第一單元 父母合格，孩子才能優(yōu)秀 如何成為合格的父母

孩子的三個特點：

１、模仿能力強（課：１教育是示范和引導、３孝順教育、4安全意識你的父母是怎么過馬路的、９先高效寫作業(yè)的秘訣）

２、逆反心理強（課：２關于網(wǎng)癮）

３、想象力豐富（課：５向孩子學習）

心法：（課６雙面人家長、7忌貶低孩子、10己所不欲勿施于人）

能力：課：8講故事的能力

第1課　家庭教育不是管理，是示范和引導

〇 “想學寫詩，功夫在詩之外。教育孩子，功夫在孩子之外?！?/p>

※ 很多事物的規(guī)律也都是這樣，盯著問題看，永遠不會有答案；丟了鑰匙的門，盯著鎖頭，是不會找到鑰匙的。這個道理也是這幾年才明白的。

〇 “爸爸媽媽在教育孩子的時候，閉上你的嘴，抬起你的腿，走你人生的路，演示給孩子看。”

做法：不能當著孩子的面拿手機用。

假裝打電話：“抱歉，我現(xiàn)在不方便接電話，我正在和我的孩子玩兒呢，我們倆正聊天呢，等下給你打過去?！?/p>

※ 手機的問題，在我這里真的是災難級的問題。每天十幾個小時的手機時間，騙不了自己。現(xiàn)在正在有意識的調整中。

〇 演員：本色演員、演技派演員。

※ 真的看書&假裝看書，都可以給到孩子好的影響。只要你花心思。

第2課 我使用了什么方法讓我的孩子沒有網(wǎng)癮

〇 鄭淵潔在1993年就意識到雙休日對學生的身心發(fā)展更有益，于是每周都幫孩子請一日病假。

※ 有意識，又能這樣堅定的去執(zhí)行而不是得過且過。讓我反思自己為什么很多情況下都選擇了妥協(xié)和讓步，可能是一種不想為自己的選擇負責的態(tài)度。這個情況這幾年也在改善中。方法是從每一件小事上尋找那種自己是自己的主人的意識。

〇第一次見到電腦，就給孩子買回家，因為覺得對新事物的接觸能讓孩子“贏在起跑線上”。

93年花1w5給孩子買電腦，95年一個月6000的撥號上網(wǎng)費，鄭淵潔一句“我認為這對兒子有好處，這錢花得值。”

電腦壞了，出去修過幾次以后，孩子就學會自己修電腦了。后來鄭淵潔的其他朋友也來他家修電腦。

※ 我覺得這真的是很前衛(wèi)的視野。也充分體驗了他內(nèi)心的堅定和強大。電腦只是一個工具，孩子的地位遠遠高于金錢、電腦。

〇根據(jù)孩子的特點2逆反心理，鄭淵潔“強迫”給孩子買電腦，在家舉辦“電腦游戲家庭比賽”，這兩件事情大大減低了孩子墜入網(wǎng)癮的可能。

※ 第一件事：如果越不給孩子買，孩子會越想要，所以鄭在兒子并不想要電腦的情況下硬要買給他，就降低了他對電腦的心理需求。

第二件事：孩子本身可以在電腦游戲上找到的優(yōu)越感，由于父母都參與進來，一下子顯得不特別也沒有了優(yōu)越感。（但是這個方法的內(nèi)在邏輯我還沒有理解，試想如果我和茶茶說要進行一個什么比賽，她應該會特別愉悅吧？？）

第3課 我這樣對孩子進行孝順教育

〇 86年買的電視，送去了爺爺家，鄭淵潔：“咱們將來看原子彈電視的機會都有?！?/p>

兒子：“將來我吃原子彈蝦的機會都有?！?/p>

※ 這方面，我爸爸也是這樣做的。他知道他在做，我在看。事實也是，他對我爺爺奶奶的照顧，我都看在眼里?，F(xiàn)在爺爺走了，他仍每天給我爺爺敬茶。

第4課 為人父母，孩子的安全是頭等大事

〇 “對孩子進行安全教育，能讓他感受到父母對他的愛。懂愛，是孩子成為優(yōu)秀人物的基礎。父母對年幼的孩子進行安全教育，還能影響孩子的價值觀。

※ 這方面之前沒有太重視，現(xiàn)在開始需要重視起來，安全第一，人在，什么都好說。

〇 鄭淵潔問中國汽車網(wǎng)創(chuàng)辦人李想，父母對他走人生路影響最大的事是什么？答曰過馬路時即使沒有車，爸媽也不會闖紅燈。讓他從小知道做事要遵守游戲規(guī)則。

