學(xué)完了陸老師的《育兒愈己十堂課》和《超級(jí)媽媽》，潘老師的《情商36計(jì)》，本周開(kāi)始學(xué)習(xí)陸老師和思嘉老師的新課《家庭情商教練》。
這一周一共學(xué)習(xí)了四課
一 父母--孩子的最佳情商教練
二 情商培養(yǎng)的終極目標(biāo)--健全的人格
三 核心情商能力和復(fù)合情商能力
四 自信是所有能力的開(kāi)始和目標(biāo)
通過(guò)這幾課的學(xué)習(xí)，明白了幾個(gè)概念
一 什么是情商
情商，情商，情占一半，這個(gè)情包括情感，情緒等等，是待人接物、內(nèi)心活動(dòng)、情感運(yùn)用方式及表達(dá)情緒的各種模型等
二 什么是人生
人生是一個(gè)包含學(xué)業(yè)、情感、人際、自我修煉等的過(guò)程。人生是選擇出來(lái)的，而奮斗為你提供了更多的選擇權(quán)。
我們要站著人生的角度來(lái)看，什么對(duì)孩子最重要！不僅僅只有學(xué)業(yè)！
三 什么是自信心
是所有關(guān)于自己的想法和感受的總和。從嬰兒時(shí)期就開(kāi)始發(fā)展的一種能力。情商十項(xiàng)中最重要的就是自信，自信是所有能力的開(kāi)始和目標(biāo)，好的自信心是孩子應(yīng)對(duì)人生挑戰(zhàn)的有利武器。
四 什么是人格
人格就是人性格式化的組織方式，健全的人格需要具備三樣能力
1 有做好自己事情的能力
2具備較完善的社交能力
3 具備較強(qiáng)的內(nèi)心調(diào)節(jié)能力
這一點(diǎn)在本周感觸比較深：發(fā)火的時(shí)候 要會(huì)區(qū)分出是具體的事還是將過(guò)去的事情鉤出來(lái)的一個(gè)“鉤子”
下午和泡泡在拆《玩轉(zhuǎn)自然拼讀》的字卡，泡泡想幫忙撕，我同意了，可是沒(méi)撕兩張，他就撕破了，沒(méi)忍住兇了他，事后想想這應(yīng)該是一個(gè)鉤子，是因?yàn)槲也幌矚g把書(shū)或者本子類(lèi)的東西弄壞或者弄破，但卻忽略了泡泡現(xiàn)有的能力，他并不具備能夠完整的撕下字卡的能力，需要我教他方法，不斷練習(xí)才行，可是我卻剝奪了他練習(xí)的權(quán)利和過(guò)程，還批評(píng)他做得不好，現(xiàn)在想想泡泡那時(shí)候的感覺(jué)應(yīng)該是很低落很傷心的。這也是導(dǎo)致他不自信的原因吧！我得改！?。?！怎么改？相信在后面的課程中一定會(huì)有相關(guān)的內(nèi)容，繼續(xù)學(xué)習(xí)吧！知難，而行更難！學(xué)習(xí)了，還要在生活中踐行，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才行！
