，
激烈情可見。
陶子籃板強(qiáng)，
睿達(dá)中鋒當(dāng)。
個(gè)個(gè)奮勇戰(zhàn)，
微信柏含娘。
欲請(qǐng)英雄語(yǔ)，
柏含卻謙讓。
全隊(duì)共努力，
未來(lái)更輝煌。
淘汰賽將至，
必勝信心強(qiáng)。
大家齊努力，
再創(chuàng)新輝煌。
11月13日淘汰賽，賦詩(shī)一首。
觀七（3）班籃球賽有感
今朝籃球戰(zhàn)，
三班惜敗歸。
子煜淚盈眶，
隊(duì)員皆傷悲。
場(chǎng)上奮勇爭(zhēng)，
表現(xiàn)實(shí)可欽。
終因一分差，
初中籃賽終。
遺憾留此刻，
筆錄以寄情。
傍晚近六時(shí)，
球賽正激鳴。
三班對(duì)一班，
眾心皆揣度。
一班實(shí)力強(qiáng)，
真槍實(shí)彈拼。
三班不示弱，
一班先得分。
三班尚未發(fā)，
睿達(dá)勇破門。
比分平四四，
雙方勢(shì)均衡。
場(chǎng)邊齊吶喊，
柏含再建功。
六比四領(lǐng)先，
三班暫居前。
一班追一球，
又復(fù)平手間。
易邊戰(zhàn)火燃，
一班再領(lǐng)先。
子煜勇反擊，
雙方又持平。
一班連得分，
八比十落后。
三班緊追趕，
柏寒顯英豪。
三度平手時(shí)，
攻防互交織。
一班罰一球，
三班又失利。
終場(chǎng)一分差，
隊(duì)員心更痛。
初二學(xué)業(yè)忙，
鍛煉恐不足。
今日雖落敗，
無(wú)奈亦無(wú)憾。
體育鑄堅(jiān)韌，
雖敗猶榮耀。
學(xué)業(yè)當(dāng)努力，
期考剛落幕。
成績(jī)已揭曉，
拼搏不可少。
期末望佳績(jī)，
以慰今日輸。