※ 我爸媽身上也有許多閃光點，比如善良慷慨、重視家庭、孝順。我吸收了他們的優(yōu)點，但是經(jīng)常不去看，而是去看自身不好的部分，經(jīng)?？纯醋约汉玫牟糠郑瑫せ钭约汉芏嗷盍?。

〇 鄭亞旗在鄭淵潔60歲生日的時候和他簽的再活50年的合同。鄭淵潔重契約，簽約后，不到一年減重50斤。

※我曾經(jīng)也是一個重契約的人，這些年因為一些原因，漸漸模糊了這個特質，可以重新?lián)炱饋怼?/p>

第5課 向孩子學習，和孩子一起成長

〇 出發(fā)點好不代表效果好，弄巧成拙如鄭淵潔和采訪記者的寒暄對話。

※ 帶著真誠，帶著覺察，不被一些約定俗成的事蒙蔽雙眼。

〇 家長的定位：1、管理者、師長；2、朋友；3、學生。

想象力和好奇心方面，家長只能做孩子的學生了。問畢加索成功的原因，答終生向兒童學習的結果。

※ 放下自戀，才能真正看到孩子原本的樣子。孩子原本，就很美好。

〇 知識建造艦船，想象力是海水。沒有水，船寸步難行。沒有船，不能體現(xiàn)人生價值。

※ 這個類比特別有意思，特別到位。知識就是力量，知識就是工具，想象力可以把力量和工具帶到任何地方，它是流動的，自由的，無形的，寬廣的，正如大海。

〇 很少人在獲得知識的同時留住了想象力和好奇心，這些人應該是在父母的支持下留住想象力和好奇心的。

※ 劃重點，在父母的支持下。所以我要成為這樣的父母，需要怎么做？先從平等開始，直呼其名這個方式我很喜歡，等茶茶回來我就告訴她可以叫我的名字。有很多次，孩子的想象力都震驚到我，比如“吃梨家”、用杯子接燈光喝等。

〇 兒子說咱們沙發(fā)里會不會有個樂隊？《紅沙發(fā)音樂城》誕生。

女兒有一次去醫(yī)院，問我，是不是所有的病菌都住在醫(yī)院？《病菌集中營》問世。

※ 關于創(chuàng)作，孩子也給了我很多靈感，我記錄了下來，但是沒有繼續(xù)往下一步，自己卡住了自己。看到鄭淵潔的行動力，很慚愧。自己沒有動起來背后的原因，可以深挖一下。

第6課 在外和顏悅色，在家聲色俱厲的家長，孩子會怎么樣

〇 用心田說話比用丹田說話更重要。好聽的聲音陪伴下成長的孩子，身心愉悅，沒有怨氣，心曠神怡，雍容寬容光榮，對世界充滿愛。

※ 我的媽媽在外可以對我和顏悅色，這種時候，確實感覺如沐春風，身心放松?；丶页Ｊ锹暽銋?，就整個人緊繃起來。小時候會覺得很困惑很分裂，現(xiàn)在自己知道這樣不合適卻也做著同樣的事情。原因有二：1、回家會放松，容易放下覺知；2、在外面的時候比較開心，就會對孩子和顏悅色，在家情緒沒那么高，就容易出現(xiàn)這樣的情況。

〇 我的兒子已經(jīng)三十四歲了，我從來沒有對他高聲說過話，沒發(fā)過一次脾氣。對女兒和孫女還是這樣。

※ 自己不曾感受過，但是想想就覺得很滋養(yǎng)，希望我的孩子也可以從我這里得到這樣溫柔的對待。

〇 孩子把牛奶倒在電動玩具汽車上，鄭淵潔：”我一看就知道是我給汽車加油時他看見了，他也想給他的汽車加油。我就告訴他，你也需要加油，這瓶牛奶，給汽車喝一般，你喝一半。

