<<愛的教育>>讀后感

? ? ? ? ? 在暑假的休閑之余,我再次拿起小學(xué)時(shí)讀過的亞米契斯<<愛的教育>>,熟悉的內(nèi)容再次映入眼簾, 書的內(nèi)容是通過一個(gè)名叫小安利柯的小男孩的日記來表達(dá)“愛”，每篇感人的故事都洋溢著濃郁的親子之愛、師生之情、朋友之誼、社會(huì)之同情，還有一顆顆顆純真的愛國(guó)之心。

? ? ? ? ? 讀《愛的教育》,深刻感受到故事中人物是如何利用愛去學(xué)習(xí)生活。在感動(dòng)中，我領(lǐng)悟到愛是無窮偉大的力量，愛是我們成長(zhǎng)路上不可或缺的。愛的意義已融入我們的生命，就如長(zhǎng)輩對(duì)晚輩無微不至的愛,老師對(duì)孩子的無私的愛,朋友之間的純真的愛……

? ? ? ? ?《愛的教育》全書通過一個(gè)個(gè)獨(dú)立的感人故事篇章，用一個(gè)“愛”字貫穿全書，通過一件件平凡、細(xì)微的生活瑣事展示出人性的善良與純潔，映射種種多樣的“愛”。其中最讓我感動(dòng)的就是每月故事《馬可爾萬里尋母》，由于家庭負(fù)債累累，馬可爾的媽媽決定去布宜諾斯艾利斯工作，外出一段時(shí)間過后，馬克爾媽媽就與家庭失去聯(lián)絡(luò)，萬分掛念媽媽的馬可爾決定獨(dú)自尋找媽媽，途中，13歲的馬可爾經(jīng)歷經(jīng)了各種艱難，嘗遍人間的酸甜苦辣，最終憑著他堅(jiān)持不懈的努力以及陌生人賦予的無私的愛，終于在一家醫(yī)院找到了奄奄一息的媽媽，最終，在馬可爾的愛的陪伴以及鼓勵(lì)下，媽媽終于獲救了……讀到這里， 我不禁對(duì)馬克爾對(duì)媽媽深沉的愛肅然起敬。

? ? ? ? ? “愛就是充實(shí)了的生命,正如一杯盛滿美酒的酒杯”， “生活的海洋并不像碧波漣猗的西子湖，隨著時(shí)光的流動(dòng),它時(shí)而平靜如鏡,時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)?！边@些關(guān)于愛與人生的名言總是不斷地警醒著我，要懂得愛,學(xué)會(huì)體會(huì)愛,也要奉獻(xiàn)愛。

? ? ? ? ? 在《愛的教育》中，我領(lǐng)悟到了愛，在愛中找到了教育。愛是偉大的，博大的。我會(huì)帶著一顆純真的愛心熏陶別人，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓永恒的愛永駐人們心中。