教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

教育不在于使人們知道他們以前所不知道的東西，而在于促使他們把他們已經(jīng)知道的、應當付諸實踐的道理真正付諸實踐。這不禁使我想到一句圣訓，“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器”，這句話出自于南朝文學理論家劉勰所作的《文心雕龍》。意思是掌握很多支樂曲之后，才能懂得音樂，觀察過很多柄劍之后，才懂得如何識別劍器。它體現(xiàn)了實踐出真知的道理。

袁隆平——“雜交水稻”之父

大米，是中國人的主要食品。可長期以來，水稻產(chǎn)量不高，人口又那么多，農(nóng)民們成年累月種田栽稻，還是滿足不了“吃”的需要。農(nóng)業(yè)科技工作者袁隆平?jīng)Q心為國攻關，解決這個難題。雖然當時工作條件很差，可他一心撲在科研工作上。每天除了教學外，就是在試驗田里培育高產(chǎn)品種。在試驗中，他發(fā)現(xiàn)天然雜交水稻穗大粒飽，產(chǎn)量高，但是第二年再種，就退化了，失去了優(yōu)勢。他就想進行一種試驗，培育能保持高產(chǎn)的雜交水稻的種子。為了這個理想，袁隆平不知花費了多少精力，有時候在試驗田里觀察，連家也顧不上回。經(jīng)過10年的艱苦努力，終于培育成功了。

現(xiàn)在這種雜交水稻畝產(chǎn)達到1000多斤，在全國推廣后，我國稻谷在幾年中增產(chǎn)了1000多億公斤，真是一個飛躍！不但解決了我國的溫保問題，還走出圖門，走向世界去幫助非洲一些國家提高糧食產(chǎn)量，美國等國也引進了他的成果。袁隆平被譽為“雜交水稻”之父。

? 王羲之、 王獻之一一晉代書法家

我國晉代有位大書法家叫王羲之，相傳他在紹興蘭亭“臨池學書”，苦練了20年，由于他經(jīng)常在池里洗筆刷硯，竟把池里的水染黑了。有一次，他的兒子王獻之問他寫字的秘訣，他指著家里的十八口水缸說：“你把這十八口缸里的水寫完，就知道寫字的秘訣了?！蓖醌I之真的把十八口缸水寫完了，果真也成為了大書法家。

同學們不但要學習理論知識，更應把理論付諸實踐，我知道這不是容易的事。比如從讀書到寫作，要做到讀書要破萬卷，下筆才能如有神助，應該養(yǎng)成平時多讀書多積累的好習慣，并將積累的閱讀知識應用到寫作之中，才能達到“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”的效果。