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孩子這段時(shí)間在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，有些困難，一是容易忘，二是發(fā)音不準(zhǔn)。

通常的模式，我會(huì)怪孩子怎么就學(xué)不會(huì)，同時(shí)有很深的挫敗感。

老公也會(huì)用他的方法來(lái)指導(dǎo)孩子，跟孩子說(shuō)這樣不對(duì)，但是呢，又沒(méi)有特別好的方法。

剛剛學(xué)了問(wèn)題背后的問(wèn)題，我可以如何借鑒QBQ的精神。

精髓:借助發(fā)問(wèn)，作出當(dāng)下最好的選擇

我發(fā)問(wèn)的問(wèn)題就是:我可以做些什么，幫助孩子應(yīng)對(duì)這個(gè)困難？

我意識(shí)到學(xué)一門英語(yǔ)，最重要的還是輸入，比如練習(xí)聽(tīng)力。那我就可以給孩子準(zhǔn)備聽(tīng)的材料和工具。再者孩子感到挫敗的時(shí)候，我給他一些陪伴和支持。

老公做了些什么？他看孩子不容易記住，就選擇幫材料打印出來(lái)。

雖然我們的方法不一定適合孩子，但是我們沒(méi)有進(jìn)入互相推諉的情境里，而是選擇當(dāng)下自己能做的事。

QBQ是一種借助積極的提問(wèn)，讓我們把關(guān)注點(diǎn)放在自己身上，不求他人改變，而是做自己能做的事。