※ 真正理解“孩子都是在模仿大人”的人，才能有這樣看見的能力。這是能力，可以鍛煉。

〇 雙面人之在家聲色俱厲在外和顏悅色，

孩子一開始會嘗試改變，當他發(fā)現(xiàn)無論怎么做也改變不了這種境遇的時候，孩子的心只能跳槽，人在家里，心在外游蕩，居無定所、孤獨、失落，雙親在身邊但孩子感覺舉目無親。

※ 這個感受我是比較熟悉的，自己有沒有過嘗試改變已經(jīng)不記得了，但是后面的感受就是那樣。曾經(jīng)跟認識的人也聊過，大多數(shù)人會說“你家庭條件已經(jīng)可以了，別這么矯情。”如今越來越多人（尤其是家長）意識到這一塊，身邊一起聊天的人也能接住我的悲傷，再反我以力量。感謝新教育讓我們相遇和互相支持。

〇 鄭淵潔會通過觀察某人的孩子來判斷是否和這個人做朋友。在外和顏悅色在家聲色俱厲的家長，他們的孩子成為這樣的人的可能性很大。于是代代相傳，惡性循環(huán)。

※ 就目前的情況來看，鄭淵潔是不會跟我做朋友的，但是正在調整，最近很有意識的把想反問的句子吞回肚子里?！澳悴皇钦f···”（語速快，咄咄逼人。）改成“你剛才說···”（語速慢，陳述口吻。）已經(jīng)很多次了，隨時都要帶著察覺。

〇 正確的教育孩子的方法是發(fā)現(xiàn)孩子的長處，告訴他什么地方行。錯誤的方法是，發(fā)現(xiàn)孩子的短處，告訴他什么地方不行。

※ 很幸運，生命中有一位這樣的長輩，每次見面的時候，他都會贊美我，雖然每次他這樣說的時候我都表現(xiàn)的很扭捏，不知道以什么樣的姿態(tài)接受贊美，但是內(nèi)心的愉悅，一定會從眼睛里都露出光來。

〇 瘸鴿在一千公里的競翔大賽中取得了冠軍，有機會證明自己。孩子可能連證明自己的機會都沒有。

※ 生命漫長，小時候沒辦法證明自己，長大了還有機會，其實長大以后也不是證明自己，因為不用做給誰看，只是讓自己喜歡自己，自己成就自己。

第7課 家長絕對不能對孩子做什么

〇 鄭淵潔判斷一個年輕人是不是潛力股，是看他身邊有什么樣的朋友。

※ 這也是我識人的方式之一，他身邊有什么樣的人，代表他們一定有一些什么樣的共性。他欣賞他們的什么特質，說明他向往或者有這個特質。

〇作為父母，你對孩子不管怎么做，就是不能貶低孩子?！渡w茨是怎樣培養(yǎng)的》

※ 貶低別人，是一種自戀的表現(xiàn)。貶低孩子的人，不止貶低孩子，也貶低需要其他人。放下一部分自戀，真正看到別人是一種可行的方式。

〇 鄭淵潔為了不耽誤寫作，把孩子送到爺爺家，孩子很敏感的一直打電話想跟爸爸確認他寫了多少頁，實際是想確認他是不是影響爸爸寫作的因素。鄭淵潔意識到以后，告訴孩子“你走了后，我反而寫不出來了，可能是以為沒有你給我的稿紙上編頁碼。當天就把孩子接回來了。并且當著孩子的面寫了50頁（抄寫《紅樓夢》）彌補對孩子的貶低。

※ 貶低后的補救，溫柔又有力量。能看到孩子語言背后的顧慮，錯了就彌補，端正的態(tài)度值得學習。

第8課 交給孩子人生制勝的一個法寶——講故事的能力

〇 不會有第二次見面的“黑名單”。把聽得懂的話往聽不懂里說，簡單的話往難里說，故弄玄虛。

※ 這類人，我分兩種情況：第一種，通過打壓別人滿足自戀。讓別人不懂了，而自己懂，就顯得自己比較厲害，能滿足自己的自戀。臉上一般會流露出一種得意的表情，這一種我也不喜歡打交道；另一種是自己真的沒搞懂，所以表達的時候只能照本宣科，臉上會露出一種困難的神色，比如我自己。

