書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。自古以來，讀書學(xué)習(xí)就被人們認(rèn)為是改變自身出路最重要的途徑之一，尤其是對(duì)于先天條件不太好的人來說，更是將其奉為至寶。早在這個(gè)世紀(jì)之初，人類就斷定了自己進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。之前，可能我們并沒有感受到知識(shí)經(jīng)濟(jì)的存在。但是，最近兩年以來，如果你稍微關(guān)注一下知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展就會(huì)有所體會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)正在悄悄地壯大。比如去年到現(xiàn)在比較火的自媒體，最典型的就是微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)；各種知識(shí)類APP（可能是視頻、可能是音頻、也可能是圖文），比如喜馬拉雅FM音頻、得到等專做知識(shí)領(lǐng)域的平臺(tái)；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如網(wǎng)易云等。這些網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)其本質(zhì)就是一種知識(shí)經(jīng)濟(jì)。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已悄然到來，然而我們?cè)S多人卻不自知，還抱著一種僥幸心理，依然吃著自己的老本，根本沒有任何的危機(jī)感，其實(shí)這是很可怕的。人生有兩大悲哀，一是離開學(xué)校后不再學(xué)習(xí)，二是結(jié)婚后不再戀愛。
雖然現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，但是現(xiàn)在也是知識(shí)信息大爆炸、信息泛濫的時(shí)代。因此，如何獲取更多有用的信息、如何管理和運(yùn)用這些信息就變得很重要，甚至比我們的智商更重要。有句話說得好，方法不對(duì)，努力白費(fèi)。在搜索、儲(chǔ)存、計(jì)算等方面，人類的大腦永遠(yuǎn)是比不過計(jì)算機(jī)的。因此我們有必要學(xué)習(xí)如何構(gòu)建和管理自己的知識(shí)體系。
學(xué)習(xí)的矛盾之處？
精力有限
大腦容量有限
知識(shí)無限
結(jié)論：需要外部工具配合補(bǔ)充。
一、如何分工
1.人類大腦：分析、處理、工作記憶、心理表征
2.外部大腦：分類儲(chǔ)存，高速調(diào)用
結(jié)論：知識(shí)不局限于你記住的。
二、內(nèi)外知識(shí)體系
1.內(nèi)部：形成網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)入工作記憶
主題學(xué)習(xí)；擴(kuò)展學(xué)習(xí)；刻意練習(xí)……（具體操作方法前面的文章已經(jīng)講過，這里不再贅述）。
2.外部：妥善儲(chǔ)存，隨時(shí)方便調(diào)用
（1）準(zhǔn)備工具
onenote；印象筆記；為知筆記；有道云筆記（文件夾嵌套形式，比較符合中國(guó)人的習(xí)慣）……
（2）設(shè)計(jì)分類
有序、清晰、合理、高效。
內(nèi)容來源：資料搜集；學(xué)習(xí)筆記；內(nèi)容創(chuàng)作；掃描文檔；瑣碎記錄。
要點(diǎn)：不能太寬泛；不能太細(xì)致。
3個(gè)原則：
體系合一
讀書筆記；聽課筆記；一本書的書稿；同分類的文章。
標(biāo)簽索引聚合
跨來源聚合（原創(chuàng)+資料）。
扁平化
文件夾嵌套不超過2層。
實(shí)戰(zhàn)分類：
暫存文件；索引頁；個(gè)人創(chuàng)作；資料庫；掃描文檔。
（3）內(nèi)容填充
（4）定期整理
每天整理（打標(biāo)簽：可在首頁固定一個(gè)標(biāo)簽列表，保證規(guī)范和固定化）；
（移動(dòng)）分類創(chuàng)建；
記錄筆記；
掃描文檔；
清理冗余。
（5）時(shí)刻使用
復(fù)習(xí)；
收集整理、記錄后要經(jīng)常復(fù)習(xí)，正所謂溫故而知新，尤其是一些比較重要的東西，比如方法論、技巧等內(nèi)容必須重復(fù)學(xué)習(xí)，直至這些知識(shí)進(jìn)入自己的工作記憶區(qū)。這樣我們才算是真正地利用外部工具來為自己服務(wù)。
搜索；
當(dāng)我們平時(shí)打好標(biāo)簽、做好收集整理后，當(dāng)我們需要時(shí)就可以將其當(dāng)做一個(gè)個(gè)人資料庫進(jìn)行使用，這樣我們平時(shí)的收集整理才顯得有實(shí)際意義。
查閱；
經(jīng)常查閱，一是保持不斷學(xué)習(xí)，二是熟悉知識(shí)體系，方便使用時(shí)提高效率。
固化。
無論是復(fù)習(xí)、搜索、查閱，最終的目的都是把別人的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西，真正地學(xué)以致用，活學(xué)活用，這才是我們學(xué)習(xí)地目的。我們學(xué)習(xí)知識(shí)除了精神上的享受之外，我想大多數(shù)人需要得更多的還是為我們解決實(shí)際問題。
內(nèi)外合理分工：對(duì)于結(jié)構(gòu)、方法和技巧等知識(shí)，我們需要將其內(nèi)化為內(nèi)部知識(shí)體系，而對(duì)于一些瑣碎的信息、大批量地?cái)?shù)據(jù)、表格之類的信息我們完全可以將其交給外部工具，我們只要知道需要調(diào)用時(shí)如何找到它們就可以了。
個(gè)人體驗(yàn)分享
我個(gè)人用的是印象筆記，為了幫助大家更理解，下面我展示幾張個(gè)人賬戶截圖供參考，也請(qǐng)多多提意見和建議，期待和大家一起進(jìn)步。
當(dāng)然，印象筆記還有很多非常棒的的功能，我也是邊用邊摸索邊改進(jìn)，但是收獲很多。
文中內(nèi)容主要根據(jù)阿何《60天引爆你的學(xué)習(xí)力》課程和個(gè)人感悟進(jìn)行撰寫，希望對(duì)你有所幫助、有所啟發(fā)。歡迎留言交流，期待和你一起進(jìn)步。后續(xù)內(nèi)容，敬請(qǐng)期待，往期內(nèi)容，請(qǐng)查看相關(guān)文章。
