昨天兒子去掃山，我很期待這樣的運動，讓他能夠有機會和更多的人協(xié)作，更重要的是會面臨一些挑戰(zhàn)，甚至可能吃一些苦，回來的時候我沒有去接，而是讓他自己搭地鐵，回來，他很累，要玩游戲，我問他你要玩多久，我想在很多時候我都需要詢問他對事情的期待，這個過程是一個自己思考自己約束的過程，我只需要建議他用好計時器，晚上學習效率很低，因為第二天要上課，沒有時間寫作業(yè)，我很希望他能夠抓緊時間，但我還是忍住了，第二天一早起床，上學還算順利，但他在路上一直玩游戲，我很擔心到地方游戲結束不了他會要玩完，我和他說要求了時間，盡管差強人意，但還算正常，之后我去做瑜伽，之后買菜，去親戚家，最近幾天我能感受到自己的覺知力并不是很強，經常會出境，在親戚家她說最近自己沒力氣做生意，以前我可能會說她，但現在我真的能夠理解沒力氣真的是沒有力量，是需要一個觸發(fā)或者自我的覺醒走出。

? ? ? 晚上孩子給我打電話，說有三項語文大作業(yè)，想提前結束課程回家，我說我不管，你和托福老師溝通，然后我告訴老師，讓他自己結束搭地鐵，我需要忍住，因為愛才更要忍住，因為我需要培養(yǎng)一個能夠自我體驗，感受他人，能夠吃一些苦的孩子，未來他面臨的人生會更加挑戰(zhàn)，只有我忍住，才能讓他更加強韌。

? ? ? 感賞兒子托福?？寄軌蚩朔刃牡奈ｋy情緒堅持了下來，感賞兒子看到有人被擋在樓梯門外，從電梯里出來幫助別人，是一個有愛心，內心柔軟的孩子。感賞孩子說中間休息一會，我們說好聽10分鐘音樂，他結束后說想玩游戲，我不同意，堅持住了，他沒有反對，其實有時候不是孩子難搞，而是我們怕面對沖突不敢堅持罷了。

? ? 投射兒子早點完成作業(yè)，早點睡覺。投射兒子開開心心，投射兒子早早起床。