〇 把新聞聯(lián)播的每一條新聞用講故事的方式翻譯一遍，互相打分。

※ 這方面的能力，我也很弱。我愿意和我的孩子一起嘗試。四歲半的女兒能力已經(jīng)比我強了，拿著一本不認識字的書，講半個小時不停下。那個時候我看到她整個人閃閃發(fā)光，一個小演說家。

第9課 我讓孩子回家先高效寫完作業(yè)的秘訣

〇 鄭淵潔在1986年（31歲）改成晚上8點半睡覺，清晨4點半起床，寫作到6點半。32年，從無間斷。（鄭淵潔的父親就有早睡早起的習慣。）鄭淵潔的孩子也深受其影響。

※ 我今年30，28歲的時候已經(jīng)有這方面的意識，晚睡這個問題一直不能解決，也是這段時間得到了改善，從小時候就很晚睡，猜想原因有這幾項：1、晚上的時間自由不被打擾；2、爸媽總是晚歸，我想聽到他們回來的動靜，知道他們回來了我會很安心，我很愛他們，現(xiàn)在可以正視這份感受了。（這是最近帶著覺知等他們晚歸時察覺到的。）3、爸爸總是告訴我要早點睡，但是他自己卻是另一套做法，我的晚睡是對他言語的叛逆同時是對他行為的認同。

當我看到這些的時候，就可以比較坦然的早點入睡了，最近有幾次10：30睡覺。清晨3點可以起床做些自己想做的事。打算保持一段時間，再慢慢調整到9點入睡。

〇 “踏實不用花錢買，把重要的非做不可的事情先做完，就能換來踏實?！?/p>

※ 這確實能換來踏實。而且是很大的成就感。完成一個任務，成就感、自信心就加一分。大人孩子都一樣。

〇 “我經(jīng)常告訴孩子，玩的時間最不能三心二意，要專心玩。因為孩子通過玩認識世界效果最好。

※ 有這樣認知的家長，真是孩子最大的幸福。多少家長都把玩看成災難。我現(xiàn)在能讓孩子自己玩并且不打擾她們，但是還沒辦法全身心的投入她們的游戲，慢慢來吧。

〇 鄭淵潔寫的作文在孩子學校得了0分，保姆寫的作為成了孩子在學校的第一篇范文。這也是鄭淵潔決心將兒子領回家自己教的一個原因。

※ 鄭淵潔非常清晰什么是好的作文。也敢讓孩子從傳統(tǒng)的體制中脫離出來，后續(xù)也能長期的好好的養(yǎng)育自己的孩子。讓我很敬佩。我們經(jīng)常做的就是吐槽，然后繼續(xù)吐槽。這樣做，挺無能的。

第10課 有”已所不欲，勿施于人“底線的孩子 所向披靡

〇 在北京買了多套房子給小讀者的信住。

※ 你寫給別人的信，希望被怎么對待？被好好收藏，還是丟在垃圾桶里？

〇 ”為家族創(chuàng)造榮耀的重擔“

合格家長：自己挑，給孩子構建一個輕松愜意的人生。

不合格家長：讓孩子挑，自己則不思進取。

※ 嗯，我是合格的家長。

〇 打小目睹父母通過正當勞動將一貧如洗的家變得富有的孩子，就接受了最優(yōu)質的家庭教育。

※ 我家就是這樣的情況，爸媽認真的對待自己的工作。通過正當?shù)膭趧?，讓家庭越來越富裕，讓我從來沒有為吃穿發(fā)愁過。謝謝爸媽。

其他：

〇 猶太人的四個特點：

1、喜歡閱讀

2、重契約

3、租房不買房

4、團隊精神

※ 閱讀這個點一直都知道，并且我也是畢業(yè)以后才真正喜歡上閱讀和學習的，前期是有孩子爸爸的帶動，后面是自己真的從書本中收獲了太多。有孩子以后也希望書可以成為她們的好朋友，不管是開心時，還是遇到困難時，都可以給她們帶去力量和支持。

〇 孩子給鄭淵潔的建議們：

95年改用電腦寫作，提高了寫作的速度和效率。00年申請域名建立主頁。05年博客。10年微博。某天，演講。

※ 認真對待并且接受孩子的建議，對孩子來說是極大的尊重。

190719